哈尔滨市健身操指导员的专业水平的调查

调查了哈尔滨市健身操指导员的人数,分布情况,等级,专业水平,综合素质,及发展趋势.着重对哈市健身操指导员的专业水平及其影响因素进行调查和整理概括,对影响哈尔滨市健美操指导员素质水平较重要的因素进行了研究,并提出了相应性的对策.     

健身操锻炼效果的生化测评

通过测定健身操运动前后血乳酸的浓度变化,得出运动后血乳酸值在6.5mmol/L左右,说明该项运动强度稍高于“无氧阈”水平,它是一种既靠有氧代谢又靠无氧代谢供能的运动。     

齐齐哈尔市广场舞开展现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对齐齐哈尔市广场舞活动开展现状进行调查,分析广场舞参与者的基本特征及各项指标.结果表明,齐齐哈尔市广场舞参与者多数为退休的中老年,男性明显少于女性;男性参与广场舞的目的性较强,女性参与的原因比较随性;参与方式多为亲戚朋友带动;广场舞的运动项目多为健身操,运动时长大都在1~2 h之间;参与年限大多数集中在2~3年以上.     

普通高校快乐体育教学模式的应用研究

在篮球教学中实施快乐体育教学模式.通过快乐体育教学,促进学生身心的健康发展,使学生在快乐、轻松、愉快的背景下参与体育、融入体育、热爱体育、享受体育,成为有能力适应现代社会发展的人才.     

浅谈高校体育中的快乐教育

本文分析了高校体育的目的和任务，指出快乐体育在人才培养中所起的作用及意义。     

健美操教学必须坚持健身与美体并重的原则

认为健美操的目标和任务包括健身与美体两个方面,在健美操教学中应坚持健身与美体并重的原则,并将健美操划分为健身操和美体操两大类.本文还提出了保证健身与美体并重所应做的三项工作.     

中日小学科学教材中生物实验的比较研究

通过对中日两国小学科学教材中生物实验的研究,比较分析了两国小学科学教材在实验内容的系统性、年级设置的科学性、实验精度及图片文字编排的易理解性等方面存在的差异及特点,为我国小学科学教材的修订提供参考.     

物理实验考核现状及其改革的研究

通过对现今国内外物理实验考核现状的分析 ,指出了物理实验考核中存在的不足 ,并通过对学生实验能力结构的分析 ,建立了全面考核学生实验能力的量化结构模型     

乌什县某中学工程地质条件分析

在对工程场地资料收集及实地工程地质分析的基础上,通过实验研究阐明建筑场地及地基的稳定性、地基均匀性,地震效应及水和土的腐蚀性等岩土工程性质,并提出施工建议。     

植物学教学的改革与优化

通过对高等院校的植物学教学方法进行了探讨，认为植物学教学过程合理地利用校园植物资源、多媒体电脑技术及启发式教学等方法，引导学生在主动的探索研究中获得新知，培养学生主动获得知识的能力，使学生能够主动快乐的学习。     

健美操专修班学生与普通大学生身体机能的比较

本文通过对体育专业健美操专修班学生与普通大学生身体机能的比较，对健美操的锻炼价值进行了新的研究和探讨，进一步阐明了经常从事健美操运动对身体产生的良好影响．     

浅析影响健美操运动员表现力的因素

阐述了表现力对健美操运动的作用及拥有良好表现力的前提条件,并从运动员和教练员两个对健美操表现力影响最大的因素做出了较详细的分析,以期对健美操训练和教学起到一定的促进作用。     

健美操音乐对大学生心理素质的影响

结合健美操特点、音乐在健美操中的作用、不同旋律的音乐对大学生个性心理品质有不同的影响，对健美操音乐对大学生心理素质的影响作了深入的研究和探讨．良好的健美操音乐不仅可以起到丰富学生的情感，陶冶学生的情操，振奋学生的精神，娱乐学生身心的作用，而且还能够发展他们的审美心理，形成良好的个性品质和道德品质．     

高师体育教育专业健美操课运动量的统计与研究

本文通过采用测量脉搏的方法,对高师体育教育专业健美操课的运动量进行统计与研究,证明了健美操运动与其它体育项目一样能有效地增强学生的体质,促进学生健康成长,提高学生的运动能力.     

健美操与艺术体操的共性分析

本文以健美操和艺术体操运动作为强身健体的重要内容和手段为依据，采用文献资料法、观察法、访谈调查法进行分析和研究，着重对健美操与艺术体操之间存在的共同点进行探讨．使练习者正确认识两者之间的关系，以培养持久的兴趣，真正为实现终身体育打下基础．     

音乐剧中的舞蹈刍论

戏剧作为舞蹈的情感源泉为舞蹈艺术注入了内在的生命和灵魂,而舞蹈则以最佳的表现手段成为戏剧的三大要素之一。从艺术的角度看,舞蹈进入带有剧情的戏剧中,舞蹈的抽象性与戏剧的抒情性得到了完美的结合与发挥。     

浅论高师舞蹈普及教育

高师舞蹈普及教育是实施美育的重要途径，首先高师舞蹈普及教育要强调“三性”，即师范性、综合性、时代性；其次对高师生进行舞蹈教学要抓好“基础”，把握“关键”。     

六朝乐舞赋评述

六朝时期音乐舞蹈艺术在各民族文化交流传播中进一步发展 ,上层统治集团对各民族乐舞艺术普遍喜爱 ,因此极大地促进了乐舞赋的繁荣。六朝乐舞赋题材广泛、内容丰富、形式多样 ,相当生动地表现了音乐舞蹈丰富的审美内涵 ,体现了六朝人对音乐审美特征的深刻认识、自由活跃的音乐思想和对儒家乐教精神的大胆挑战 ,六朝社会文化印记十分鲜明     

春秋赋诗、言语引诗与孔子《诗》论——以礼用为核心的早期诗学观

春秋时的赋诗、言语引诗 ,展现了诗、乐、舞、礼由合而分的演变过程。春秋时的赋诗 ,既反映出诗与礼、乐、舞的统一 ,同时也呈现了诗在演变中与礼、乐、舞的分离。春秋盛行的言语引诗是诗与礼、乐、舞走向分离的产物。这一演示过程呈现出中国早期诗歌的礼用本质。孔子的《诗》论 ,与春秋赋诗、言语引诗体现出的诗学观念是一致的 ,它较为全面地阐发了以礼为核心的《诗》的功能