谈英语中首字母的缩略词

随着语言交际的发展，英语中出现了大量的简化词。首字母缩略词是简化词的形式之一，正得到越来越广泛的应用。本文试根据众多的语言实例，分析首字母缩略词构成的一般规律，以有助于读者熟悉与掌握这一语言现象。     

“首字母填词”试题解题技巧

纵观近年来的中考试题首字母填词已出现在各地的考题中,此题在一篇短文中留出10个空白(有的留有15或20个空白),空白前有单词首字母提示,要求考生通读全文,掌握大意,综合运用所学的词汇、语法等知识以及上下文意义,要求考生写出标有题号的每小题空白处适当单词的完整和正确形式,使短文意思明确,前后连贯、通顺。     

首字母连击的汉字输入法

提出了首字母连击的汉字输入法,在这种方法中,对由两个字母组成的复合字母首字母连击两下,对由三个字母组成的复合字母的首字母连击三下,从而,可以十分容易地输入汉字.     

基于SQL Server的中文拼音首字母转化的程序实现

利用微软数据库SQLServer,创建了拼音首字母转化函数。该方法可以实现大批量汉字的拼音首字母转化,通过汇总首字母相同的数据,采用SQLServer导入导出技术,将Excel表数据输入到SQLServer数据库中。处理后的数据可再次导出到Excel表。该研究为相关的数据处理应用提供了必要的理论依据。     

基于汉字拼音首字母的信息查询法的分析与实现

首先分析了现有信息系统中以汉字为索引的查询方法的不足,然后提出了基于汉字拼音首字母的查询方法,并对其重码问题进行了分析研究,得出该方法可广泛适用的结论。最后介绍了该方法的一个实现的实例。     

如何做好高中语文阅读教学

培养学生的阅读能力意义重大,不仅对语文教学而且对学生适应能力都具有巨大促进意义,但目前高中语文阅读教学存在种种问题,我们针对其中的一部分提出一些改进措施,希望能对大家的教学有所帮助。     

图书馆如何做好少儿阅读指导工作

分析了少儿阅读的重要性,探讨了图书馆在少儿阅读指导中应采取的措施。     

如何把握“阅读理解”题型

本文从抓阅读理解英语短文的中心思想、关键词句、阅读目的等方面来分析中考英语阅读理解题型和介绍有关阅读技巧。文章还指出了做阅读理解题时应注意的事项以及解题技巧的应用。     

法律直觉是什么

直觉是未经意识分析与推理的认知,具有内容导向性、直接性与结论的待证性等特点,在法律领域中表现为逻辑自动化型、实质联想型与思维启发型等三种直觉模式,其依赖个体的顿悟与反省顿悟而获得对世界的认知与判断。虽然反省顿悟对直觉结论具有一定的自我检验功能,但在主体间沟通中仍缺乏足够穿透力,所以在法律领域须对其进行逻辑推理等理性手段予以证成。     

论如何做好中学生网络阅读指导

介绍了网络阅读的基本概念、属性、特点和类型,阐述了中学生网络阅读指导的模式,对中学生网络阅读中发现的一些问题进行了分析,提出了图书馆加大对中学生网络阅读指导的措施。     

模糊启发式搜索初探

AI中的一个重要研究课题是关于启发式搜索技术的研究。以往在启发式搜索技术方面着重于用概率统计等一些成熟的理论来构造模型。本文针对概率统计用于模拟人的直觉信息的不足,提出了将模糊理论与概率统计统一的思想,并由此构造更加合理的启发式函数,初步形成了FA算法。本文对FA算法进行了较详细的讨论。     

英语完形填空题训练技巧

提高做英语完形填空题的能力就是不断地阅读,阅读是一种技能,这种技能完全是实践中锻炼出来的。本文主要阐述了做英语完形填空题的意义;如何掌握解题步骤和方法;怎样进行解题能力的培养;如何在教学中进行训练,通过这些做法,让学生不断积累基本知识和基本技能、培养学生的逻辑思维能力、观察能力和熟练的阅读做题技巧。     

浅谈高职高专院校图书馆如何做好阅读指导

阅读指导是指通过馆员的各种努力,利用图书馆的各种服务手段并在研究读者的基础上,引导和影响读者提高阅读效率,提高选择阅读文献的能力,真正做到为人找书,为书找人,取到读者与书刊的桥梁纽带作用。本文从阅读的重要性、阅读指导的意义、阅读指导的内容及措施三个方面探讨了高职高专图书馆应如何做好阅读指导工作。     

推理能力在英语阅读理解中的运用

阅读是一项复杂的技能,推理能力是阅读理解中的必然要求。本文具体阐述了在阅读过程中推理的依据与线索,解析推理的过程及其优化条件,以期帮助阅读者提高推理能力,从而提高阅读理解的水平。     

权重优化下基于证据推理的直觉模糊多属性决策

针对决策者给出属性权重系数的直觉模糊多属性决策问题,提出一种权重系数优化方法并通过证据推理有效融合各项决策数据.首先,用直觉模糊熵和直觉模糊相似度表示决策信息的客观性,利用熵权法融合公式对主观权重系数进行优化修正;其次,发挥证据推理方法的优越性,将各属性的直觉模糊信息进行融合得到每个方案的综合直觉模糊集;再次,运用一种...     

大学图书馆如何做好学生导读工作

在信息和知识获取渠道多元化的情况下,当代高校大学生的阅读倾向在很大程度上偏离了主流价值观。因此,作为学生第二课堂的图书馆,就要充分发挥对学生阅读的导读作用,改进学生的阅读技能与阅读方法,强化学生的阅读效果,提升学生的文化素质和修养。     

在教学中如何运用暗示教学法来激发学生的潜意识

暗示教学法强调潜意识的运用,潜意识的作用巨大,但往往却被人们所忽视。本文旨在浅析在教学过程中如何运用暗示教学法来激发学生的潜意识,来达到进一步提升学习效率的结果。     

如何做好图书馆服务工作的探讨

该文通过分析青岛市图书馆利用志愿者开展少儿阅读推广活动的方式方法,为公共图书馆利用志愿者开展阅读推广活动提供参考。     

如何在广告中使用暗示

暗示是广告宣传中常用的心理方法,它通过间接、含蓄的方式来影响受众.如果在广告中恰当地运用适宜的暗示策略,往往会收到事半功倍的效果.     

谈英语教学中的几点心得

单词、阅读和写作分别是英语教学的三个重点内容,初中英语教师如果能够在这三个方面取得教学上的突破,就不愁学生的英语成绩和能力难以提升了。本篇文章即谈论了我这三个方面的几点教学心得。