国有企业改革历程回顾与展望

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。改革开放之后,国企改革经历了漫长的发展阶段,大致可分为改革探索、改革形成、创新发展和深化发展四个阶段。总体上看,国企改革是在不断"试错"和"摸着石头过河"基础上向前发展的。随着我国经济结构的调整和高质量发展的深入推进,国有企业已经成为新时代中国经济发展的强大助推器,国有企业在发展中应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断优化国有资本的战略布局,朝着走出国门、面向世界的方向迈进。     

新时代全面从严治党的意义及监督路径研究

中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史定位。新时代下建设中国特色社会主义仍要统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局。其中全面从严治党是"四个全面"战略布局的重要组成部分,新时代下全面从严治党要求必须深化加强党内监督、加强群众监督以及深化国家监察监督体制改革,将全面从严治党工作推向一个新的高度。     

新时代高职教育内涵式发展的透视与反思

中国特色社会主义进入新时代,这是党的十九大对当前中国发展新的历史方位的正确判断。新时代要有新担当、新作为。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,必须要主动对接新时代,谋势而动、顺势而为、顺势有为,不断探索内涵式发展的路径,方能提升人才培养质量,为新时代中国特色社会主义伟大实践输送更多高素质、应用型、技能型人才。该文正是基于此,研究新时代高职教育内涵式发展的定位、困境和对策,促进高职教育可持续发展。     

中国特色社会主义视域下新时代多维阐释

"新时代"是党的十九大提出的一个重大的理论命题和政治判断,新时代意味着中国特色社会主义进入新的历史方位,它以新思想为根本遵循,以党的全面领导为基本特征,以解决新矛盾为使命,开启我国社会主义发展的新局面。因此厘清中国特色社会主义新时代多维特征,既能将中国特色社会主义建设持续推进,又能推动中华民族的伟大复兴。     

论新形势下企业思想政治工作

企业思想政治工作在推进企业改革,提高企业效益,促进企业发展等方面发挥着重要作用。在改革开放和建设有中国特色社会主义市场经济的新形势下,国有企业的企业文化建设与思想政治工作实现有机结合势在必行。     

习近平新时代劳动观融入职业院校思想政治教育的价值和路径研究

习近平新时代劳动观是马克思主义经典劳动论的历史传承,是马克思主义中国化的历史实践,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代劳动观融入职业院校思想政治教育有利于实施“制造强国”时代战略,有利于弘扬中华优秀传统文化,有利于实现立德树人根本任务。职业院校的体系建设、舆论宣传、科学规划是习近平新时代劳动观融入思想政治教育的重要路径,是培育新时代劳动者的必由之路。     

浅谈国企改革中的思想政治工作

思想政治工作是一切工作的"生命线",是我们党的主要政治优势,在建设中国特色社会主义的全局中发挥着不可替代的作用.在新的历史条件下,企业所面临的问题十分复杂,企业竞争压力和职工生存危机较为突出,特别是在国有企业以改革实现新突破的过程中,做好思想政治工作显得尤为重要.     

深入实施创新驱动发展战略全面推进铜陵创新型城市建设

正举世瞩目的党的十九大胜利召开,新时代中国特色社会主义翻开伟大篇章,中国科技创新踏上新的奋斗征程。在党的十九大上,习近平总书记庄严宣告:中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展的历史新方位,也是中国科技创新发展的历史新方位。创新是引领发展的第一动力,铸就新时代中国特色社会主义的灿烂辉煌,必     

坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,坚持走中国特色社会主义政治发展道路,是贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设的重要内容和奋斗目标。中国特色社会主义政治发展道路,是历史和人民的选择。中国特色社会主义民主政治,具有鲜明的特点和突出的优势。适应经济社会发展不断深化和人民政治参与积极性不断提高的要求,必须坚定不移地把政治体制改革推向前进。     

中国特色社会主义新时代的哲学意蕴

时代是人的实践活动的历史结果,同时又是新的历史起点。中国特色社会主义新时代是中国共产党团结和领导全国人民经过艰苦卓绝奋斗开创的新的历史发展阶段,具有世界观意义;新时代之"新",属于中国特色社会主义事业,属于饱受苦难的中华民族和中国人民,属于全人类的解放事业,新时代是一种价值观;新时代要在坚持马克思主义基本原则的基础上与时俱进,在新的历史条件下不断开拓马克思主义发展的新境界,新时代是一种方法论。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵与现实启示

习近平新时代中国特色社会主义思想是在继承马克思主义中国化理论成果基础上,面对新时代中国特色社会主义的新特征创造性发展的理论成果,开辟了马克思主义的新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想具有深刻的科学内涵和价值贡献,对于指导新时代中国特色社会主义伟大事业具有重要的现实启示。     

提升思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,也是指引我们奋进新征程的伟大思想旗帜。提升思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想阐释力既是当前高校思想政治理论课教育教学的重要政治任务,也是照亮青年学生成长之路的必然要求。因此,本文从统筹三个关系、着力三个转化、健全三个体系方面探究提升思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想阐释力的路径。     

深入学习贯彻十九大精神 助推汕头科技创新发展

正党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次具有里程碑意义的盛会。大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,作出了中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾变化的重大政治判断,明确了新时代历史使命和分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排,必将对党和国家事业发展产生深远的历史意义和现实意义影响。党的十九大报告旗帜鲜明、思想深邃、高屋建瓴、气势恢宏,明确宣示了中国共产党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负     

引领我们跨越新的伟大征程的强大思想武器——习近平新时代中国特色社会主义思想的创新与发展

在党的十九大,将习近平新时代中国特色社会主义思想确定为中国共产党的指导思想,这一重要思想体系科学地回答了"新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路?新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排?"的重大问题,是引领中华民族实现从站起来、富起来到强起来的关键时期的政治宣言,是实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。我们坚信在以习近平新思想的正确引领下,中国特色社会主义道路越走越宽阔。     

中国共产党十九大报告学习体会

正2017年11月28日一、十九大报告是新时代中国特色社会主义建设的总动员令党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,在党和国家历史上具有划时代意义。党的十九大报告站在历史和时代的高度,系统总结了过去五年党和国家事业发生的历史性变革,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,提出了一系列符合当代中国实际的重大战略举措。     

深入领会、系统学习新时代中国特色社会主义思想

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想是党与时俱进的指导思想党的十九大最重大的理论成就,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想又一次与时俱进。这一重大理论成就具有重大政治意义、理论意义、实践意义。党的十八大是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的历史起点。党的十八大以来的5年,以习近平同志为核     

马克思主义所有制理论的中国化创新探析

中国特色社会主义经济建设是根据我国的国情和实际展开的,是在马克思主义所有制理论的指导下进行的,是马克思主义所有制理论在中国的具体实践。可以说,马克思主义所有制理论在中国得到了深化和发展,实现了中国化创新。中国化的马克思主义所有制理论为中国特色社会主义经济建设指明了方向,给中国的经济建设提供了科学和可靠的理论支撑。将马克思主义所有制理论与中国特色社会主义经济建设联系起来进行研究,有助于了解马克思主义所有制理论在当代的发展,也能够推动中国特色社会主义经济建设取得更好的成效。     

新时代加快建设铜陵现代化经济体系的思考

正学习贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。铜陵创新发展要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,谋划新时代铜陵现代化经济体系建设,奋力推进新时代中国特色社会主义在铜陵的生动实践。     

新时代意识形态建设中优秀传统文化的融入路径

优秀传统文化与社会主义意识形态话语同是民族向心力和国家凝聚力的力量之源，具有高度的契合性。前者是历久弥新的精神血脉，后者是矢志不渝的政治追求。在坚定中国式道路的过程中，在新时代国家政治安全建设中，二者的相融相济是社会主义意识形态引领力的重要保障，是建设社会主义文化强国的战略要求。新时代的意识形态建设要在历史回望与经验总结中秉持和创新优秀传统文化；在二者的辩证融合中解决新时代中国特色社会主义意识形态建设中的实际难题，探索以优秀传统文化提升意识形态话语权的有效路径。     

"新时代"视域下高校"互联网+"思想政治工作探析

中国特色社会主义进入了新时代,互联网在新时代中国特色社会主义建设中正发挥着越来越重要的作用.高校思政工作者应正确把握新时代的内涵,把"互联网+"思维渗透到思想政治工作中,为加快推进"网络强国"战略和培育新型人才作出积极贡献.