国际中文教育话语体系构建：内涵要素、功能价值与实现路径

加强国际中文教育话语体系建设研究，是增强中华文明传播力影响力和助力国际中文教育高质量发展的重要保障。通过梳理当前话语体系建设的研究现状，对国际中文教育话语体系的内涵、要素及功能进行界定，尝试建构其基本框架。国际中文教育话语体系建设涉及宏观、中观、微观层面的多个领域，其中微观层面的国际中文教学是核心。然而，国际中文教学中的话语体系建设存在教师话语主体意识不强、话语客体的多样性未得到重视、教学资源的话语内容有待创新、话语阐释力有待强化、话语表达形式较为单一等问题。建议提升国际中文教师话语主体意识；充分了解话语客体，分层分类建构话语内容；推动中文教学资源的话语内容创新；使用通识性话语，强化话语阐释力；依托科技赋能，丰富国际中文教育话语表达形式。     

“暖实力”传播： 新媒体环境下军事对外宣传应确立的战略新思维

“软权力”作为国际政治话语力的“软力量”特征,已经被演义为新的国际战略传播行为。“暖实力”的战略传播较之美国“冷实力”在战争活动中的“帝国霸权”运用,具有深厚的国际道义基础。新媒体环境下,借助“中国梦”之“暖实力”的价值传播和军事外宣功能,对于进一步提升和扩大我军“军事软实力”在全球化发展中维护世界正义、道义与和平秩序的作用,具有重要现实意义。     

列宁意识形态话语权建设思想及其当代启示——基于《怎么办？》的文本考察

列宁的重要著作《怎么办？》中包含了丰富的意识形态话语权建设思想,主要内容有强韧话语主体、拓展话语客体、丰盈话语内容、优化话语传播。同时,《怎么办？》中意识形态话语权建设思想在话语体系立场、话语供给关系、话语叙事风格方面具有明显的特征。《怎么办？》中列宁意识形态话语权建设思想给予了新时代意识形态话语权建设工作深刻的启示：意识形态话语权建设要坚持党的领导,话语主体做到“关键少数”与“绝大多数”的辩证统一;坚定理论自信,话语内容做到政治话语与大众话语的辩证统一;坚持灌输原则,话语传播做到传统载体与新兴载体的辩证统一。     

论手机媒体对大众传播的影响

随着信息全球化时代的到来,“地球村”概念在我们的日常生活中真正实现。这一时代各种新技术不断涌现,手机媒体作为现在新兴的第五媒体,以其及时、便捷、互动性强和融合多种没接技术的特点．不但改变着传统媒体的传播理念及运作方式．对同样以大众传播为支柱的国际传播的影响也不可小觑。手机媒体作为新媒体的一个典型代表．对国际传播产生了极大地影响。而国际传播也因为手机媒体的出现,传播内容更加多样化,互动性不断增强、本文主要从手机媒体在国际传播中的优势,手机媒体对国际传播的影响以及国际传播的发展趋势几个方面介绍手机媒体与国际传播.     

法治话语域外传播现状：基于NOW语料库的大众传媒立场特征分析

中国特色法治话语的研究在构建、翻译等方面都取得一定进展，然而对外传播的研究却鲜有学者关注。在法律东方主义以西方法治为中心的立场误导下，中国为主的“东方”国家法律体系成为“西方”带有认知偏见的被动评价对象。基于此，本文采用系统功能语言学中立场标记特征框架，筛选NOW网络新闻语料库中含有关键词“Chinese legal system”的语料并进行立场特征标注及数据分析，旨在探求法治话语域外传播现状。研究发现，西方媒体立场标记语使用中，认知立场、义务立场和态度立场及其子特征的分布各有其特点，其分布原因与新闻语篇特征、文化差异、意识形态等因素密切相关。为改善法治话语传播现状，提高中国法律形象域外塑造，中国法治话语体系应当继续不断完善，动态更新。     

“互联网+”语境下学术期刊媒体深度融合发展的问题与对策

国内大多数学术期刊媒体融合发展的现状差强人意,从观念到技术、从模式到平台都有着难以克服的障碍,体制机制亟待创新。学术期刊应从生产方式、内容形态、传播介质、平台建设等方面进行融合提升,完善学术期刊"域出版"模式、实现学术内容增值,优化学术期刊移动平台出版发展,建立全媒体学术期刊联盟,以"媒体融合"助力学术期刊网络话语传播力的提升。     

衍生个人话语与中国现代小说的“撕破”策略

文化的转型或变异在深层次上制约着中国现代小说人物话语的形态,以虚假个人声音为内容的衍生个人话语在中国现代小说的“撕破”策略中拓展了人物话语的叙事功能。衍生个人话语所具有的可以导致在语言传播与交流过程中所指与能指错位的掩饰、代偿、命名和康复等功能,揭示了无意识文化模式的某种机制。     

中国价值观念国际话语权的当代建构:历史张力与实践理路

价值观念的对外传播是国际话语权建设的基本内容和重要途径。从历史张力来看,当代中国价值观念国际话语权建构具体表现为:从创立到创新的伟大飞跃、从边缘走向中心的历史跨越以及从认知、认可到认同的理念转向。站在“两个一百年”的历史交汇点,发问中国价值观念国际话语权建构“向何处去”,必须不断加强理论供给、拓宽话语平台、推动知识叙述、增强双向实力,以进一步提升新时代中国价值观念国际话语权。     

七国集团“意大利年”的主要看点

<正>自上世纪70年代以来,七国集团（G7）从经济协调发展到扮演“控制室”的角色,捍卫西方所谓的“基于规则的国际秩序”,制约和塑造全球框架。当今,地区冲突频发,国际社会的治理赤字、信任赤字、和平赤字加重,全球治理陷入恶性循环。在此背景下,意大利接任2024年G7轮值主席国,试图在非洲、移民、能源、人工智能和乌克兰危机等议题上重点施策,但是否能取得实质性成果仍有待观察。     

融媒体背景下“学习强国”平台传播力评价指标体系

“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台,如何科学、客观地衡量“学习强国”平台的传播力尤为重要。文章在媒介技术性、组织中介性和媒介化三大研究立足点的支撑下,通过界定传播传递观和仪式观“两大视域”看待“学习强国”平台的传播力,从“传播能力”“传播权力”“传播效力”“传播动力”4个视角切入测度其传播力,形成“三点、两域、四力”的研究场域,构建了“学习强国”平台传播力的4级评价指标体系,并利用层次分析法为其指标赋权,通过了一致性检验。该指标体系的构建,为“学习强国”平台传播力的量化研究提供了借鉴,为加快建设学习型社会提供了助力。     

南京青奥与城市形象传播研究

南京青奥会为南京城市形象传播提供了一个历史性的契机.从形象塑造角度来说青奥会的申办提升了南京的外界认知,筹备与举办改善城市形象硬实力,筹划与推广提升城市形象软实力.青奥会为南京形象的传播提供了一个进行“事件营销”,构建“第三方话语同盟”,进行“主体下移”传播,“体验传播”与“口碑传播”的绝好机会.提出了南京进行整合传播的形象传播路径.     

关注改革开放30年社会变迁——“传播与中国”复旦论坛聚焦媒介与社会空间

2008年12月11～12日,以“传播媒介与社会空间”为主题的第2届“传播与中国”复旦论坛在复旦大学举行。本次论坛由复旦大学信息与传播研究中心、复旦大学新闻学院主办,央视-索福瑞媒介研究有限公司协办。中外各国学者就“传播媒介与公共生活”、“传播媒介与都市空间”、“新技术与虚拟空间”、“国际媒体与舆论空间”等议题展开研讨。     

传播学视域下助农直播带货策略分析

2022年是实施“十四五”规划承上启下之年,更是乡村振兴全面展开的关键之年。为响应国家号召,我国电商行业纷纷涉足直播带货领域,开拓“直播+助农+电商”的增收新模式。本文简述了自媒体平台销售农产品的积极影响,从传播平台、传播效果、传播主体三个层面来分析带货策略,在此基础上提出传播主体有效传播的新型模式以及个人特色,希望在响应推进乡村振兴战略过程中,为自媒体助农平台及主播高效传播提供借鉴与参考。     

原型·典型·兴象——论屈原在中国现代文学发展中的意义

屈原对中国现代文学的发展和建构产生了深刻的影响，为现代文学的主体精神和艺术表现提供了创造性转换的价值和意义。这种价值和意义是以原型、典型和“兴象”三种“在场”形式，在话语、文本和主体间的“交互世界”中生成的。     

大别山红色文化话语的隐喻架构分析

以大别山红色文化的相关报道为语料,运用隐喻架构理论,考察报道中使用的隐喻架构类型,并分析其对大别山红色文化传播产生的影响。相关报道主要运用了人体、颜色、建筑等12种隐喻架构类型,其激活的“奉献、奋斗、献身、团结、传承”等深层架构,是媒体对大别山红色文化宣传的有效尝试。报道中隐喻架构的使用可帮助受众更深入地了解大别山红色文化的精神内涵,旨在为媒体与受众展开有效话语互动,增强大别山红色文化的影响力和感召力提供话语策略借鉴。     

“以文化人”:高校思想政治教育工作的实践困境与路径优化

中华优秀传统文化具有铸魂育人、涵养品德的作用。而人的文化属性也赋予“以文化人”以独特价值。新形势下,作为“以文化人”的主阵地,高校在思想政治工作中应凸显“以文化人”的价值引领。然而,当前部分高校在“以文化人”工作中,还面临理念尚未以学生为主体、内容脱离学生现实生活、教育者素养有待提升、“以文化人”氛围不够浓厚等困境。因而,高校要大力加强校园文化在思想政治教育工作中的渗透,以学校文化为载体,优化传播手段,创新话语方式,坚持以学生为主体,贴近学生实际生活,提升教师文化素养,全力打造高校校园“以文化人”的新生态。     

西藏地方媒体在西藏对外传播中的角色认定

由于西藏对外传播在国家对外传播中的特殊重要地位,西藏地方媒体在西藏对外传播中的主体地位未能受到正视,影响了西藏对外传播的效果,也影响了中国国家形象的建构。文章探讨了西藏地方媒体在西藏对外传播中角色认定与传播策略、传播方式的设计,为西藏地方媒体提升对外传播能力提供新的视角。     

质疑民意调查报道

数字化的传播环境包括数字化传播技术的应用和媒体报道内容的数字化倾向,有关“民意调查报道”的大量涌现是其中一个重要的特征。以《人民日报》《北京晚报》《参考消息》为目标媒体,研究发现:“民意调查报道”日益受到媒体的关注;报道议题以国际议题为主;报道方式上普遍关注调查结果,即相关统计数字的呈现,营造“用数字说话”的效果;报道中,对“调查者”“调查方法”“抽样方法”“样本大小”等调查要素的呈现普遍不重视;在“调查方法”的选择上,网上调查比例较高,可能带来调查结果科学性、可信度较差的负效应。建议媒体在报道中尽可能全面地呈现民意调查的相关要素,帮助受众理性看待媒体报道中的民意调查数字。     

基于网络平台的信息传播多元化整合路径研究

相较于传统媒体,网络上信息传播形态的多样化,信息传播类型的复合性以及信息传播内容的共创性等新变化更凸显了网络的“平台”作用。网络不仅是“媒体”,其真正价值在于网络信息、知识、技术、关系等资源的高度整合。网络媒体的发展应探索包括内容、渠道和形态三个别方面在内的有效整合传播之路。     

全媒体时代县级融媒体的内容建设探析——以《星沙时报》为例

全媒体传播体系建设要以内容建设为根本。县级融媒体肩负引导群众、服务群众的重要使命，通过加强内容建设，生产出基层群众能入耳、入脑、入心、入行的宣传产品，方可达到统一群众思想、凝聚社会共识的作用。以《星沙时报》为研究对象，从传播阵地、传播话语、传播评价三方面探究县级融媒体内容建设，用传播效果评估反推前端新闻生产要求，促进县级融媒体成为有强大影响力和竞争力的新型主流媒体。