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为了推动继续教育的深入发展,根据广东省人事厅粤人培【1996】44号文的通知要求和深圳市人事局的工作部署,从今年二月开始在全市专业技术人员中开展了《创造性思维与方法》的学习、培训和考核。半年来,在国家、省培训、职改部门的指导下和市人事局直接领导下,深圳市专业技术人员的继续教育工作出现了前所未有的大好局面。截至七月上旬已报名参加考试的专业技术人员共20,365人次。总的合格率达95%。 相似文献
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正上海申报正高职称专业技术人才群体特征分析申报正高职称的专业技术人才,是即将进入个人事业快速发展阶段的工作者,及时了解把握这个人才群体的特征和发展动态,有助于掌握地区人才队伍的发展状况,实时制定和调整人才和职称政策,优化地区人才结构。为提高专业技术人员的创新能力,上海市人力资源和社会保障局与上海市科学技术委员会推动实施了上海专业技术人员创新知识公需科目继续教育培训工程,培训内容以创新系统理论知识及实践案例为主。本文以参加2011—2012年上海专业技术人员创新知识公需科目继续教育培训的高级研修班(即预申报正高职称的)的1191名企事业单位的专业技术人员为分析 相似文献
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申报正高职称的专业技术人才,是即将进入个人事业快速发展阶段的工作者,及时了解把握这个人才群体的特征和发展动态,有助于掌握地区人才队伍的发展状况,实时制定和调整人才和职称政策,优化地区人才结构.为提高专业技术人员的创新能力,上海市人力资源和社会保障局与上海市科学技术委员会推动实施了上海专业技术人员创新知识公需科目继续教育培训工程,培训内容以创新系统理论知识及实践案例为主.本文以参加2011-2012年上海专业技术人员创新知识公需科目继续教育培训的高级研修班(即预申报正高职称的)的1191名企事业单位的专业技术人员为分析对象,得出了该人才群体的一些结构特征和发展趋向,为上海进一步做好人才培训及人才政策工作,提供借鉴参考. 相似文献
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知识经济时代下专业技术人员继续教育创新已成为提高全民素质、培养创新型人才、增强综合国力的有效手段.专业技术人员继续教育必须以科学发展观为指导,进一步深化继续教育改革,从教育理念、培训内容、教育方式、管理体制等方面进行全方位创新,才能满足经济社会全面发展的要求.更好地为建设现代化社会服务. 相似文献
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《西北民族学院学报》2016,(2):93-95
人事部和新闻出版广电总局为了提高出版物质量,颁布了《出版专业技术人员继续教育暂行规定》.《规定》提出了对文化产品具有把关作用的编辑每年参加不少于72学时的继续教育的要求.但近年来出版专业技术继续教育开展情况不容乐观,存在诸多方面的不完善.文章指出当前出版行业继续教育存在问题并提出了一些整改措施. 相似文献
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游涛 《江西科技师范学院学报》1997,(4):58-61
专业技术人员的继续教育的重要内容是对专业技术人员的知识进行补充,增新,拓展和提高。在我国对专业技术人员进行继续教育是实现两个根本性转变的需要,是促进专业技术人员队伍与国民经济协调发展的需要,是培养管理人才的需要。开展专业扶技术人员继续教育工作要克服认识,机制等方面的问题,强化宣传完善管理,增强活力,并建立一支适应专业技术人员继续教育发展的师资队伍。 相似文献
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专业技术人员继续教育是对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,科研院所也是继续教育运行体系中的重要主体。本文主要对科研院所开展继续教育的运行机制、发展现状和出现的问题进行了分析探讨,并根据客观实际,总结了几点启示。 相似文献
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我国目前的出版专业技术人员继续教育培训呈现出渐臻规范、与时俱进和灵活多样等良好态势,但部分培训也存在缺乏整体规划、针对性不强、课程设置随意、重实务轻理论等问题,对此,必须做好整体规划,加强针对性,细化培训和努力实现培训工作的人性化,并聘请强有力的师资队伍,全力提高培训含金量. 相似文献
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“十一五”是福建省经济建设和社会发展的关键阶段,是加快海峡西岸经济区建设的重要时期。实现我省国民经济和社会事业的可持续发展,关键在人才。进一步加强继续教育工作,推动继续教育事业发展,是提高我省专业技术人员队伍素质、加强人才队伍建设的重要措施。我院是省人事厅批准的继续教育基地,承办了多年的继续教育培训班,已成为继续教育培训班的示范基地。为了全面落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会,适应“十一五”期间我省经济社会发展和专业技术人才队伍建设的需要,当前我院需针对我省实际来发展科协系统内、外专业技术人员的继续教育工作。 相似文献
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罗亮 《中国新技术新产品精选》2012,(11):247-247
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是专业技术人员的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。本文提出的是用信息的手段构建适合专业技术人员不受时间和区域限制进行学习的继续教育网络平台。 相似文献
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何英俊 《科技情报开发与经济》2014,(2):70-71
介绍了高校图书馆专业技术人员培训现状,阐述了高校图书馆专业技术人员的培训方法和培训目标,探讨了高校图书馆对专业技术人员的管理,指出高校图书馆在做好人力资源管理工作的同时,应努力提高青年馆员素质,以保证高校图书馆的发展。 相似文献
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本文以“档案专业技术人员继续教育暂行规定”为依据,提出了继续教育是振兴档案工作的希望所在的观点。文章以美国档案继续教育为借鉴,对为什么要进行继续教育及如何进行的问题进行了论述。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2022,(2):94-101
图书馆员的素养是图书馆开展优质服务的前提。美国公共图书馆对馆员的继续教育培训非常重视,通过专业的培训课程让馆员不断提升服务能力和专业技术能力。本文以美国青少年图书馆协会和美国州立图书馆共同发布的《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告为案例进行解读,阐述了美国面向青少年服务的图书馆员继续教育在培训形式、培训内容以及培训对象等现状,探讨了公共图书馆在继续教育培训中与行业协会、相关图书馆和合作伙伴在培训战略制定和实施等方面的合作内容。借鉴报告所论述的对馆员进行培训的经验,对我国公共图书馆开展馆员继续教育的内容、形式、培训联盟建立和激励机制等方面提出了实践策略。 相似文献
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本文论述了在信息时代图书馆专业技术人员继续教育与图书馆工作创新的关系;提出加强图书馆业务人员继续教育,以提高他们的创新能力,促进图书馆现代化的发展. 相似文献
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近年来,市场对玻璃的需求量猛增,大大促进了玻璃行业的发展.针对玻璃行业亟需大量高素质一线技能型操作人才的特点,应通过构建岗证一体、双业融合的“4+X+1”的人才培养模式,促进教师、学生和企事业单位技术人员在教学、培训、生产实践、科研和技术开发等方面全方位的合作局面,实现工学结合、岗证结合、双业结合. 相似文献