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机械专业具有很强的应用性,学生对其学习不仅要注重理论知识,还要培养自身实践能力。对于现在的机械专业教学来讲,其教学范围不仅仅局限于专业技能的培养,还更加注重人才创新能力的形成。通过对创新型人才的培养,不仅可以使学生对基础知识有所掌握,还可以具备更多的专业技能,进而投身到更广阔的工作领域。因此,高校应该更加重视机械专业应用型创新人才的培养。根据市场需求,制定符合制造业发展转型升级的人才培养模式。 相似文献
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新建地方本科院校首要任务是培养高素质应用型人才。实践中新建地方本科院校在办学定位上还存在一定的盲从性,在人才培养模式上缺乏制度创新,不能凸显地方本科院校人才培养特色。泰山学院本着"品德为本、能力至上、分流培养、个性发展"的人才培养理念,围绕着拓展知识、强化能力和内化素质三个方面,对人才培养模式进行改革创新。 相似文献
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冯一刚 《长春师范学院学报》2012,(11):154-156
随着大众传媒的迅速发展,国家对培养传媒人才提出了更高的要求,广播电视编导专业是培养高素质应用型人才的关键。本文以广播电视编导专业模式构建为出发点,详细论述了人才培养模式,根据社会对人才的需求以及学生的个性化发展需求,提出了广播电视编导应用型人才培养应该重能力的培养方案,以便为社会提供合格的广播电视行业人才。 相似文献
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以培养机械工程及自动化专业创新、应用型人才为目标,通过对现行机械工程及自动化专业人才培养目标及教学体系进行系统的优化、改革,提出创新人才培养模式及实施步骤和手段。 相似文献
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本文从十个方面简要的讨论了个人对于本专业应用型人才培养的看法。得出了只有加大培养力度,才能培养出合格的创新型人才的结论。 相似文献
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应用型本科人才的培养探析 总被引:2,自引:0,他引:2
谢辉 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):122-124
应用型本科教育是我国社会经济发展的客观要求,应用型本科教育在培养目标定位时要充分考虑到高等性、职业性、区域性和社会性的要求.应用本科教育在落实培养目标时要充分考虑专业课程设置、人才培养计划、教育教学模式、师资队伍建设、教学评价体系等问题的解决方法. 相似文献
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本文针对目前二级学院的特点提出适合二级学院的发展之路——培养应用型人才,并为应用型人才的培养提出几点具体措施。 相似文献
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《国家知识产权战略纲要》颁布实施以来,我国知识产权人才工作取得了重大进展,但是还未形成成熟和完善的应用型人才培养机制。高校应当根据社会需求和应用型人才的特点,立足于自身的教育优势,从培养模式、师资、课程设置等环节构建科学的人才培养机制。 相似文献
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在高等教育大众化背景下,地方院校为何培养应用型人才,怎样培养应用型人才,成为人才培养的关键问题。在这个问题上浙江科技学院做了自己的探索:在国际合作中学习借鉴国外同类院校的先进经验,避免走弯路;在校企合作中,提升人才的实践能力和水平,适应地方经济社会发展对人才的要求。 相似文献
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应用型人才的培养是当前我国高等教育的重要任务,会计是一门技术性、实践性强的实用性学科。按照高仿真的工作环境、教学过程和实训内容作为会计专业实训室的建设思路,建立若干功能齐全,分工明确的高水平、多功能的现代化的实训室,创建相关实践教学新体系,探索新型的实训教学模式,是增强学生的实践能力和综合职业能力、提高个人综合素质,成为应用型会计人才的有效路径。 相似文献
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计算机实验教学是计算机专业教学的主战场,计算机实验教学必须紧密联系计算机技术的发展与需求。文章分析了当前计算机实验教学中存在的问题,并就计算机实验教学如何突破传统的教学方法、强化培养学生解决实际问题的能力和素质教育的意识,创建紧密联系社会需求的计算机实验教学新方法等问题做了一些探讨和实践。针对性的提出了切实可行的改进措施和建议。 相似文献