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实践性教学是审计教学活动的非常重要的组成部分,而实践性教学信息反馈是处理好教学双边关系、搞好教学实践改革的一项重要内容。本文重点介绍了审计实践教学信息反馈的作用、要求、形式与方法。 相似文献
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本文在我校体育系92级跳运技术教学中对信息及信息反馈理论的运用作了初步探讨。实践证明,合理地运用信患及信息反馈理论进行田径技术教学,不仅有助于教师合理调控教学过程,而且有利于加速学生运动技能形成。 相似文献
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高校教学信息反馈是影响教学质量的重要因素,加强教学信息反馈是高校教育教学改革和发展的需要.高校教学质量评价信息反馈体系的构建,要结合评价信息的内容、特点以及原则,从实践出发寻找有效的反馈策略. 相似文献
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金玉 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,11(6):93-95
体育学习如同其它控制系统一样,必须通过信息反馈,才能更好的实现掌控。没有信息反馈的系统,要实现控制是不可能的。信息反馈第一来源就是体育课,它是最基本、最及时、最直接的反馈,教师通过信息反馈分析研究,促进体育课实施的有效性,从而使教学不断向预定方向发展。由于学生对自我动作的反馈能力较弱,下面着重从体育教学过程反馈进行思考。 相似文献
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信息反馈情绪律在语文教学中的运用廖绍舜什么叫信息反馈情绪律?通俗他讲,就是运用生活的信息反馈到学生的情绪中,使他们产生好的情绪,从而激*发他们的学习兴趣,好的情绪产生正反馈,坏的情绪产生负反馈,这就是反馈情绪律。*巧用反馈情绪律使学生在大脑皮层的相应... 相似文献
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通过文献资料法、信息论阐述了信息反馈是提高教学质量,实现教与学和谐统一的必要环节,它贯穿于教学的全过程。因此,运用信息反馈作为提高教学质量的重要举措,要做到及时发现教学中的疏漏,调整教学内容,改进教学方法,使双边的教学环节更加完善。 相似文献
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浅析信息反馈在体育教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料法、信息论阐述了信息反馈是提高教学质量,实现教与学和谐统一的必要环节,它贯穿于教学的全过程。因此,运用信息反馈作为提高教学质量的重要举措,要做到及时发现教学中的疏漏,调整教学内容,改进教学方法,使双边的教学环节更加完善。 相似文献
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高校内部教学信息反馈体系的构建与实施 总被引:2,自引:0,他引:2
全面系统地收集与教学方方面面有关的信息,科学地分析教学信息,充分利用这些教学信息,建立教学信息反馈体系和机制,是完善教学质量监控体系,推动学校教学质量不断提高的前提之一。本文就高校内部教学信息反馈体系的构建与实施进行了论述。 相似文献
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教学质量的保证要通过对教学信息的反馈来实现,二级学院在教学信息反馈中起着举足轻重的作用,二级学院需利用这些优势,在原有的信息反馈基础上通过提高教学秘书的素质、加强学生信息员的培训,并加强毕业生的信息反馈等措施来完善二级学院的信息反馈,建立畅通而有效的信息反馈机制。 相似文献
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从信息论的角度研究化学教学。为保持师生之间信息流畅通,实现教学过程中的动态平衡,在化学教学过程中,应遵循教学系统性原则、动态平衡原则、信息反馈原则。 相似文献
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《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(3)
学生学习档案评估中的信息反馈是应用语言学研究的边缘学科。通过对教师教学和学生学习的评估,促进双边教学活动。对改进教学方法,提高教学质量提供了理论依据。 相似文献
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本文根据笔者多年的教学经验论述了在教学过程中信息反馈的重要性,探讨了如何促使师生间信息交流,如何及时,准确获取信息反馈的意义和方法。 相似文献
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教学反馈信息是指导与控制教学的重要依据,教师在教学过程中要始终保持获取教学反馈信息的热情,积极诱导教学反馈信息的发出,保证课堂信息反馈渠道的畅通,采用易于获得反馈信息的教学方法,注意教学反馈信息的时效性产努力保持其相对一致性,不断增强对教学反馈信息的敏感性与判断力,才能有效地控制教学过程。 相似文献
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本文将信息论和控制论的基本观点运用于对中学教学系统的研究,提出了运用中学教学信息反馈必须掌握的基本原则,阐述了在中学课堂教学中加强教学信息反馈对调控中学教学过程、实现中学教学目标的重要性产提出了具体方法。 相似文献
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评讲课既是高三地理总复习阶段重要的一环,又是及时掌握学生学习内化过程信息反馈的一次性补救的教学。如何提高讲评课的质量是文章探讨的重点。 相似文献
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根据系统论、控制论、和信息论的原理,对系统科学理论在体育教学中的运用,做了一些初步的研究,阐述了体育教学是一个完整的系统,体育教学的整体化必须重视多方面功能的结合。对信息反馈在体育教学中的运用以及在体育教学中信息的控制和调整也提出了一些建设性的意见,为提高体育教学效果提供参考。 相似文献
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孙素艳 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(1):77-78
提高教学质量的一项重要措施就是建立切实有效的教学质量监控体系.而学校教学信息反馈与运行机制就是这一体系中的重要一环,需要信息员、教师、管理者三方面统一认识,加强信息反馈队伍建设,规范信息反馈程序,完善激励机制. 相似文献