辛勤耕耘育桃李——西北师范大学化学化工学院院长、教授、博士生导师雷自强

雷自强，1958年出生，甘肃静宁人，民盟盟员。1982年至1987年在西北师范大学化学系学习，1988年至1990年在中科院兰州化物所上硕士研究生，1990年参加工作，一直在西北师范大学从事教学、科研等工作至今。期间，1994年至1997年在浙江大学攻读博士研究生，1999年至2002年先后赴英国利物浦大学、阿斯顿大学做博士后研究，2005和2006分别年派往社会主义学院和国家教育行政学院学习半年。现任西北师范大学化学化工学院院长、教授、博士生导师，甘肃省高分子材料重点实验室主任。是甘肃省“333人才工程”第一、二层次人选，甘肃省特聘科技专家，全国优秀教师。     

西南师范大学化学化工学院简介

化学化工学院是在1952年建立的化学系的基础上发展起来的，成立于1994年。现设化学、环境科学和应用化学等3个系。有分析科学、应用化学、环境化学等3个研究所。学院现有教职工76人，其中教授(研究员)19人，副教授20人，讲师(或相当专业技术职务)25人，助教(或相当专业技术职务)7人。有博士生导师7人，硕士生导师17人，教师中在读和已取得博士学位的教师27人，中青年教师中100％具有硕士学位。     

科研的乐趣在于创"新"--访2005国家杰出青年研究基金获得者、苏州大学化学化工学院副院长郎建平教授

很少有人生来就会“创新”，郎建平当然也不是这样的“天才”，他说自己只是一个“小人物”。然而，正是这样一个“小人物”，得到了国家杰出青年研究基金的信赖和资助，开始了他科研道路上“新”的四年。[编按]     

催化精馏新技术将撑开另一片蓝天——记福州大学化学化工学院王良恩教授

他行走如风，珍惜生命中的每一分每一秒；他工作忘我，平均每天工作十几个小时，从不虚度一寸光阴：他专注化学工程研究，且一专就是几十年……他就是在科技成果产业化方面做出突出贡献的化工专家——福州大学原化学工程系系主任、博士生导师，福建省化工学会副理事长，福建省环保产业协会副会长王良恩教授。     

强化创新 借船出海——兰州交通大学教授、博士生导师蒋兆远

蒋兆远,甘肃省物流及运输装备信息化工程技术研究中心主任,兰州交通大学机电技术研究所所长。2008年1月由甘肃省人民政府聘任为甘肃省第三批特聘科技专家。     

科研无境 追求唯真——访西北师大化学系博士、教授、博士生导师卢小泉教授

卢小泉,男,汉族,1966年生,博士,教授,博士生导师。1987年毕业于西北师范大学化学系,1994年获西北师范大学硕士学位。同年赴中山大学攻读博士学位,于1997年获得中山大学理学博士学位。1993年4月至1994年4月在中国科学院长春应用化学研所作访问学者,期间在汪尔康院士的指导下做有关液界面电化学的研究。1998年7月至2000年5月被聘为西北师范大学化学化工学院副教授,1999年6月被聘为硕士生导师,2001年6月被聘为西北师范大学化工学院教授。2002年9月被聘为博士生导师。卢小泉同志主要从事电分析化学和化学计量学方面的研究,在小波分析、巯基卟啉…     

本刊编委——黄华新 教授

正浙江慈溪人,哲学博士,逻辑学教授,博士生导师,浙江大学人文学院副院长,浙江大学语言与认知研究国家创新基地主任,入选教育部新世纪优秀人才计划,列入浙江省     

建“院”绘“线”，助推企业创新成长——华南理工大学工商管理学院张振刚教授专访

【人物简介】张振刚,华南理工大学工学学士、工学硕士、管理学博士,英国赫尔大学全日制工商管理硕士;现任华南理工大学党委副书记,教授、博士生导师;兼任广东省社会科学界联合会副主席、广东省人民政府决策咨询委员会专家委员会委员、中国学位与研究生教育学会学术委员会委员、广东省第四届、第五届学位委员会管理科学与工程学科评议组成员;领衔荣获第六届中国“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”成果普及奖、广东省2010—2011年度哲学社会科学优秀成果奖一等奖等多项奖励,还荣获广东省1995年科技进步奖特等奖（第三排名）;出版专著教材15部。     

历史，刻上了一个永恒的名字——访河南大学教授、中国古典文献学博士生导师、中央电视台“百家讲坛”主讲人王立群曹操

2009年12月27日，河南省文物局在北京向新闻媒体发布了一项重大考古成果：曹操高陵在河南安阳获考古确认。     

以科学文化新理念推进科学，文化和教育——访中国科学院大学人文学院孟建伟教授

谈到科学和文化，许多人会认为二者是完全不同的两个概念，它们不仅有较为清晰的界限，而且存在巨大的差异。在这个问题上，中国科学院大学人文学院孟建伟教授有着独到的见解：无论从哪个方面看，科学本身就是一种文化。科学有其深刻的文化本性。但由于人们往往更加关注科学中看得见、摸得着的东西，即知识层面的和功利层面的形而下的部分，而忽略了科学中包含的精神内容，即文化层面的形而上的部分，再加上人们通常以为自然科学才是科学，在谈到文化时更多地会想到是人文社科的东西，结果，科学文化的问题通常被大家所忽视。孟教授认为，科学的精髓是文化。当前我们不仅需要强调科学知识的应用和传播，更需要科学文化、科学精神的教育和引导，要让科学的灵魂深深扎根于人们的心灵之中。实施创新驱动发展战略，将科技创新摆在国家发展全局的核心位置，必须加强创新环境建设，发挥文化对于科技创新的支撑和引领作用。追求科学文化是实现创新驱动发展的核心“梦想”，