略论教师在教学中的主导作用

本文讨论了教师在教学中如何正确处理好传授知识与培养能力、讲练与讨论、课内与课外、难与易、启发与独立思考等关系,以便更好地发挥教师在教学中的主导作用,充分调动起学生学习的积极性。     

教师主导作用在数学教学中的透视

教师的主导作用是教学活动的本质特征,教学过程是人类认识史的缩影.数学教学要反映数学的特性,数学教学要充分发挥教师的主导作用,体现数学的科学品质、教育品格、文化品位;激励学生的科学精神,培养学生的人文情怀,提高学生的审美层次.让学生在数学中发现真理、增长力量、净化灵魂、磨练意志、陶冶情操.要放弃急功近利的实用主义数学教育观,以可持续发展的观点来看待数学的长远价值.     

论教师在化学教学中的教育主导作用

“教为主导,学为主体”不仅是现代教学论的核心思想,面且也是教育哲学的基本理论问题。欲要全面正确理解它的本质涵义及其内在关系,首先须在思想方法论上转变。本文从理论上阐述了教学过程,实际是个可控的具有育人成才功能的信息流通系统。“教为主导”“学为主体”都是辩证的。教师和学生都具有主客体的二重性和同一性。机械地搬用两极模式的二分法,把教与学作为“一对矛盾”来考察,必然导致理论上的混乱和思想上的僵化。     

研究性学习中教师主导作用再认识

研究性学习是一种新型的课程教学改革模式,不仅引发学生学习方式的转变,也引发了教师的教学方式、角色意识、地位作用等一系列的变革。教师的主导作用在新课程中显得更为重要。这要求教师首先在价值观念、知识结构上发生调整与转变,从而在研究性学习过程中发挥更有效的作用。     

研究性学习中教师主导作用再认识

研究性学习是一种新型的课程教学改革模式，不仅引发学生学习方式的转变，也引发了教师的教学方式、角色意识、地位作用等一系列的变革。教师的主导作用在新课程中显得更为重要。这要求教师首先在价值观念、知识结构上发生调整与转变，从而在研究性学习过程中发挥更有效的作用。     

在高职体育教学中如何发挥教师的主导作用

体育教师全面的专业聚质、道德素质、心理素质以及健康的体魄和良好的精神面貌是调动学生学习积极性、发挥教师主导作用的先决条件、教学方法和教学手段的选择是发挥教师主导作用的关键环节．教师的表演、语言艺术是调动学生积极性的重要手段．     

试论教师在多媒体教学中的主导作用

多媒体教学是一种先进的现代化教学手段,但不能代替教师在教学过程中的主导作用。本文从四个方面探讨了教师在多媒体教学中如何发挥主导作用。     

网络教学过程中教师的主导作用

网络为教育提供了丰富的资源、广阔的空间和强有力的技术支持,使得一贯主宰课堂的教师也无法回避网络的冲击,也将接受新的挑战.那么网络教学中教师这一角色将赋予哪些内涵,处于什么样的地位,发挥怎样的作用?下面略书掘见.1 信息海洋的导航者随着网络时代的到来,使知识的创造、存储、学习和利用方式发生了深刻的变革.如何培养学生学会学习、学会创新、学会生存、这是教育工作     

教师主导作用在数学教学中的透视

教师的主导作用是教学活动的本质特征，教学过程是人类认识史的缩影，数学教学要反映数学的特性，数学教学要充分发挥教师的主导作用，体现数学的科学品质、教育品格、文化晶位；激励学生的科学精神，培养学生的人文情怀，提高学生的审美层次，让学生在数学中发现真理、增长力量、净化灵魂、磨练意志、陶冶情操，要放弃急功近利的实用主义数学教育观，以可持续发展的观点来看待数学的长远价值。     

论《机械制图》课中教师的主导作用

从4个方面论述了在《机械制图》课中如何发挥教师的主导作用。     

教师在政治课教学中如何起主导作用

中等职业学校政治课要发挥其智育和德育的双重功能,政治教师要在教学中充分发挥主导作用,因此教师自身必须不断学习,更新知识结构,充实业务基础,同时必须注重教学方法的改进,实行启发式教学和讨论式教学。     

运用媒体教学中教师的主导作用

运用现代多媒体进行教学能提高学习兴趣,改善教学质量,但若一味强调媒体的使用,而忽略了教师的主导作用,效果却会适得其反.本文论述了在运用媒体教学中,应如何发挥教师的主导作用,以使多媒体教学取得成功.     

论古代文学教学中教师的主导作用

教学是教和学的双边活动,对教学进行研究,必须把教师的指导作用与学生的主体地位有机地结合起来。在古代文学教学活动中,教师始终处于主导地位,决定着学生学习的内容和方式。因此必须对学什么和怎样学做出科学安排,以期达到最好的教学效果。     

试论教师在中学德育中的主导作用

中学教师在学生德育中具有重要的作用，要提高学生的思想道德水平，教师必须根据学生的实际情况，在因材施 同时更要注意德育的层次性，并要努力创建各种有利于学生发展的德育环境，以教师高尚的情操和良好的道德氛围，陶冶学生的情操，为学生的健康成长奠定基础。     

浅谈教师在教学过程中的创新

目前教育正面临着科技迅猛发展的挑战,学校应把重点放在对学生创新能力的培养上。作为教育过程中灵魂人物的教师应如何应对这一形势的发展?本文就教师在教学中的创新这一问题从思想认识、综合素质和教学方法三个方面阐述了自己的看法。     

浅谈教师在语文教学中的主导作用

语文教学过程是一个充满情感的过程,是教师占主导作用的过程,这种主导作用产生于教师对学生的感召力和约束力,是声情并茂的计算机和多媒体所无法替代的。     

浅谈教师主导作用与学生主体地位

在影响教育教学质量的诸多因素中,思想观念至关重要.能不能转变陈旧观念,接受最新理念,决定着能否胜任新时期的教育教学工作.就教师主导作用与学生主体地位的辩证关系做了深入浅出的探讨.     

谈初中体育教学如何发挥教师的主导作用

良好的职业道德是体育教师发挥主导作用的前提;树立良好的教师形象是教师主导作用发挥的基础;培养学生学习动机是教师主导作用发挥的关键;把握学生的心理变化,激活学生的思维是教师主导作用发挥的重要体现;教师主导作用的发挥还应掌握好"严"与"活".     

分析政府在自主创新中的主导作用

自主创新需要政府发挥主导作用,但当前政府在推动自主创新的过程中存在诸多问题。重视先进的自主创新规划的制定,完善自主创新的激励机制。促进基础研究和应用研究的协调发展。营造自主创新的良好公共环境,加强对政府推进自主创新工作的考核是发挥政府推动自主创新的主导作用的路径选择。     

充分发挥化学教师的主导作用

高职院校学生底子弱,学习的主动性较差,学生视化学为“第二门外语”,怕学、厌学。只有充分发挥教师主导作用,用科学的教育方法,激发学生热爱化学的情感和努力学习的动机,才能圆满完成教学目标。