北京市开展生存教育的重要内容及实施——以“青少年 第一人”生存教育项目为例

"青少年第一人"生存教育培训项目是由北京市朝阳区教育委员会积极响应教育部工作部署,为了让安全教育落到实处让孩子们终身受益,联合北京师范大学、中国社会福利基金会等专业机构合作发起的,主要针对青少年户外生存知识、紧急救护知识、灾害应急知识、心理情感教育等进行理论和实践结合的培训,从多个方面和途径来开展生存教育。     

如何抓好中小学生的安全教育

中小学生的安全问题是关系到个体生命和社会发展的重大问题。近年来,中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害呈上升趋势,是造成中小学生非正常死亡的主要原因,意外伤害成为威胁中小学生安全的头号杀手。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。因此,加强对中小学生的安全教育非常重要。     

体育教学中的生存教育

<正> 珍爱生命,是每一个人必须确立的生存意识,面对中小学生可能遇到的校园暴力、网上欺诈、团伙抢劫、绑架、水灾、火灾等突发事件,能否有较强的生存意识和安全防护能力,是珍爱生命的具体体现。但是长期以来,生存教育并没有得到应有的重视。因此开展生存教育,增强生存本领,从小培育自我防护意识,树立强烈的生存信心,意义深远。一、生存意识与能力对生命的影响前不久,俄罗斯人民友谊大学一场大火,11名中国留学生     

中美两国青少年校外生存教育的比较

生存教育,是指通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,帮助受教育者尤其是青少年培养生存意识,学习生存知识,掌握生存技能,保护生存环境,强化生存意志,提高生存适应能力和创造能力的教育。生存教育不仅涉及自然生存意识培养、技能熟练、提高应变能力的训练,更包括社会生存意识、技能,适应世界和时代发展变化的方法,是一个人从出生开始,终其一生都需要接受的教育。     

安全课:人生的“必修课”

新学期开始,学生的第一课应该是什么?"安全课"应是不二之选。稍微关注社会新闻的人便知道,在刚刚过去的暑假里,溺亡、车祸、坠楼、烫伤、触电、器械伤害……有多少孩子因意外伤害而失去了宝贵的生命,有多少孩子在新学期再也看不到自己昔日亲密的伙伴。据有关资料显示,在中国,每年有8万余名儿童因伤害而死亡,其中暑假是高发期。在致儿童死亡的原因当中,意外伤害居首位,发生率达16.5%。而安全意识淡薄、自救互救知识匮乏是事故发生的主要原因,这又与安全教育的关系密切。学校平常的交通、消防、溺水等安全教育,大多以"叮咛"的方式零星地进行着,无异于"杯水车薪",对各种意外防不胜防。要知道,流于表面的一般提醒、缺乏实效的安全措施,对     

大理市5岁内儿童意外死亡原因分析

目的：分析大理市0-5岁以下儿童意外死亡原因，并提出有效的干预措施。方法：按1991年卫生部妇幼司制定的《中国5岁以下儿童死亡监测方案》所规定的方法，对大理市辖区内1998年-2003年5岁以下儿童死亡监测的表、卡、册收回后进行死因分析。结果：大理市1998年-2003年六年间活产儿32551人，5岁以下儿童死亡567人，死亡率为17．42％。其中意外死亡儿童66人，占5岁以下儿童死亡11．6％，居5岁以下儿童死亡原因第三住。结论：警示广大市民都要关心儿童的生存和发展。利用各种形式和宣传工具，加强安全教育，提高人们对各种意外伤害的防范意识和急救常识。     

青少年环境意识、习惯形成与培养研究

环境保护,教育为本。当前,环境保护已成为人类生存和发展的重要问题,学校作为教育的基地,更应认识和提高环境保护意识,加强对青少年一代的环境教育。在培养青少年环境意识、形成环保习惯的过程中,要始终坚持以学校为主阵地,把学科教学,德育教育与环境教育有机地结合,把创建绿色学校,共建和谐家园作为对学生进行思想政治教育的又一新的切入点,从而形成了对学生全方位的教育。     

浅谈留守儿童的学校教育

随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童越来越多。留守儿童现象是我国社会转型期人口流动的产物。据统计,目前,我国有农村留守儿童5800多万,由于长期缺乏父母的监管和关爱,亲子教育的缺失,使得大多数留守儿童在教育、生活、心理、安全等方面出现这样或那样的问题,严重影响了他们的健康成长,而且关系到新农村的建设和社会的和谐稳定。农村留守儿童成长现状令人堪忧,妥善解决农村留守儿童问题已经刻不容缓。学校教育显得尤为重要,学校教育应采取以下对策：转变教育理念,全面提高学生素质;完善课程设置,加强心理教育;改进教育方式,拓宽教育途径;加强教师培训,提高教师素质。     

农村中小学教师开展心理健康教育存在的问题及对策

农村中小学教师开展心理健康教育主要存在自身心理素质差，缺乏心理健康教育意识。心理健康教育知识、技能和能力薄弱，普遍缺少心理健康教育的系统培训等问题。加强农村中小学心理健康教育必须提高教师的心理健康素质，对教师进行系统的心理健康教育培训，提高教师心理健康教育的专业化水平，创设有利于农村心理健康教育开展的宽松环境。     

学学应对意外伤害

今年暑假期间,北京急救中心(120)专门开设了面向全市中小学生的急救知识暑假夏令营,由急救医生耐心地向中小学生讲授遭遇意外时的急救知识。夏令营结束时,急救医生还对每个小学生进行测试,并发给他们关于急救的书籍,以便对家庭和学校进行急救知识普及。据了解,北京急救中心从去年开始就利用假期向孩子们普及急救知识。北京儿童医院外科副主任医师王强博士说,意外伤害主要包括碰伤、摔伤、坠落伤、烧烫伤、溺水、中毒、交通意外、气管异物等。他指出,在传染病和营养不良性疾病已经得到控制的今天,意外伤害越来明显地成为影响我国儿童生命安全、生活质量及身体健康的严重问题,已经成为我国14岁以下儿童的第一位死亡原因。进入暑假以来,中小学生意外伤害事故呈现上升趋势。王强博士举例说,郊区一位11岁姓黄的小男孩在吃烤羊肉串的时候去玩烤串架内的炭火,结果被飞出的火焰点着了上半身,导致头、胸、颈、双肘重度烧伤,情况相当严重。目前儿童医院外科病房床位已爆满,还有许多病人等着入院。毫无疑问,掌握一定的急救知识能将孩子所受的伤害降到最低。那么,应该如何在急救医生赶到之前或送往医院的路上照顾受到意外伤害的孩子呢?带着这个疑问,记者专门采访了北京急救中心的急救医生。     

美国中小学家长教育的开展及启示——基于家校合作的视角

中小学生家长的素养对学生的学习与成长、学校各项活动的开展、家校之间的合作等方面都有重大的影响,在中小学整个教育过程中起着举足轻重的作用。因此对中小学生家长进行育儿指导,提高中小学生家长的教育素质和水平,意义重大。美国的法律法规中对家长教育有一系列相关的规定,美国的中小学、家长教师联合会和其它的社会组织都积极开展了家长教育和培训工作,促进了家长教育和培训的健康快速发展。文章介绍并分析总结其成功的经验,以期对我国中小学家长教育、培训的发展及提高提供借鉴。     

暑天意外伤害首防溺水

溺水是我国人群意外伤害导致死亡的第3位死因，是0～14岁儿童死亡的第1位死因。夏季高温时节，是中小学生溺水事故多发期，了解溺水相关知识，掌握预防、自救与急救的方法十分重要。     

为学生的生命安全加上一道“防护锁”——永州市冷水滩区翠竹园小学采访见闻

<正>近年来,溺水死亡已成为中小学生意外死亡的"头号杀手"。永州市冷水滩区翠竹园小学校长唐能甲说,当这样的悲剧发生在可爱的学生身上,不论对家庭、学校甚至整个社会来说,都是一块抹不去的"心痛"。通过观看警示片、写安全心得体会等一系列有效的防溺水安全教育活动,翠竹园小学不断强化老师、学生和家长的安全意识,让师生们认识到了溺水的危害性和安全的重要、生命     

从多维视角看加强中小学心理健康教育的重要性

近几年来,由于社会急剧变革、生活节奏加快、竞争日趋激烈,青少年学生面临的问题和困惑大量增加,中小学生的心理问题日趋严重.重视青少年的心理健康,增强其社会适应能力已成为面向21世纪学校教育的重要特征.我们应从经济社会发展的需要、德育工作的需要、实施素质教育的需要、学生全面发展的需要、青少年学生心身发展的需要等方面考虑,充分认识加强中小学生心理健康教育工作的重要性.     

新加坡中小学公民道德教育的特点

新加坡被誉为东方现代文明的典范,不仅经济建设成就令人敬慕,而且思想道德建设也令世界瞩目。新加坡中小学校公民道德教育是新加坡思想道德建设的重要组成部分,他们从本国思想道德建设的大局出发,遵循青少年思想品德形成的规律,贴近本国价值观教育的实际,贴近青少年的生活,贴近青少年思想特点,卓有成效地开展中小学校公民思想道德建设,在对中小学生进行国家意识的培养、个人品德教育、创造能力的培养等方面的经验值得我们借鉴。     

浅议新媒体环境下的青少年媒介素养教育——由北外“香水女生”现象引发的思考

北外"香水女生"作为网络炒作现象的典型代表,会使缺乏媒介素养的青少年混淆"媒介人物"与客观真实,并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求"出名",对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此,在新媒体环境下,应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的"三位一体"策略对青少年进行媒介素养教育,赋予广大青少年良好的判断力与思辨力,以及生存于网络时代的技能,从而成为精明和有品位的传媒消费者,有助于他们的社会化和健康成长。     

从生命生存的角度看历史教育

教育的起点是人的生命,作为充满人文色彩的历史学科更是如此。本文笔者从生命生存的多层次探讨历史教育在生命教育中应该承担的任务。认为生命生存有"活着"、"适应"、"生存价值"三个层次,历史教育应该让生命具有"完整性",让人成为"完整的人"。     

论“卡通化”陶艺在青少年陶艺教育中的意义与策略

"卡通化"陶艺于近年来兴起,成为深受青少年欢迎的陶艺新类型,在青少年陶艺教育中开展"卡通化"陶艺教学,对于青少年陶艺教育的发展将具有非常重要而积极的意义,学校、教师等应采取各种行之有效的策略来实现"卡通化"陶艺在青少年陶艺教育中的突出作用。     

论生命意识教育的内容及其途径

我国的教育由于长期忽视生命意识的教育，导致了我们生命意识的缺乏。现代人生命意识的内容包括认识和理解生命、热爱和珍惜生命、尊重和敬畏生命、创造和实现生命。我们应通过转变思维和观念、优化和改善社会环境、实施生命意识的理论与实践教育、进行死亡观的教育等途径来培养人的生命意识。     

员工安全意识培训

安全是人类生存和进步的基本要求,是社会文明发展的重要标志。没有安全意识,员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全意识,事故就会不请自来。在安全培训教育工作中,安全知识教育重要,安全意识培养更重要。有了安全意识,员工就会主动学习安全知识,安全就会有保障。该文对员工的安全生产意识误区进行了分析,为将＂安全第一、预防为主＂的理念扎根到员工的意识和行为中,笔者认为安全培训教育工作应采取科学的培训手段,加强培训师队伍阶梯式建设,充分利用实训设施,强化并提高员工的安全意识。