结构式心理护理对行开颅手术夹闭动脉瘤患者心理不确定感和临床预后的影响研究

探讨开颅手术夹闭动脉瘤患者结构式心理护理方法,并就其对患者心理不确定感及预后的影响进行分析。选择2015年3月至2018年3月在行开颅手术夹闭术的动脉瘤患者92例进行研究。采用随机数字表法将患者分为2组,每个各46例。对照组行常规护理,观察组在此基础上实施结构式心理护理。对比两组患者不良情绪、疾病不确定感、日常生活能力及护理满意度。干预后两组患者SAS及SDS得分均明显下降,但观察组降幅更大(P0.05)。干预后两组患者不明确性、复杂性、信息缺乏性及不可靠性方面不确定得分感均明显下降,但观察组降幅更大(P0.05)。干预后两组患者日常生活能力评分均明显升高,但观察组升高幅度更大(P0.05)。观察组患者护患沟通、病房环境、健康教育、护理技术等护理满意度得分均明显高于对照组(P0.05)。结构式心理护理较常规护理可明显改善开颅手术夹闭动脉瘤患者负性情绪、降低患者不确定感、改善日常生活能力、提高护理满意度。     

影响高职学生网球球感训练因素分析

随着普通高校选项网球课的逐渐普及,大学生对这项高尚运动不仅仅是停留在感官的接触,而是球场上潇洒的挥动球拍。自然而然,球拍击球产生的球感也成为教师们所重视的问题。由于球感涉及范围广,贯穿于整个运动过程,所以球感训练已经成为提高普通高校网球运动水平的重要因素之一,本文从教学、训练、比赛等多方面理论探索和实践出发,对影响网球球感因素进行分析和归纳,同时以此为依据提出有效的网球球感练习方法以供参考。     

浅析高职旅游专业学生心理及生涯发展指导

高职旅游专业学生面临着一个大有可为的职业发展方向,但由于心理上普遍存在着自我认知的困惑、人际交往的障碍、自我价值感的偏差、心理成熟程度弱等的问题。因此,在学生中开展生涯指导教育,提高学生的自我观察、环境观察和社会学习能力,以生涯发展理论帮助学生提高心理承受能力与自我调节能力。     

护理专业学生临床实习现状及对策

临床实习是护理专业学生成长为合格临床护理工作者的关键环节,针对实习过程中存在的问题,实习管理中通过强化职业道德教育,严肃实习纪律,坚持实习检查,完善联系网络及建立实习考评的长效机制等措施,能有效保证临床实习质量。     

一类参数不确定Rossler系统的自适应反推混沌控制

以一类参数不确定Rossler系统为例，研究了自适应混沌控制器的设计方法。首先基于自适应反推控制思想，对单个控制器进行了设计；其次基于Lyapunov函数，对2个控制器进行了设计。数值分析结果表明2种设计方法均能有效地对系统参数未知的混沌系统进行控制。     

用单一控制器自适应同步不确定Chen混沌系统

基于Lvapunov稳定性原理,对参数不确定Chen混沌系统提出了一种采用单一控制器自适应同步控制的新方法,给出了自适应同步控制器和参数自适应率的解析表达式.同步控制器具有简单、稳健、易于实现等优点.数值模拟证实了该方法的有效性和可行性.     

分光光度计测量结果的不确定度分析

分光光度计是广泛应用于治金化工、食品工业、医疗卫生,在不同应用情况下,分光光度计检定装置需采用测量结果不确定度的评定,本文提出分光光度计检定装置申请建立计量标准时,从分光光度计主要技术参数的角度评定测量结果的不确定度。     

有关计量检测不确定度的分析

计量检测涉及到我国生产中的各个方面,其重要性不言而喻,计量检测是为了尽量准确可靠的计量检测有确定度,针对计量检测不确定度的定义简单介绍后,对于计量检测不确定度的原理、特点和分类等进行了系统阐述,得出计量检测不确定度的可靠性可以通过分析、评定计量检测不确定度确定,希望本文的详细论述能够对广大从事计量检测技术工作的人员提供帮助。     

绝缘电阻表检定装置不确定度分析

本文主要讨论了对绝缘电阻表检定装置的测量原理,方法以及不确定度如何进行分析。     

恋爱对体育专业大学生心理健康影响的调查分析

为了探讨恋爱对体育专业大学生心理健康的影响,采用症状自评量表（SCL-90）和自编问卷调查表,对1066名在校体育专业大学生进行调查,结果表明：55．4％的学生正在谈恋爱,52．8％的学生失恋过,38．8％学生有单相思．失恋与未失恋的学生比较,失恋的学生心理健康水平较差,且抑郁、敌对（P〈0．05）、焦虑、偏执、精神病性（P〈0．01）五项症状因子的差异具有显著性．单恋对大学生心理健康的影响更大,躯体化、抑郁、敌对、恐怖（P〈0．05）、人际关系、焦虑（P〈0．01）六项症状因子的差异具有显著性,失恋和单恋对男生心理健康的影响较女生大．高校应重视大学生恋爱心理问题,把心理健康教育和学校管理结合起来,建立健全的心理咨询服务机构．     

大学生职业生涯确定水平问卷的初步编制

目的：探索大学生职业生涯确定的结构并尝试编制相应问卷。方法：通过开放式调查和两次小样本测试的统计分析提出了职业生涯确定结构的理论构想,在此基础上自编了大学生职业生涯确定水平问卷。结果：该问卷各维度的Cronbach α系数和分半信度均在0．69以上,总问卷Cronbach α系数和分半信度分别为0．8148和0．8095。探索性因素分析结果表明该问卷有较好的构想效度,验证性因素分析结果表明三因素斜交模型较好地反映了研究者的假设。结论：大学生的职业生涯确定结构包括三个因子：规划意识、规划现状及辅导需求。该问卷具有较好的信度和效度,其各项测量指标基本令人满意,可以作为后续研究的参考。     

吉林市高校大学生营养状况分析

目的了解大学生的饮食及营养状况.方法采用24 h膳食回顾法,对947名大学生膳食摄入情况进行调查.结果被调查大学生在营养素摄入方面普遍存在不足.结论应加强大学生的营养知识素养,改掉不良的饮食习惯,掌握合理营养的方法,提高整个大学生群体的营养健康状况.     

高职医学生全程化职业生涯规划教育模式构建探索

随着高校毕业生人数增加,高职医学生的就业形势也越发严峻,探索适合高职医学生的职业生涯规划教育模式,能帮助学生正确认识自己,明确奋斗目标,安徽医学高等专科学校自2007年开设了职业生涯规划教育,经过多年的探索实践,构建出该教育模式,更好的结合高职医学生专业特点,帮助学生成功就业,推动高职医学院校就业工作。     

在校女大学生痛经情况现状调查

目的:了解在校女大学生痛经状况以及发生痛经的相关因素,为青春期保健提供科学依据。方法:以问卷随机调查的方式对不同专业的在校2 000名女大学生进行调查,并对调查结果进行分析。结果:72.41%的女大学生有痛经史,发生率较高。结论:痛经对女大学生的生活及学习造成一定的影响,除较重的痛经需要药物治疗外,正确的生活方式及适当的保健可缓解痛经症状。     

临床医学专业大学生职业生涯规划调查研究

为了有针对性地帮助大学生解决就业问题,更好地开展大学生职业生涯规划教育,对440名临床医学专业大学生进行了职业生涯规划现状调查,结果显示:医学生职业生涯规划的总体情况良好,同时在性别、城乡、年级以及独生子女方面等存在着差异。学校应及时进行系统的教育,帮助学生正确理解和实施职业生涯规划。     

武汉市某高校大学生健康素养现状调查

为了了解大学生的健康素养水平,为开展健康教育及健康促进工作提供参考依据.本研究选取武汉市某高校2010级在读本科生300名,以《中国公民健康素养——基本知识与技能》为基础,采用问卷调查方法,并使用Microsoft excel建立数据库进行数据分析.结果显示了受调查的大学生对健康知识的平均知晓率为70.48%,对于健康生活方式与行为的平均熟悉程度为64.93%,以及求生技能的平均掌握率为92.67%.该调查结果表明了该校大学生对于健康基本技能的掌握较好,对于健康知识和理念有一定了解,但在健康概念、健康知识与行为等方面均存在较多不足,因此,大学生的健康素养仍有待加强.     

体育院校大学生人文素质教育的现状分析及对策

人文素质是创造能力的文化底蕴,是新时期深化素质教育改革的内容之一.以武汉体育学院大学生为调查对象,对其人文素质现状的和人文教育体系进行了调查研究.结果显示学生具备较好的文学、艺术类知识涵养,但在哲、史和道德情操方面存在不足.通过对制约体育院校人文素质教育发展的诸多因素的剖析,提出了相应对策,以促进人文素质教育的健康发展.     

关于当代大学生职业生涯规划的思考

结合大学生职业生涯规划现状，提出帮助大学生进行职业生涯规划的具体措施：首先大学生要树立和增强职业生涯规划意识;其次学校应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任;同时建立和发展职业咨询机构，培养更多职业规划师.     

对当代大学生职业生涯规划的思考

指出了当前大学生职业生涯规划存在的问题及大学生职业生涯规划的意义,在对大学生职业生涯规划的要素及发展阶段的分析的基础上,提出了大学生职业生涯规划设计的思路。     

中日大学生职业生涯教育比较研究

通过比较中日两国大学生职业生涯教育的发展背景、职业生涯教育策略的实施现状,深入分析中日两国大学生职业生涯教育的思路、方法,从中发现共性与差异,总结成果,并在借鉴日本职业生涯教育成功经验的基础上,构建符合我国国情的系统性、全程性、专业性和高效性的大学生职业生涯教育体系,从根本上解决高校学生培养与就业需求的供需矛盾,全面推进和深化高校素质教育改革。