现代远程网络教育—一种新型的教育方式

随着21世纪知识经济时代到来,知识的创新与生产将日益成为一个国家、一个行业竞争的决定性因素。而知识的生产又取决于对知识的开发和传播,包括研究、教育和培训等等。现代远程网络教育是随着计算机网络技术和多媒体技术等新的信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是传播信息、知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要教育教学手段。     

知识经济与终身教育

我们已经进入一个崭新的世纪,面对滚滚而来的信息化浪潮,关注的焦点只有一个：人类正在进入一个崭新的知识经济时代。这是一个以知识为基础的经济时代,在这个时代,仅仅依靠劳动力和资金的投入已经不能创造更多的价值,而知识的生产率——生产知识并把知识转化为技术和产品的效率则变得攸关重要。“知识经济” 和“可持续发展”被称为２１世纪全球经济发展的主题词,而教育成为支撑这一发展的根本因素,终身教育再一次受世人瞩目。 一、未来社会是知识经济社会 人们对知识经济问题的研究根源于２０世纪９０年代以来美国经济的持续稳定发…     

知识经济时代下的人力资源开发策略分析

随着科技和经济的迅猛发展,我们已全面进入知识经济时代,知识经济将在本世纪居于主导地位,知识的创新、传播和应用将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素。人才是21世纪经济发展与竞争的制高点.。加速对人才资源开发将有助于知识经济进程。     

知识经济和人力资本投资的新趋势

２１世纪展现的将是以知识投入为主的知识经济时代,人力资本投资将成为新世纪经济发展的研讨主题。从一个世纪以来有关技术、知识为背景的人力资本投资的发展趋势看,人力资本投资将转向“知识生产本身”,传统的投资方式将会得到补充和矫正,“技能”是知识经济时代人力资源开发的关键;而教育本身就是知识经济的产业,对人力资本的有效投资不只要研究高等教育,也要研究中等教育。     

知识经济与企业管理

世纪之交,以知识和信息的生产、传播、使用和消费为基础的知识经济正在兴起。随着知识经济时代的到来,我们的经济和社会生活将发生深刻的变革,新产业、新产品和新服务不断涌现,产品和服务越来越知识化、智能化、数字化;经济效益越来越依赖知识和创新,而不再     

知识经济时代图书馆地位及职能的思考

人类社会正在进入知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济，知识经济时代，知识的投资是关键，还要有知识传播扩散的机制和网络系统，其次是知识经济对人的知识素质的要求不断提高，要求个人的终身学习并要求学习型社会的创建，知识的生产、传播和转让在知识经济中起关键作用。在不同的历史阶段，图书馆有不同的地位和职能。     

知识经济与编辑工作

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。知识经济依靠新的发现、发明、创新的知识为基础。是一种知识密集型具有高附加值的集约型经济。因此，知识经济非常注重知识的传播与使用。１９９６年，联合国经合组织出版了（以知识为基础的经济）一书，认为“知识已成为提高生产率和实现经济增长的驱动力，知识经济时代，信息、技术和教育在经济活动中成为决定性因素，是一种新的增长模式。”据统计，经合组织国家的国民生产总值（ＧＮＰ）的 ５０％来源于知识产业的产出。因此可以看出，知识经济时代是以科学技术创新和传…     

知识经济时代的财务管理变革

知识经济是指直接依据知识和信息的生产、分配及使用的经济.以电子计算机技术为核心的第三次技术革命,根本改变了人类的生产和生活方武,使得本改变了人类逐步进入了一个全新的知识经济时代.财务管理是企业经济管理的重要组成部分,随着知识经济时代的到来,传统财务管理的一些观念和内容也正面临着挑战,传统经济到知识经济这一质的飞跃,给我们提出了许多新的课题和需要思考研究的新问题.现就财务管理的观念和内容,谈谈笔者的看法.     

科教兴国战略的实施

知识正成为经济的新增长点和经济发展的强大动力,知识将代替权力和资本成为最重要的社会力量。和依赖于土地的农业经济及依赖于自然资源和资本的工业经济不同,知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济,是以科技和教育高度发达为发展前提的经济。知识经济的这种特征决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素。在知识经济时代,科技和教育越来越成为经济可持续发展的源动力。     

知识经济的兴起与教育观念的更新

知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育,它使高等教育面临前所未有的挑战。面对知识经济时代的特点,高教改革首先是转变观念:变专才教育为通才教育,变继承教育为创新教育,以迎接知识经济的到来。     

网络时代的高校思想政治工作

知识经济和网络时代的今天，大学生对计算机网络的依赖比过去更加强烈，网络已经成为他们了解世界科技前沿动态，学习现代化知识，获取外部信息的重要手段，但由于网络中各种资讯的良莠不齐，给高校的思想政治工作者提出了新的课题：如何在网络时代加强高校的思想政治工作，本文通过对当前形势的分析，从网络主流教育、网络道德建设、“网上网下”协调发展三个方面对新时期加强网络时代的思想政治教育进行了阐述。     

知识经济与高等职业教育的发展

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济，其核心是以智能为代表的人力资源，以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构造的生产力体系。知识经济的发展需要大量的理论知识与实践能力并重的具有创新精神的高级技术人力，必须大力发展高等职业教育，明确高等职业教育的培养目标，采取多种办学方式，更新观念，提高办学层次，保证高等职业教育的质量，促进高职教育的进一步发展。     

区域农业科技信息网络建设的定位及其在知识经济中的地位

当前,在我国农业科技信息网络系统建设中,以区域为中心的地方农业科技信息网络建设是建网的重点。农业科技信息网络又与知识经济的发展休戚相关。本文介绍了我省所在地区农业科技信息资源及网络协作的情况,提出了几点定位研究,阐述了农业科技信息网络在知识经济中的地位     

E-Learning:一种全新开放的教学模式

在知识经济时代，E－Learning以其丰富的信息资源、友好的交互性能以及优良的开放性等特点而越来越受到人们的青睐。网络化教学已成为未来教育的发展趋势。文章从4个方面分析网络给教育带来的变化，指出E－Learning是适应信息社会高速发展的需要，加速人才培养的新型教学模式。     

知识经济 信息时代 创新教育

人类社会即将进入21世纪,知识经济初露端睨。推动知识经济增长的第一支柱产业是信息产业,一个信息化的时代也随之来临。信息时代需要的是具有创新精神和创新能力的人才,因此必须对当今的教育体制和教育模式进行全面改革,构建一个全新的创新教育体系和创新教育模式,大力推行素质教育,积极培养创新人才。     

论知识经济时代图书馆的地位和作用

概述了知识经济时代的基本特征。从图书馆是人类知识和信息资源共享的工具,是知识创新的重要基地,是教育和终身教育的重要阵地,是人们进行文化娱乐和休闲的场所等方面论述了图书馆在知识经济时代的地位与作用。     

知识经济与教育创新的几个问题

知识经济作为信息社会的主旋律，给文化教育带来新的挑战和机遇。知识经济发展的关键是高素质人才队伍的建设。而搞好教育，提高学习知识的效率，培养智能型人才，就成为解决人才队伍建设的基础。建立全面的终身教育体制和机制，推行素质教育，提高教学效率是解决教育质量及人才队伍综合素质问题的根本方法     

浅谈高等教育与社会产业化

高等教育应树立为社会经济建设服务观念,走产、学、研相结合的道路,摒弃狭隘的知识教育观,注重学生知识能力、素质等协调发展,培养具有社会适应性和开拓创造性的人才。但同时,高等教育具有提供公益服务的职能,这就意味着高等教育改革与发展绝不简单地等同于市场经济。     

信息经济理论--一个值得重视的研究领域

当前，一个基于科学知识生产和信息生产的信息社会正在形成。本文根据信息经济理论的对象具有复杂性和多角度性的特点，指出信息经济理论的重要任务是研究人在信息社会中的作用和地位