学报编辑的把关意识

无论何种职业,职业意识都是对从业人员的最基本的要求,也是做好工作的必要的件之一.学报是高校反映教学科研成果,宣传党的路线方针政策,传播科学文化知识条学术性期刊.学报编辑工作是学报出版流程的中心环节,直接决定着学报质量的高低.因此,一个合格的编辑人员,必须具备从事学报工作的职业意识——编辑意识.其中,最基本、最重要的一种是把关意识.精神产品和物质产品一样,都重视产品质量.作为一种精神产品,学报当然也注重自身质量.从整体上看,学报质量分为内容质量与形式质量两种.从个体上看,内容质量包括政治质量、思想质量、学术质量、知识质量等;形式质量即制作质量,包括制作质量、校对质量、印刷装订质量等.学报质量的高低取决于编辑人员的工作水平,而这种工作水平正是体现在编辑人员的把关意识当中.下面,本文试从学报的政治思想性、学术性、制作质量几方面,谈谈学报编辑人员的把关意识.     

试论高校学报的学术质量与学报编辑人员的素质

高校学报的学术质量高低在很大程度上决定于学报编辑人员素质的高低:编辑人员理论水平不高,学报缺乏学术性;编辑人员专业水平不深,学报缺乏指导性;编辑人员业务能力差,学报缺乏整体性;编辑人员事业心不强,学报缺乏时效性;编辑人员职业道德不好,学报缺乏公正性;编辑人员工作不积极,学报缺乏现实性。为提高学报编辑人员素质,促进学报学术质量上升的对策有:加强政治理论学习,提高编辑人员思想道德素质;加强业务学习,提高编辑人员业务素质;加强专业学习,提高编辑人员专业素质。     

试论高校学报的学术质量与学报编辑人员的素质

高校学报的学术质量高低在很大决定于学报编辑人员素质的高低：编辑人员理论水平不高，学报缺乏学术性；编辑人员专业水平不深，学报缺乏指导性；编辑人员业务能力差，学报缺乏整体性，编辑人员事业心不强；学报缺乏时效性；编辑人员职业道德不好，学报缺乏公正性；编辑人员工作不积极，学报缺乏现实性，为提高学报编辑人员素质，促进学报学术质量上升的对策有：加强政治理论学习，提高编辑人员思想道德素质，加强业务学习，提高编辑人员业务素质，加强专业学习，提高编辑人员专业素质。     

学报质量简论

学报乃学术团体或高等学校创办的学术性刊物,其质量直接体现创办单位的学术水平学术性、科学性乃至各学科研究的应用价值,实属一切学报之生命。同时,学报原属于意识形态范畴,是上层建筑的一个组成部分,因而任何学报都是为社会制度和经济基础服务的,都具有一定的政治倾向性。然而,任何学报的文字材料及其     

努力办好学报 促进学术交流

学报是社会整体科学能力的组成部分,是传递学术信息的载体,也是反映学校领导、科研和管理总体水平的“窗口”。它在促进科学文化事业的繁荣、建设社会主义物质文明和精神文明中起着重要作用。 学术性是学报的根本属性。衡量学报质量的优劣,首先是看它站在学科前沿的优秀论文的刊载量,然后才是编校、印刷、装帧及其他。要办好学报,就要广     

高校学报功能及引领学术文化建设的基本向度

高校学报综合反映高校学术成果,具有导向、培养、宣传、储存功能。同时,高校学报作为一种出版物,兼具文化性与学术性的双重属性。在高校的永续发展中,担负着为高校教学科研服务的特定任务,用有形的文本见证学术文化,以无形的力量引领学术文化建设发展,在引领学术精神、彰显办学特色、推进学科发展、培育学术新人等方面发挥着无可替代的作用。     

自然科学学报学术质量定量评估的研究

本文概述高等院校自然科学学报学术质量定量评估的研究。反映了学报学术质量评估量化研究的现状，指出量化评定对于尽可能公平、公正、准确地评价学报学术质量的重要作用以及学术质量定量评估的研究方向。     

认真组稿开拓稿源提高学报的学术质量

学报的学术质量取决于学报稿件的学术水平 ,而稿件的学术水平取决于作者的学术水平。充分发挥编委会在学术界的优势和作用 ,充分发挥编辑的主观能动性 ,认真组稿 ,开拓稿源 ,是提高学报学术质量的重要工作环节     

华南师范大学学报自然科学版质量浅析

通过分析华南师范大学学报１９９３年以来的学术质量，编辑质量，同时与广州地区部分高校学报进行比较，指出存在的困难和问题，提出要加强学报的学术地位，更好地发挥学报的“窗口”作用。     

关于学报政治质量的若干思考

评价一家学术理论刊物为的质量标准一般可以分为政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量等四个方面,对高校学报来说.政治质量的重要性是不容忽视的.本文围绕政治质量这一主题,论述了三大下面的内容:一、正确理解、认识学报政治质量的含义及内容;二、学报政治质量与学术质量的辩证关系;三、强化学报编辑的政治意识,提高学报政治质量.笔者认为,要强化学报编辑的政治意识,提高学报政治质量,首先要求学报编辑要加强自身的政治理论素养.其次就是在编审学报稿件时,要注意把好政治关.     

主编职责与学报策划

根据岗位职责和时代发展,学报主编必须具备策划意识,负起学报策划的责任,对学报进行全面策划,其中包括特色策划、刊名策划、栏目策划、精品策划、形式策划、发行策划等。主编在学报策划中,应该反立足点放在学术性上,放在主办机构的学术特色上,放在学术论文和学术信息上。     

浅析学术期刊编辑素质培养的重要性

学术期刊的编辑素质是影响学术期刊质量的关键,编辑素质主要包括政治素质、文化修养和业务素质,只有加强编辑人员素质的培养,才能不断提高学术期刊的质量。     

文化积淀：学术期刊的另一个努力向度——大文化视野下中国学术期刊编辑的一种观察

学术期刊的出版包括两个方面的工作向度:一是内容方面的学术积淀,要求学术期刊在编辑过程中严格把握所发论文的学术质量,经由不懈的努力,使刊物本身积累起相当的学术影响力;二是形式方面的文化积淀,要求刊物在完成论文遴选等工作的基础上,进一步做好诸如刊物栏目整划、装帧设计乃至发行时的宣传策划等工作.这些工作既包括了"发行"的内容,同时也部分地兼及了"出版"方面的工作--装帧设计.文化积淀方面的工作以营建刊物特色、美的面貌为目的,最后经由发行、读者认可而形成品牌效应,完成其在文化上的积累.对任何一家学术期刊来说,学术积淀是刊物的根本,奠定刊物的学术品位,而文化积淀则是刊物的特色所在,呈现刊物的个性,两者不可偏废.     

《中国地质大学学报（社会科学版）》2001-2007年载文计量分析

根据文献计量学的理论和方法,对《中国地质大学学报（社会科学版）》2001-2007年的载文信息进行了统计与分析,统计内容包括学报的年载文量、栏目设置、每期发文量、作者的地区分布、基金论文分布等,为进一步提高学报论文的学术质量提供了量化依据。     

论创制高质量学报的基本途径

高质量学报，指的是具有稳定的个性特色，较高的学术品位，精细的编辑加工，创新的外在形式，即内容与形式实现优质结合的学报。创制高质量学报的途径，一是通过栏目特别是重点栏目的设置形成学报的个性特色，为创制高质量学报奠定基础；二是在学术品位上做章，在编辑加工、封页设计、版式设计上下功夫，为创制高质量学报提供保证。     

从量化指标看期刊质量

刊宗旨、刊期变更情况、基金论文比和均篇论文作者数、影响因子、总被引频次以及美国《工程索引》(EI)收录情况等量化指标的角度评价了期刊质量。同时，也指出了只有继续追踪学术热点，进一步贴近工程实际，力争各项评价指标再上新台阶，才能使学报办得更好。     

运用科学发展观来指导高校学术论文的质量评估工作

在对高校学术论文现行评估体系进行分析的基础上,运用科学发展观的思想,提出了一个比较科学、公正、通用性较强的高校学术论文质量评估量化办法,为高校论文质量评估提供参考。     

学报数字出版与编辑素质要求论析

网络技术革命使高校学报的发展获得了前所未有的空间和契机,学报数字化的趋势已成为一种潮流,不可逆转。数字出版时代对学报编辑的素质提出了许多新的要求。作为新时代的学报编辑,必须顺应历史潮流,跟上时代步伐,努力提高自身的各种素质。     

提升高校学报编辑的学术素质促进学科建设

高校学报是学校学术人才培养基地,是促进成果转化的重要渠道,并为学科建设起信息传递作用。高校学报具有促进学科建设的功能,学科建设反过来又提升了高校学报的学术水平,两者相互促进,紧密联系。编辑在工作中应开拓自己的视野,提升学术素质,促进高校学科建设。