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相似文献
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1.
张雪英 《龙岩学院学报》2010,28(1):19-22,27
苏区妇女精神,是以毛泽东、邓颖超、蔡畅等老一辈无产阶级革命家把马列主义基本原理运用于中国革命的具体实践的结晶,是在中央苏区的艰苦卓绝的革命斗争中得到升华而形成的。在土地革命时期,中央苏区所形成的吃苦耐劳、勇敢顽强、乐于奉献、不怕牺牲的妇女精神,激励着赣南、闽西一代又一代革命者前赴后继。在今天,党中央出台了《关于加快海峡西岸经济区建设若干意见》,为了充分调动广大妇女在海西建设中发挥更大的作用,就必须加大对中央苏区妇女精神的学习、宣传和研究,这对更好地贯彻和落实党中央的精神,无疑具有十分重要的意义。  相似文献   

2.
“八一精神”是苏区精神的先导、前驱,苏区精神是“八一精神”的延伸、发展。坚定不移的政治信仰是二者的基石:勇于创造的开拓意识是二者的实质。同时它们又各具特色,敢于斗争是“八一精神”最显著的特征,而苏区精神最显著的特征则集中体现了苏区干部的精神风貌和党的优良作风。  相似文献   

3.
作为井冈山精神载体的江西红色图书,在波澜壮阔、艰苦卓绝的江西苏区的革命斗争中,充分发挥了舆论导向作用,为弘扬"坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢创新路、依靠群众、勇于胜利"的井冈山精神做出了重要贡献。  相似文献   

4.
论苏区精神与毛泽东思想的形成   总被引:2,自引:0,他引:2  
苏区精神是苏区革命精神、优良传统、优良作风的总称。它同中国共产党所创造的其它革命精神在本质上是相同的,但又有其鲜明的个性特点。苏区精神具有坚定信念,勇于开拓;注重调查,实事求是;思想建党,保持先进;关心群众,艰苦共尝;前仆后继,无私奉献等丰富内涵。苏区精神与毛泽东思想的形成是同步进行的。在形成过程中,它们相互依存,互为影响,两者之间既相联系又相区别,同时,苏区精神对毛泽东思想的成熟产生了重大的影响。  相似文献   

5.
劫后余生的"归来者"诗人和"朦胧诗"人在各自的创作中都把"文革"作为他们写作的文化资源;基于不同的人生经历、人生信仰,相异的个体生命体验、生命意识,他们用自己诗歌塑造出不同的"文革记忆".在诗歌的价值取向上主要表现为对昨天的不同态度:"归来的歌"是一种明显的批判意识,在批判中确立自我的合法性;而"朦胧诗"有一种明确的反思意识,在反思中寻找自我的位置.  相似文献   

6.
“红军精神”与“川陕苏区精神”是不同内涵和定位的两个精神实质,川陕苏区红色城市在其文化宣传中,长期用红四方面军“十六字”军训训词解读“红军精神”,并用这个单一、平淡的红色文化口号进行宣传,使川陕苏区红色城市文化氛围和文化自觉意识正在淡化,挖掘“川陕苏区精神”更多更深的文化内涵,重新进行红色文化名城定位迫在眉睫。由此界定“红军精神”与“川陕苏区精神”的内涵,对巴中地区开发红色城市历史文化十分重要。  相似文献   

7.
苏区精神蕴含了丰富的"党的群众路线"内涵,是我们党的致胜法宝和历久弥新的宝贵精神财富。目前,全党上下正在深入开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,更要总结党在中央苏区时期执政的历史经验,传承弘扬苏区精神,深入挖掘苏区精神博大精深的时代价值,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风,永葆党的先进性和纯洁性,为构建和谐的党群关系提供历史借鉴和实践方向。  相似文献   

8.
中国古代文学的"三事"话语   总被引:1,自引:0,他引:1  
"三事"话语是指一句话列举"三事",作三个、三面或三层意义表述的语言形式。其表现有以"三事"为三项原则、三个条件、三个原因、三个愿望、三个物品等主要类型。从文献材料来看,"三事"话语在中国古代文学中是客观的存在,而且历史悠久,涉及广泛,形式多样,是中国语言文学一大民族特色,无论治语言学或文学的学者,都不可不予以适当的注意。  相似文献   

9.
苏区精神是中国共产党领导苏区人民和中国工农红军在土地革命战争时期英勇斗争的产物,是与中华苏维埃共和国相伴生的独立精神形态.苏区精神研究始于上世纪80、90年代,最初被认为是中央苏区精神,此后才转变为苏区精神.由于多方面的因素,到目前为止苏区精神还没有获得完全的认同.但是,我们认为随着各种有利因素的增长,苏区精神必将被社会各界所接受和认可.  相似文献   

10.
八一精神与井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神一脉相承、同根同源,是中国共产党在领导中国革命斗争过程中形成的革命精神。它们之间既有共同之处,又存在不同点,本文拟通过八一精神与其他革命精神的比较研究,呼吁社会各界应更加关注八一精神,充分认识和把握八一精神在中国革命和建设中的历史地位和现实价值。  相似文献   

11.
当前,部队基层思想政治教育在积极推动部队整体建设向前发展的同时,也存在"针对性和时效性不强、方法不活、效果不佳"等问题,迫切要求基层思想政治工作者牢固树立学习意识、创新意识和反省意识,提高政治教育的针对性和时效性,增强政治教育的吸引力。  相似文献   

12.
巩固"三个代表"重要思想在思想政治教育领域的指导地位,是当前思想政治教育工作面临的一个重大而紧迫的课题.全面建设小康社会目标的确立,赋予了思想政治教育新的内涵,提出了新的任务,当前最为重要的是用"三个代表"重要思想统领思想政治教育工作.  相似文献   

13.
作为一个与美国抗衡半个多世纪的世界强国,苏联几乎在一夜之间轰然倒下,红旗落地,应该说无论在代表先进生产力的发展要求上,代表先进文化的前进方向上,还是在代表最广大人民的根本利益上均有程度严重的背离。本文从“三个代表”重要思想分析了苏联解体苏共垮台的原因。  相似文献   

14.
提出了基因表达水平与碱基顺序关系的表达增强网络(EEN)模型,认为EEN与编码区中密码子的某些特定位点相关联,这些位点称为EENS.用统计分析的方法证实了EENS的存在,并对E.coli和Yeast找出了这些位点.发现表达水平不仅与同义密码子的使用、且与密码子第1第2位点(特别是1位点)有关,因此Ikemura的tRNA丰度说是不完全的。发现EEN在编码区中可能具有很大的尺度,而不局限于相邻密码子,因此tRNA-tRNA相互作用说是不完全的.  相似文献   

15.
进入新世纪的中国共产党,必须牢记苏联解体的深刻教训,认真贯彻"三个代表"的重要思想,不断促进生产力水平的提高和文化的发展,巩固中国共产党的执政地位,把建设中国特色的社会主义事业推向新的胜利.  相似文献   

16.
中国共产党是一个宗旨鲜明,目标明确,理论成熟的伟大政党,每当历史关键时刻,她的领导核心都能站在在时代的潮头,及时总结历史经验,继承,拓展新的理论,并把这些理论概括成简明,通俗的话语,指导党和人民进行伟大的革命和建设事业。  相似文献   

17.
“三个代表”重要思想已经形成一个新的科学理论体系,是新世纪的马克思主义。我们高校必须把“三个代表”重要思想“三进”工作作为当前和今后“两课”教育教学工作的头等大事来抓。其关键是加强领导,进教师的头脑。“三个代表”重要思想只有进入了教师头脑,才能确保“三进”的落实。  相似文献   

18.
“三个代表”具有不可分割的内在统一性,其中最根本的是“最广大人民利益的代表”。生产力和先进文化归根到底都与人民群众的利益密切相关,要解决好这个根本,当前需要认真处理好在代表人民群众利益方面存在的突出问题,强化以民为本意识。  相似文献   

19.
以毛泽东为代表的中国共产党人以马克思列宁主义为利器,成功引领农民内化了党的革命理论和主张,使农民确立了对中国革命事业坚定不移的信念,并自觉投入到解放自己的革命斗争实践中,实现了由小生产者向无产阶级革命战士的转变,有效调动了农民参加中国共产党领导的革命事业,在创建、保卫和发展苏区中建立了丰功伟业。中央苏区时期"教育农民"取得的基本经验于今天在新农村建设背景下,引领农民内化社会主义核心价值体系,实现价值观的健康发展仍然具有重大的借鉴和启示意义。  相似文献   

20.
本文阐述了中国现代作家叶紫的“小人物”创作与俄苏文学的关系,在三个方面作了进一步的探讨与研究。并指出叶紫“小人物”创作的个性与中国传统文化、时代精神和社会背景是密切相关的。  相似文献   

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