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老猫 《中国高校科技与产业化》2003,(4):64-65
尽管隔着大洋,我们在一起也都是为了做事情,为了共同的美好的未来,我们不喜欢别人妖魔化我们,我们也没必要妖魔化别人,更不应该自己妖魔化自己。我们应该做的是在国际大家庭中发言,而不是在互联网上骂街。 相似文献
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管理是一门科学的学问,在管理的背后隐藏着精神力量的支撑,精神力量分为有价值和无价值的。为大家做事情、为群众做事情是有价值的,做对不起群众的事是无价值的,为了群众的利益而实施的管理是有效的,这是一种以心和行为力而去为群众办事的管理。精神富有者的管理是一种积极向上、健康有为和无私奉献的活动。 相似文献
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拒绝服务攻击(DoS)和分布式拒绝服务攻击(DDoS)一直是网络上使用频率最高的攻击方式。为了能够找到网络攻击的发起源以便对攻击发起人提出法律和经济上的惩罚,也为了威慑那些试图进行网络攻击的人,人们开始研究IP追踪技术。本文系统介绍了当前各种IP追踪中的包标记技术的研究成果,对其在性能和效率上做了横向的比较,并对该技术的发展趋势做了简单的分析。 相似文献
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论述中学德育中教育与自我教育的关系。为了引导学生做好自我教育,班主任要发挥其角色作用,即班主任在道德人格上要做学生的楷模,心理健康上应是学生的监护医生,情感上要做学生的"沟通者",只有这样才能引导学生健康发展,使德育工作取得新进展,进而推动教育质量的提高。 相似文献
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王岚 《中国新技术新产品精选》2013,(15):38-38
绿化养护的管理在高速公路建设、管理中也是一项非常重要的内容,为了进一步体现美化的效果,就需要不断进行技术上的研究管理。本文论述了高速公路中绿化养护管理的常见问题,分别从绿化作物的水分补给、生长、修剪、病虫防治等方面对绿化养护管理工作做了系统的分析。 相似文献
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会计学专业学生做实验,不仅仅是为了提高业务技术水平,而且是为了提高政治思想素质,这是由会计职业道德的本质内涵所决定。实验老师应该在带领会计专业生做实验过程中教育学生“做事先做人”、诚信为本、操守为重、循规蹈矩、遵章守法,形成良好的职业品行、职业道德,产生良好的职业素质。 相似文献
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细菌的革兰氏染色是微生物实验教学的一项重要内容,我们以往在做革兰氏染色实验时给学生提供的都是生长在培养基上的活的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌。学生在实际操作过程中,如果不注意无菌操作,很容易污染实验室,使老师和同学有一定的感染风险。为了使学生能够安全地上好细菌的革兰氏染色实验课,我们用戊二醛先将细菌固定杀死后,配制成菌液后再给学生做实验效果非常好。 相似文献
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◎做女孩,可以留长长的秀发,穿素素的长裙,捧一本小说,在长长的林荫小道上,静静地品味其中的韵味。◎做女孩,可以突发奇想梳起怪怪的发型,穿着吊带裙、松糕鞋,突然出现在你的面前,吓你一大跳,给你一个意外的惊喜。◎做女孩,可以在早上,为穿哪件衣服,为梳哪种发型,甚至只是为了选择穿什么颜色的鞋而挑半天,不在乎老妈的唠叨,自己完全沉浸在挑选的矛盾和选中的喜悦中。◎做女孩,可以和几个死党在空闲的时候,几包瓜子几包话梅。叽叽喳喳、谈天说地,不必在乎别人的感受,完全是随心所欲,想到哪儿说到哪儿,女孩子凑到一起永远有说不完的话题!◎做… 相似文献
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赖德一 《达县师范高等专科学校学报》1997,7(4):6-7
陶行知(1891——1946)是我国伟大的人民教育家。他的教育方法的特点是注重生活教育,倡导教学做合一。他在《教学做合一》一文里说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,做上学。在做上教的是先生,在做上学的是学生.从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是实学。不在做上下功夫,教固不成真教,学也不成学.”因此,他的“教学做合一”的学说,是以做为基础。这对于继承和发扬中国传统教育理论的精华,同时吸取 相似文献
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目前我国大学生的英语应用能力不高,特别是口语表达能力普遍较差,进而产生了对英语学习的畏惧感和功利主义的学习动机,这种状况从某种程度上来说是由于教师在大学英语教学方法上有问题。为了扭转这一不利局面,本文从教师教学思维方式的转变、教学模式的多样化,以及学会包容学生在英语学习中的错误等大学英语教学方法革新上做了一些探索,希望能有助于大学英语教学更好地开展,并最终提高学生的英语交际能力。 相似文献
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出口退税是指出口商自营或委托出口的货物,除另有规定者外,可在货物报关出口并在财务上做销售核算后,凭有关凭证报送所在地国家税务局批准退还或免征其增值税、消费税。出口退税的目的是为了避免双重征税,提高出口产品的国际竞争力。 相似文献
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大学生实践创新训练计划目的在于培养现代大学生的创新精神、创业精神和动手实践操作能力。实践证明,为了保证创新项目的可持续性发展,建立创新团队,建立全面的评价、管理体系,才能真正使学生在做中学、学中做,把课堂上所学到的理论知识在实践中进行强化,有机的吸收各个理论知识点,并为己所用,得出一套全新的问题处理解决方案,优化工艺,最终提高汽车从业者的整体的素质。 相似文献