中学数学教学中多媒体的运用

多媒体辅助教学是学生学习数学和解决问题的强有力的工具，已经成为一个基本理念。现就如何运用多媒体辅助教学，改变传统数学教学手段下的学习方式，谈了五点尝试。     

多媒体网络技术在课堂教学中的应用

为了更好地培养学生的知识创新和认知能力,在课堂教学中引入多媒体网络技术非常必要.运用比较的方法,得出了传统教学模式与多媒体教学模式之间的区别.结果表明,运用多媒体网络技术进行课堂教学,可以充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生在了解基础知识的同时,更好地全面理解和掌握所学的知识,这种教学方式不仅加大了课堂容量,而且可以提高课堂的教学效果和教学质量.     

浅谈信息技术在中学数学课堂教学中的作用

《基础教育英程改革纲要(试行)》。指出:"大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信忌技术与学科课程理整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的掌习方式、教师的教学方式和师垄互药方式的变革,充分发挥信息优势,为学生的学习和发展提供丰富     

运用多媒体优化课堂教学之我见

在传统的教学模式中，教师通常使用文字、语言、动作等表达方式把知识传授给学生，有时为了教学的直观，教师会借助于实物、模型、挂图和实验等教学辅助工具来演示和阐述所讲内容。但这些教具都有一定局限性．多媒体计算机辅助教学（多媒体CAI）的出现，恰恰弥补了这个不足，本文作者结合实践工作经验，谈几点浅显的见解，供同行参考。     

《多媒体应用技术》课程课堂教学模式研究

本文针对我院《多媒体应用技术》课程具有可操作性极强的特点,提出了由多媒体教室授课,机房上机实践教学模式向网络课程课堂教学模式转变的构想,并介绍了该模式的实施及操作要点,将对提高任职教育教学效果有着无法比拟的优势。     

高校课堂教学多媒体运用的弊端

现代信息技术的发展,也带来了多媒体教学手段的普及,这使课堂在变得开放、灵活、丰富的同时,也改变了教师和学生在课堂中的的互动形式,带来了很多弊端。     

化学课堂教学中尝试多媒体辅助教学的体会

现代教育技术作为现代化的教学手段,如何与传统的教学方法融为一体,使多种手段教学媒体互相补充、协调统一,发挥其优势,达到教学的最佳效果,是我们面临的一个急需解决的问题。     

信息技术与中学数学课程

信息技术是数学教学中的基本要素,它影响所教的数学并能提高学生的学习。现代信息技术的广泛应用正在对中学数学课程内容、数学教学和数学学习等方面产生深刻的影响,高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合。分析现代信息技术在我国中学数学中的具体体现,研究了国外一些发达国家数学课程中对信息技术的要求,结合研究的内容,提出了几点启示,希望给中学数学教师的教学和中学生的学习提供一些借鉴。     

多媒体较传统数学课堂教学的优越性

数学教学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,传统教学方法只是告诉了学生最后的结果,而不告诉学生为什么会得到这个结果,使学生没有一个感性的认识,只能靠自己理解去消化它,无形中给学生创设了一个难以逾越的鸿沟。随着多媒体教学进入课堂,从根本上解决了这一传统教学模式,将数学中的一些抽象内容利用多媒体展示给学生,会得到事半功倍的效果。多媒体教学比传统教学有很大的优越性。     

多媒体辅助化学课堂教学的优势和运用

随着多媒体技术逐渐引入课堂,传统的教学思想和教学观念必然随之改变.多媒体技术与化学学科特点充分结合、巧妙运用,可优化课堂结构,优化教学信息的传递途径,能够有效地增加教学的密度和扩大信息量,大大提高教学效率.但是多媒体技术作为一种新生事物应该将它真正作为一种辅助手段来加强化学课堂的效率,不能为了多媒体而去使用多媒体.本文阐述多媒体技术在辅助化学课堂教学中的优势和运用.     

现代信息技术与数学课堂教学

近年来,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展,对传统的教学模式产生了巨大的冲击。计算机辅助教学不仅带来的是教育技术上的一场革命,更是教学理念、教育思想上的一场革命。因此,在数学教学中,我们如何科学合理运用信息技术,实现信息技术和数学教学的有效整合,有必要作一些探讨和思考。     

多媒体网络技术在提高外语教学质量中的作用

现代科学技术伴随着计算机的普及和发展 ,极大地影响着高科技的各个领域。信息社会正在引起人类教育的巨大变革 ,这种变革可谓无所不至 ,它对现有教学体制与模式的冲击和影响正在变得越来越大     

利用多媒体网络教学优化美术课堂教学

利用多媒体网络进行美术课堂教学有利于素质教育的有效实施;有利于调动学生学习的积极性、主动性;有利于减轻学生负担,拓宽学生视野,发挥学生学习的主体性,培养学生的创新思维能力,提高课堂教学的质量。     

多媒体课件在数学课堂教学中应注意的几个问题

现代技术的迅猛发展,网络资源和计算机技术在教育领域得到充分应用,本文通过多媒体课件与传统教学手段的对比,提出了多媒体课件在数学课堂教学中应注意的几个问题,从而保证了多媒体课件在数学课堂教学中的正确适度使用,体现了多媒体课件在数学课堂教学中的优势,保证了数学课堂教学的效率和水平。     

多媒体的运用与大学英语教学模式的改革

在高校课程体系改革中，大学英语教学的改革处于举足轻重的地位。信息数字时代的到来给我们大学英语教学模式的改革提供了机遇，同时也对我们提出了挑战。本文探讨了多媒体和英语教学的特点，以及多媒体在英语教学中的应用。     

浅析多媒体网络技术在教育改革中的运用

简述了多媒体网络技术的概念、特点及实施多媒体网络教学的展开模式,探讨了多媒体网络教学的发展趋势和存在的问题。     

合理利用CAI 优化中学数学课堂教学

一、CAI有助于营造一个恰当的问题情景 “在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者，而在儿童的精神世界，这种需要特别强烈。”（苏霍姆林斯基）其实，青少年学生也存在这一强烈的需要，而CAI正好能帮助教师营造一个恰当的情景来满足学生的这种需求。     

浅谈多媒体网络技术

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的不断发展和广泛应用,人与计算机之间的信息交流变得生动活泼、丰富多彩。在互联网上发展各种多媒体业务已是大势所趋,因而多媒体网络的另一含义其实就是互联网。多媒体网络技术是多媒体技术与网络技术有机结合的产物,它集多种媒体功能和网络功能于一体,将文字、数据、图形、图像、声音、动画等信息有机地组合、交互地传递。本人结合实际经验,谈一谈多媒体网络技术中的几个关键技术。     

多媒体技术与单片机课堂教学

多媒体教育是一种综合运用声音、字、图像、动西、视频等多种媒体的现代教育技术，它是教育技术的重要组成部分．多媒体教育在单片机的课堂教学中具有传统教学手段所无法比拟的优势．运用多媒体技术于课堂教学之中，能够培养学生的思维能力和创新能力。但是，在具体运用过程中，必须要处理好多媒体技术与教育学理论、教师继续教育和课堂教学要素之问的关系。     

浅谈多媒体网络技术在书法教学中的运用

在科学技术迅猛发展的二十一世纪,随着以计算机为核心的多媒体网络技术的不断发展,它在教学中的应用也日益广泛。本文指出,多媒体网络技术的应用要以激发学生的学习兴趣、改进教学方法、提高教学质量、促进教学发展为根本目的。目前,充分利用多媒体网络技术进行教学已成为各级学校书法学科建设的迫切需要。