焦作历史名人资源与文化旅游开发的对策研究

焦作的名山秀水孕育了众多的历史文化名人,且名人的物质载体丰赡,形成了独具特色的历史名人资源,但是目前对于历史名人资源的开发成效并不显著。焦作历史名人资源的旅游开发对策主要有:做好名人物质载体的保护与开发利用;吸引外资和民间资本投资文化名人的旅游硬件建设;历史文化名人研究与城市人文精神结合,培育焦作城市的名人文化;充分发挥名人效应,铸造怀川文化品牌。     

旅游业中的历史文化名人效应

历史文化名人属于人文旅游资源,是吸引人们产生旅游行为的重要因素之一.历史文化名人在旅游业的发展中发挥着巨大的经济效应.但是,人文旅游资源具有不可再生性和脆弱性,因此在开发、经营历史文化名人景点时应注重对这些景点的保护,在开发中要讲究"道",在经营中要把握"度",才能实现旅游业的可持续发展.     

泸州市历史文化旅游资源开发探讨

泸州市历史文化旅游资源特色突出 ,区位优势明显 ,开发条件优越 .根据旅游资源可持续开发的相关原则 ,分析了泸州市历史文化旅游资源开发中存在的问题 ,提出了统筹规划、合理开发当地历史文化旅游资源的主要对策 .     

宁古塔旧城文化旅游资源的研究和开发

本文以宁古塔旅游资源研究开发为中心,以学术研究和景区实地考察的方法,把历史文化及民俗相结合对宁古塔旅游开发进行了深入的研究,从而得出了宁古塔旅游开发特色及开发价值。     

崆峒山风景名胜区旅游资源开发研究

旅游资源是旅游业发展的基础。如果对"基础"的基本情况不清楚,势必会给旅游资源开发的客观布局、旅游发展规划、旅游产品开发规划及具体的旅游资源开发利用带来一定的局限性,甚至盲目性,其结果必然影响旅游业的健康持续发展。文章首先介绍了崆峒山风景名胜区自然地理和旅游资源概况,重点分析了崆峒山的开发历史和开发现状,最后提出了今后崆峒山旅游资源开发的几点建议和意见,希望能为崆峒山的旅游业发展提供帮助。     

乐山市旅游资源开发的SWOT分析

乐山市是一座具有悠久旅游文化历史的城市,但旅游资源开发规划的滞后阻碍了乐山市旅游业的发展.乐山市旅游资源开发的SWOT分析从优势、劣势、机遇和威胁4个方面对旅游资源开发机制进行了合理的解析,弥补了乐山市旅游资源开发规划的不足,为旅游资源开发的深化提供了基础性的理论借鉴.     

运城市旅游资源整合及开如策略探析

运城市历史文化悠久,一方面具有历史底蕴十分深厚的旅游资源,一方面却面临着旅游业发展水平较低的瓶颈;与周边地区相比,同样具有丰富的旅游资源,但是旅游业的发展水平相差极大。本文通过对运城市的旅游资源类型进行分析,指出并分析运城市旅游资源的开发现状,提出了运城市旅游资源开发的策略。     

桂林历史文化旅游资源开发探讨

桂林山水相融合,拥有丰富的历史文化旅游资源,目前在历史文化资源开发方面还存在开发深度不够、红色文化开发力度不足、民俗文化受到一定的干扰等问题。在深层次开发桂林旅游资源的同时,必须充分整合个文化要素,赋予旅游产品更多的文化价值开发参与性强的文化旅游项目,加强不同历史文化旅游的融合,促进桂林历史文化旅游资源内涵的深化,促进文化旅游在桂林市旅游业中的重用。     

刍议北海文化旅游资源开发

文化旅游是现代旅游业发展的灵魂.近些年来,潍坊旅游业得到了快速的发展,但是和周边地市相比,还是落在了后面.其主要原因是文化旅游做得还不够.发展文化旅游,就需要文化旅游资源作为基础.悠久的历史造就了深厚的北海文化旅游资源.北海文化旅游资源开发的方向和重点是研究、发掘北海文化,进行有效的品牌城市建设;加强北海文化旅游资源的研究和宣传力度,整合山水、文化旅游资源;搞好具有地方特色的旅游纪念商品的开发与经营;提高旅游服务人员的素质.     

河南省水体旅游资源开发的问题与对策

水体旅游资源是集审美、疗养、娱乐和文化为一体的重要旅游资源,其开发具有重要意义.河南省水体旅游资源类型丰富,开发优势明显.以河南省水体旅游资源的开发为研究对象,调查研究河南省水体旅游资源开发中存在的问题,从各个方面提出了开发对策和建议,以实现河南省水体旅游资源的合理开发,希望能够对河南省水体旅游市场的发展提供一些有建设性的意见.     

关于发展哲学研究的几个问题

发展哲学研究是在时代要求推动下的一种追求，是以哲学的方式来解答时代向人们提出的发展主客体间的特殊矛盾性问题，是在思想上反映出来的时代内容，是时代产物。发展哲学是关于社会发展普遍规律学说，是系统化、理论化的发展观和方法论，它包括发展真理、发展价值、发展规律等三个重要内容。发展哲学研究必须以马克思主义哲学为指导，以世界发展眼光关注人类生存与发展问题．同时必须立足于中国实际，既要吸取发展理论的营养，又要采撷现代科学，特别是当代发展实践的丰硕成果．因而发展哲学的体系、内容和研究方法更具有实践性、科学性与现代性。     

科学发展观探源

科学发展观集古今中外发展思想的精华，与马克思主义发展观、可持续发展观、特别是中共三代领导人的发展观之间存在着既一脉相承又丰富发展的关系。探索科学发展观的理论渊源．有助于把握社会主义发展规律，加深对科学发展观内涵和重大意义的理解。     

试论科学发展观的基本要求

科学发展就是按照科学发展观的要求,坚持以人为本、全面协调可持续的发展。其实质就是要实现又快又好地发展,满足人们日益增长的物质、文化需求,处理好社会各类矛盾。在新世纪新阶段,我们必须从我国经济社会发展的阶段性特征出发,遵循以人为本、转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量的要求,切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。     

对发展代价的反思是科学发展观产生的重要原由

在新世纪新阶段，中国共产党之所以提出科学发展观，其重要原由之一是基于对发展代价的反思。科学发展观对当代世界的发展代价进行了深刻反思，反映了当代最新的发展理念；同时也对我国改革开放以来的发展代价进行了深刻反思，是与时俱进的发展观。贯彻和落实科学发展观，可以防范和化解发展带来的风险，控制和减少发展的代价，更好地实现经济社会又好又快地发展。     

经济发展·社会发展·人的发展

发展是经济发展、社会发展和人的发展的统一体;就西方的发展理论来看,人们对发展的理解经历了一个从经济视角到社会整体视角再到人的视角的转换过程。经济发展、社会发展和人的发展是构成发展内涵的三个基本方面,它们之间既相互区别又相互联系;要树立和落实科学发展观,就必须正确认识和处理它们之间的辩证关系。     

经济增长理论的一个文献综述

自亚当.斯密的历史巨著《国富论》问世以来,经济增长和经济增长理论就成为经济学研究的核心课题之一;本文运用历史分析法,从解释经济增长源泉的角度,把经济增长理论依次划分为“资本决定论”、“技术进步论”、“人力资本论”、“分工—专业化理论”、“结构效应理论”和“制度决定理论”。     

中国特色社会主义的发展观

毛泽东的探索性的发展观、邓小平的“发展才是硬道理”、江泽民的全面发展观和新的中央领导集体提出的科学发展观共同构成中国特色社会主义的发展观,有着极为丰富的内涵,是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们党在新的实践基础上的重大理论创新。在当前,牢固树立和认真落实中国特色社会主义的发展观具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

科学发展观的哲学思考

科学发展观是建立在马克思主义哲学理论基础之上的辩证唯物主义认识论和唯物史观的统一,科学发展观的确立是一个实践、认识、再实践、再认识的逐渐深化的过程,是我们党对社会主义现代化建设的实践经验和人类社会发展规律的不断总结,反映了我们党在社会主义市场经济的条件下对发展问题的新认识,是党对执政理念的一个飞跃,是对"三个代表"重要思想的理论创新。     

文化大发展进路和效力论纲

在全球化发展视域下深度思考我们的文化、社会发展是策划、推动文化大发展的基点与要求,着眼于“小事”为全社会、全民谋划、设计文化大发展乃文化发展获得实效和令国民满意之本.文化大发展和科学发展,人的全面、自由发展是硬道理和前提,优化、提高国人素质是文化大发展重中之重的长期任务,是文化大发展的重心与“重音符”;文化化人、文化慧民,实现人的现代化和社会和谐、人民安康,是文化大发展的宗旨与真谛.     

从高等教育发展观看我国高等教育的可持续发展

高等教育发展观影响高等教育发展方向,反映人们对高等教育规律的认识,制约着高等教育规模、质量、结构、效益等方面。世界高等教育发展观的演变经历了教育为经济增长服务到注重教育内外部规律的整体协调再到以人为中心的可持续发展,而新中国的高等教育发展观则经历了从主要培养政治思想合格的专门人才到为经济建设服务再到人的全面发展的过程。当前,处于新时期的我国高等教育应该通过走内涵式发展道路,注重结构合理性、强调发展与社会适应性等来实现高等教育可持续发展。