改革生物化学实验教学 提高学生综合素质

生物化学实验对于学生的综合素质和创新能力培养具有无可替代的作用。在分析当前生物类专业生物化学实验教学现状的基础上,引入了"研究性学习"教学理念。从综合实验教学内容、改进实验教学方法、完善实验考核体系三方面提出了具体的改革措施,构建了生物化学实验教学新体系。在提高生化实验课教学效果和培养学生的综合素质等方面取得了较好效果。     

提高生物化学实验教学效果的实践与探讨

生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行。作者就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容、改进考核制度等方面做了一些尝试,以求提高生物化学实验的教学效果。     

动物生物化学实验课程改革探索

针对当前以往教学中出现的问题,我们对动物生物化学实验课程进行了一些改革.主要包括:更新实验教学大纲、改进实验教学方法、提升教师自身素质、完善考试考核制度、开展学生技能竞赛等.经过改革,学生的学习积极性得以提高,创新能力和实践能力得以加强.     

生物化学实验教学的思索与实践

生物化学实验是生物学专业重要的基础实验课程.近年来,为了适应学科的发展、 专业培养方案的改进、 学生素质的变化以及技术手段的革新,相关指导教师不断对生物化学实验教学进行思索和实践,通过实验教学目的的理清、 实验教学项目的调整、 教学模式的创新、 教学手段的更新、 实验过程的优化等方面的努力,提高了学生的学习主动性,训练...     

生物化学实验技能大赛的实践与思考

介绍了生物化学实验技能大赛的组织和实施过程,分析了大赛取得的成效和对实验教学产生的影响.实践表明：生物化学实验技能大赛不仅提高了学生的实践技能、创新能力和科研水平,而且促进了实验教学改革,提高了实验教学质量.     

动物生物化学实验教学改革探索——以阜阳师范学院为例

为使动物科学专业学生更好地学习和掌握动物生物化学基础理论和实验方法,从大纲修订、确定研究对象、增添分子生物实验、引入网络和多媒体、成立兴趣小组和完善考核评价体系等几个方面对动物生物化学实验教学进行了改革探索,优化了教学内容,创建了"基础和设计相结合"的实验教学体系,建立一套适合师范院校动物科学专业的教学模式,以期提高动物生物化学实验教学质量,服务于后期动物生产。     

生物化学与分子生物学实验示范中心信息化建设

内蒙古农业大学生命科学学院实验教学中心以建设自治区级生物化学与分子生物学实验示范中心为目标,将提高学生的科学素养、动手能力、创新能力作为根本任务,通过整合实验室资源,完善实验教学体系和规章制度,提升实验中心的硬件设备和服务水平,构建多层次的实验平台,形成面向全校的生物化学与分子生物学实验教学平台。     

高职医学专业生物化学实验教学新模式的探索、实践与评价

目的 针对高职实验教学培养目标,探讨高职医学专业生物化学实验教学新模式的实践与评价方法.方法 从2007级高职医学专业学生中随机选择实验班和对照班,实验班采用新模式的实验内容、方法等进行实验教学,对照班采用传统的实验方法进行实验教学.学习结束时对两班学生进行问卷调查和实验考核.结果 实验班的实验教学效果、学生实验操作技能及综合创新能力明显优于对照班(P＜0.01).结论 充分利用教学资源,提高实验教学质量,培养高职医学生的生物化学实验操作能力和综合创新能力;并可促进教师提高自身综合素质.     

生物化学探究式实验教学改革与医学生创新能力的培养

通过提出生物化学探究式实验教学的概念及实验教学程度设计等,并探讨探究性实验教学法在生物化学中的应用,可以激发学生学习的积极性,促进学生向研究型转换,提高学生的创新能力和综合素质.     

食品科学专业《生物化学》实验课程教学初探

针对食品科学专业本科生物化学实验课程教学进行探索和改革.从实验课程的安排、教学内容的筛选以及实验教学方法等方面进行科学调整,建立并规范了实验课程教学考核及评价方法,提高了《生物化学》实验课程的教学质量和水平,培养了学生的自主创新能力.