高职院校开展全程化职业生涯教育初探

加强高职学生生涯教育越来越成为高等职业技术教育重要的研究领域之一.职业生涯教育是一个系统工程,需要学校统筹规划,多方参与.当前,在高职院校实施全程化职业生涯教育极为重要和迫切,实施过程中必然要面临诸多的挑战,本文就这一问题引发思考,结合高职教育的特点,提出一些建议.     

谈高职院校班主任如何开展学生心理健康教育

当前,进一步加强和改进高校大学生思想政治教育工作成为我国素质教育的一个重要环节,而班主任开展心理健康教育工作是学生思想政治工作的重要组成部分。本文结合一些工作实践中所遇到的问题论述高职院校班主任如何开展学生心理健康教育,并对当前高职院校班主任开展心理健康教育工作提出一些思考。     

在高职教育中开展职业生涯设计

随着大学毕业生人数的不断攀升,高职毕业生就业形势的日趋严峻,高职院校的大学生在选择某一专业之后进行职业生涯设计已经具有必要性和紧迫性,明确职业生涯设计的基石、目标并采取切实可行的方法和策略,可以为大学生走向职业成功提供有效的保证。     

新时期高职院校班主任如何开展管理工作

随着教学体制改革的不断深入,近年来我国高职教育得到了较快的发展。在高职院校管理体制中,学生思想政治工作主要由班主任负责,由于当前学生多层次和个性化发展需求日益增长,这就给新时期高职院校班主任管理工作带来了较大的挑战。作为高职院校的班主任,需要在新时期抓好班风和班干部队伍建设,强化对学生自我管理能力的引导,从而更好地促进学生的健康成长。文中分析了当前高职院校学生思想和就业现状,并进一步对班主任如何开展管理工作进行了具体的阐述。     

高职院校辅导员开展学生职业生涯规划教育的实践

新时期关于高职院校开展职业生涯规划教育的问题已经被广泛重视、认可,并加以实践,但辅导员作为高职院校开展职业生涯规划教育的重要组成部分,其地位的重要性、工作方法等问题还存在一些模糊认识。从高职院校开展职业生涯规划教育的紧迫性出发,提出了高职院校辅导员开展职业生涯规划教育的有效途径,并结合指导高职生开展职业规划教育的工作实践,论述了若干体会,希望对当前高职院校的辅导员开展职业生涯规划教育有所帮助。     

高职院班主任参与学生职业生涯规划指导的探索

随着社会就业需求的市场化转变和大学生就业方式的转变,高职院校对学生职业生涯规划的指导显得尤为重要。目前许多高职院校的职业生涯规划教育主要是由就业指导中心和辅导员来做这项工作,事实上从事专业课教学的班主任老师在学生职业生涯规划工作中起着尤为重要的作用。本文就班主任教师参与规划指导的意义及方法进行了探索。     

浅谈如何做好高职班主任工作

高职班主任的工作因其学生群体的特殊性而具有自身的多重角色,班主任既是学生生活上的指导者,还是学生的心理的药剂师,也是学生职业上的引航人。具体要做到：做好班主任自身的表率作用,班主任要加强业务能力的学习;加强和学生的心理沟通做好学生的职业引航人。要形成民主的班集体,组织好精干的班委会;形成良好的班风学风。     

职业生涯教育下高职思想道德教育创新研究

职业生涯规划教育在教育内容、教育目标设定等方面都蕴含着丰富的德育内容。探索分析高职院校开展职业生涯教育中所存在的问题,提出以职业生涯教育为载体,采取职业生涯教育过程阶段化、教育课程模块化、教育训练一体化的有效措施,从而有效推进高职院校思想道德教育水平的进一步提升。     

高职院校学生职业生涯规划教育的思考

文章描述了高职院校职业生涯规划教育存在的问题,分析了缺乏职业生涯规划教育对学生求职、就业的影响,探讨了高职院校学生职业生涯规划教育的实施方法。     

浅谈职业生涯规划对高职院校学生就业的影响

随着我国高等教育日趋向大众化教育转变,高职院校规模不断扩大,大学毕业生数量大幅度的增加,高职院校学生的就业问题成了当今社会的一个社会问题.以职业生涯规划的概念为切入点,通过对大学生职业生涯规划的意义及重要性的分析,探讨高职院校学生进行职业生涯规划对就业的促进作用,最终帮助大学生实现自己的人生目标和价值.     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题.该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在“以人为本”教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进.     

论班主任在学生职业生涯规划中的作用

随着高等教育从精英化阶段进入到大众化阶段,大学毕业生的就业形势日益严峻,为了使大学生在激烈的竞争中顺利就业,做好职业生涯规划指导工作意义重大。本文探讨了职业生涯规划的意义以及班主任在职业生涯规划中的指导作用。     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实"以人为本"的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题。该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在"以人为本"教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进。     

高职院校班主任对学生进行心理健康教育的几点做法

高职院校的大部分学生是应试教育的失败者,长期的失败感影响了学生的心理健康发展,高职院校问题学生相对较多。作为高职院校的班主任,在班级管理中注重对学生的心理健康教育尤为重要。     

高职教育中开展职业生涯规划教育的意义与方式

选择好人生方向,做好职业生涯规划对大学生具有非常重要的现实意义。职业生涯规划教育应是高职教育中不可或缺的重要环节。如何更好的开展职业生涯规划教育是高职教育面临的重要课题。     

高职学生职业生涯研究

职业是我们实现人生价值和事业目标的主要途径。我们一生的创造主要是在职业生活中完成,成就一番事业,仅有主观愿望．个人素质及客观条件是不够的,首先必须对自己的人生事业发展进行合理的规划。为此,就高职学生职业生涯作以下论述。     

高职院校大学生职业生涯教育前置研究

在我国的教育体系中,职业生涯教育在义务教育阶段和高中阶段涉及较少,存在本末倒置的现象。将职业生涯教育前置,在新生中开展嵌入职业生涯的入学教育,有意识地培养大学生的自我学习、自我管理和自我规划能力,能有效地帮助学生尽快完成角色转变,更好地规划学业生涯和职业生涯。     

论高职院校职业生涯规划教育的社会化

社会化是高职教育的本质属性,是职业生涯规划教育的内在要求。高职院校在对学生进行职业生涯规划教育的过程中,应坚持走社会化的道路,做到教育目标社会化、教育内容社会化、教育过程社会化、教育师资社会化、教育评价社会化。     

做好高职生职业生涯规划的重要性

面对当前严峻的就业形势,要想消除毕业生的择业困惑和焦虑心理,提高在校学生学习主动性,加强高职生的职业生涯规划是一项重要课题。     

浅析高职学生职业生涯规划的指导

近几年职业生涯规划倍受人们关注,被看作是提高高职学生职业发展能力的有效方法。本文阐述了高职学生职业生涯规划的一般步骤,分析了高职学生职业生涯规划中存在的问题,并提出了相应的解决措施。