“图书馆·情报与文献学”国家社科基金项目的调查与分析

采用网络调查法与文献计量法,调查了1994—2010年间国家社科基金项目中有关图书馆.情报与文献学的资助立项情况,对这些项目的年度分布、立项者、立项单位、预期成果形式等进行了统计分析,以此揭示我国图书情报学的研究发展历程,建议我国图书情报学界、业界需继续站在整个国家的宏观角度思考关系国计民生的大课题,应将更多的立项着力于青年项目,国家社科基金在以后的立项资助中应在保证质量的前提下,适当考虑比例的平衡。     

2009-2013年我国图情领域云计算研究论文计量分析

采用文献计量分析法,对我国2009-2013年图情领域云计算研究论文进行了统计分析,包括论文发表年度和数量、各期刊云计算载文量、被引频次、关键词、基金资助情况等,并探讨了该领域研究的重点和热点及应当引起注意的问题.     

浅谈图情工作者的基本素质

本人从思想品德结构、智能结构、身心结构等方面阐述图情技术工作者所应具备的基本素质。     

国内图情领域泛在图书馆研究现状分析

采用文献计量方法,从文献数量、时间分布、来源期刊、核心作者、研究机构、基金资助情况等方面,对国内图情领域关于泛在图书馆的研究文献进行了统计分析,揭示了国内图情领域泛在图书馆的研究现状,通过研究文献的主题分类,分析了国内泛在图书馆研究热点,包括服务策略研究、服务模式研究、资源建设研究。     

适应应用技术教育的图情体系构建

图书、情报资料是大学进行教育、培养人才的重要资源,是学生获取知识的重要工具。应用技术教育,是适应当前社会经济发展需要,改善国家人才结构应运出现的一种教育形式,构建适应应用技术教育的图情体系,是办好应用技术教育,培养有用人才的重要内容。文章从应用技术教育的特征、适应应用技术教育的图情现状、如何构建适应应用技术教育的图情体系等方面进行了阐述。     

高校图书馆非图情专业馆员继续教育的探索

目前高校图书馆非图情专业馆员较多,为完善这些馆员的知识结构,稳定和培养高素质图书馆人才,必须对这些非图情专业馆员进行继续教育.继续教育的内容主要为职业道德教育、图书情报专业知识教育、专业技能教育.根据非图情专业馆员的特点,继续教育的途径可采取学历教育、自学、岗位专业技能培训、轮岗等方式进行.     

高校图书馆非图情专业馆员继续教育的探索

目前高校图书馆非图情专业馆员较多,为完善这些馆员的知识结构,稳定和培养高素质图书馆人才,必须对这些非图情专业馆员进行继续教育。继续教育的内容主要为职业道德教育、图书情报专业知识教育、专业技能教育。根据非图情专业馆员的特点,继续教育的途径可采取学历教育、自学、岗位专业技能培训、轮岗等方式进行。     

生态系统理论在心理学领域研究的文献计量学分析

19(8)8-2012十五年的生态系统理论在心理学领域研究的文献量以2006年为转折点,呈逐年增多趋势;师范类学校是该领域研究的主要力量;东部省份是研究的积极探索者和开拓者;该领域在核心作者群层面均处于数量及质量急需提高的状态;相对来说研究的论文内容较表面化,需要深层次的挖掘其理论内涵的指导作用;国家各行政单位及社会团体需加强对该领域的基金资助.     

信息服务新举措--学科馆员与图情教授的协同服务

结合武汉理工大学图书馆“学科馆员一图情教授”制度的建立与实践,对高校图书馆“学科馆员一图情教授”协同服务这一新的管理新理念产生的历史背景、发展过程和实施中的经验及需要进一步完善的问题进行了探讨。     

高校非图情专业馆员能力的培养与职业发展前景——以文学专业引进人才为例

文章以文学专业研究生馆员为例,对图书馆引进非图情专业研究生的专业能力培养和职业发展前景进行探讨,提出从图书馆业务能力、图书馆学研究能力及图书馆工作综合能力三个方面加强高校非图情专业馆员能力的培养,并指出学科馆员、图书馆专家、社会活动家三个职业发展的主要目标。     

农村社区研究回顾与变迁分析——基于国家社科基金项目的统计分析

以1992年以来的23年中国家社科基金农村社区研究年度立项数据为样本,使用WPS表格及SPSS20.0对项目类比、学科、项目负责人、立项单位、项目地域分布、年度立项数量等内容进行分析,运用ROST NAT软件构建有关农村社区研究热点的社会网络与语义网络分析图,并进行内容分析。研究发现,我国在我国的三农问题研究中农村社区研究的比例还不够高,但自2007年以来逐渐显示出立项数增多、研究范围扩大等趋势。立项机构的地域分布对农村社区研究立项情况有影响,经济发达地区科研机构更注重研究制度性问题,经济欠发达地区科研机构更倾向于具体问题分析。     

十二五教育科学国家社科基金立项课题趋势研究

以第十二个五年计划为契机,运用文献计量学的方法,对全国教育科学规划领导小组办公室公布的六五计划到十一五计划期间的教育科学国家社科基金项目立项课题的资料,进行多角度、多方位的比较,分析教育科学立项的基本特征。结果显示:教育学学科发展多元化,各年度立项螺旋式递增,立项主旨体现社会发展动态,立项类型以教育部与国家级课题为主。立项单位集中于中东部地区的师范类院校,综合类院校及独立科研院所相对较少,且各单位立项数不均。立项课题主持人更新较快,呈现逐年递减趋势。中西部地区获准立项比例较低,呈现逐年递增趋势。教育科学各分支学科立项比例失衡,应进一步提升该学科的地位,探究教育科学学科群建设的发展趋势。     

由信息资源形态、组织、检索等方面的发展变化谈图情机构定位及其工作人员的转变

由信息资源的形态、拥有者、组织技术、使用者、检索者、检索技术和检索习惯、服务方式等的发展变化及现状,谈到图情机构在定位和服务内容上的发展变化。在新信息技术条件下,知识获取类型读者需求及行为的转变,对图情机构工作人员提出了远比过去要高的要求,工作人员层次已成制约图情机构发展的瓶颈。     

地方高校国家社科基金青年项目培育对策研究

国家社科基金青年项目的研究能够体现地方高校青年人才的社科研究能力和水平,通过对2012-2014年江苏高校获批该类项目情况的调查,分析此类项目的研究现状与存在问题,在此基础上,提出地方高校对青年项目进行培育的建议和对策。     

1983-2012年我国大学生心理健康研究现状文献计量学分析

1983-2012三十年的大学生心理健康研究的文献量以2003年为转折点,逐年显著增多;教育及心理学科是关注的核心领域;师范类学校及综合大学的较多学者从事该领域的研究;东部和中部省份是研究的中坚力量;迄今关于该领域还没有形成一定数量、质量及稳定的核心作者群;应扩展对大学生心理健康对象的研究;目前研究的论文领域较显性化,需要更加深层次的研究影响大学生心理健康的实效因素;国家各界需加强对该领域的基金资助.     

共享出行领域研究现状、热点及前沿——基于CiteSpace的文献计量分析

共享出行可提高非机动交通与公共交通占比,随着“双碳”目标的提出,将受到越来越多关注。为了解共享出行领域的研究情况,通过共现分析、共被引分析、聚类分析、突现词分析等文献计量分析方法,研究了共享出行领域的研究现状、热点与前沿。结果表明：共享出行领域的研究成果在最近几年大幅增加,2020年发文量约是2017年的4倍,达到历史最高点;研究力量主要集中在美国、中国、英国等国家,国家之间合作较为紧密;论文作者和被引作者众多,作者间的合作网络较为分散;研究内容呈现多学科交叉的特点;研究热点主要集中在共享出行产生的影响、影响因素和优化研究;共享出行的优势、出行行为、管理与运营优化研究等是共享出行领域的研究前沿;共享电动车辆和共享自动驾驶车辆将成为共享出行方式的未来发展趋势。可见,共享出行领域的研究正处于快速发展阶段,关于共享出行的应用与优化一直备受学者关注。     

西夏文四角号码输入法研究

对基于Hook,asp.net和输入法生成器技术的西夏文四角号码输入法进行了深入研究,实现了在Windows系统下西夏文的录入,为西夏古籍文献的数字化、文本化提供了专用在线输入平台.并利用在线模糊输入方法修复了西夏古籍文献中的部分残缺西夏字.西夏文四角号码输入法对于如契丹文、女真文等少数民族语言文字的计算机输入法研究具有一定的借鉴价值.     

高校图书馆非图情专业馆员职业发展定位

阐述了高校图书馆非图情专业馆员职业发展现状,分析了高校图书馆非图情专业馆员偏多的原因,探讨了非图情专业馆员职业发展定位的实现途径.