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银玉兰 《邵阳高等专科学校学报》2001,14(4):291-292
听力测试含有多种技巧 ,从最低标准来说 ,它必须包括辩音、语调、重音重读模式以及长短听力材料的理解等方面。尽管前两个方面是听力中不可缺少的组成部分 ,然而 ,仅有这两者当然不够。下面分步说明。1 辨音测试除了自己的母语 ,语音在一种语言里有时很难辨别 ,特别是那些在母语里不能区别的音。测试音素差异的方法就是 :首先让被测试者看一幅画 ,听四个单词 ,然后作出判断 ,哪个单词是指画中的物体 ,用作选择的词必须与正确的那个词在读音上相近。接下来就是让被测试者听几组词 ,每一组里有两个词是相同的 ,要听完后 ,写出那两个相同的词… 相似文献
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银玉兰 《邵阳学院学报(自然科学版)》2001,14(4):291-292
听力测试含有多种技巧,从最低标准来说,它必须包括辩音、语调、重音重读模式以及长短听力材料的理解等方面.尽管前两个方面是听力中不可缺少的组成部分,然而,仅有这两者当然不够.下面分步说明. 相似文献
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浅谈电大试题库的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
黄淑敏 《科技情报开发与经济》2008,18(21):185-186
探讨了建设电大试题库的必要性,详细介绍了试题库数字化资源建设的具体步骤,提出了做好数据库后期工作的有效措施。 相似文献
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本文通过笔者的学习经验和多年的教学体会,对大学英语四级听力理解部分的测试要求、特点、考点等进行了剖析,提出加强听力教学,提高听力理解能力的一些看法。 相似文献
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高考英语听力内容的测试,突出了对考生理解口头英语能力的考察,已经成为高考英语试题中不可或缺的一部分。高考英语听力试题全部采用口语体,体现了交际性和实用性的原则。高考英语听力试题取材范围广泛,最多的是不同人物在不同情景中的简短对话,同时也有广播节目、采访、录音电 相似文献
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对高校试题库建设的思考和建设 总被引：9，自引：0，他引：9
传统的高校试题库建设方法已不再适应当今的高校教学改革以及网络教育技术的发展,针对高校试题库建设的现状,阐述了高校试题库建设必须改革的观点,提出了高校试题库建设的改革思路,并详细介绍了实现的相关措施. 相似文献
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高校试题库建设理论研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目的通过理论研究和实际验证,寻找适合高等学校实际情况的题库建设方法。方法对比分析传统题库建设理论,提出改进的题库建设标准、方法和设计思路,并通过实际系统验证。结果完成了高校试题库建设理论的总结以及组卷算法的研究。结论提出了更适合高校实际情况的试题库系统的建设步骤和组卷技术。 相似文献
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本文结合高校网络教学对网络试题库的实际需求,提出了优化试题库的理论基础,实现了集用户管理、试题管理、试卷管理、在线考试、数据库管理、成绩管理等功能为一体的基于网络的试题库系统,对考试成绩科学地统计分析并及时反馈。 相似文献
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全面调查总结了甘南州生态建设取得成效,分析存在的问题,提出了甘南州生态环境思路,旨在探讨了甘南州生态建设方向,促进生态环境建设。 相似文献
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本文在对大学英语听力理解题型进行分类分析的基础上,结合教学实践体验,提出了在教学过程中培养学生听力理解技能应当注意的几个问题。 相似文献
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随着英语教学越来越受到社会的关注,人们日益意识到听说技能的重要性并加强听力技能方面的训练,而提高学生英语的听说技能关键在英语教学。本文首先说明了大学英语听力教学的要求;然后介绍了当前大学英语听力教学的现状以及存在的一些问题;最后针对这些问题提出了相对应的解决对策。 相似文献
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英语听力在线测试系统是一种以发展理论为指导的形成性评估形式。通过量化与质化相结合的研究方法分析了该在线测试系统,包括自动批卷、成绩反馈和随机出题等功能的实施效果。证明了英语听力在线测试系统在促进英语听力学习良性发展中的潜力与推动作用。 相似文献
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听力的教与学是大学英语教学中的重要环节。本文通过对大学英语听力教与学中存在的诸多问题进行准确分析,提出了教师应采用科学的听力教学方法和技巧有效提高学生英语听力水平。 相似文献
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针对学生英语听力理解能力薄弱的现状,笔者从语音,词汇、语法和背景知识,反应能力以及心理素质和精神状态四个方面分析了英语听力障碍,有助于教师制定英语听力策略,帮助学生提高英语听力理解能力,并最终形成交际性听力． 相似文献
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为了加深对听力教学的理解和认识,提升高职院校的英语听力教学质量.笔者结合多年教学经验,从基础知识、听力技能及多种途径的教学手段等方面进行了探讨. 相似文献