实施国家助学贷款的几点思考

国家助学贷款是国家资助高校经济困难学生的一项重大举措 ,但在实施过程中并未达到预期的效果。国家助学贷款的顺利实施需要发挥银行、学校和学生三个方面的积极性。特别是需要银行和学校要转变观念 ,紧密配合 ,努力创新 ,尽快落实好这项利国利民的重要政策     

关于提高国家助学贷款还贷率的几点思考

国家助学贷款在几年的实施过程中,取得了可喜的成绩,但是由于部分贷款学生的信用缺失,使得助学贷款的还贷率不高,导致了银行对助学贷款信心不足、积极性不高,阻碍了国家助学贷款工作的顺利开展。从国家助学贷款主要涉及和受益的四个方面（即政府、高校、银行和学生）入手,分析并提出了一些有助于提高国家助学贷款还贷率的策略和途径。     

关于实施国家助学贷款的几点建议

国家助学贷款政策是一项有助于贫困大学生完成学业的利好政策。但国家助学贷款政策实施的实际却是喜忧参半,甚至忧大于喜,问题复杂多样。本文针对国家助学贷款现状及问题,提出实行生源地贷款、提高银行收益、改革风险补偿机制等的建议,以期更好地发挥国家助学贷款的积极作用。     

关于国家助学贷款后管理的几点思考

随着我国高校国家助学贷款政策的实施,为部分经济困难的学生解了燃眉之急,但助学贷款还贷率低:银行追债困难;高校协助银行追债缺乏行之有效的方法等问题一直困扰着银行和高校。文章认为,当前可以从推进生源地助学贷款;加大高校对学校拖欠贷款的责任;强化对学生的信用教育;建立沟通机制并完善服务;建立追债系统和培养学生的理财观念等方面强化国家助学贷款的贷后管理工作。     

国家助学贷款工作探讨

我国自1999年实施国家助学贷款政策以来,助学贷款已逐渐成为大学生资助体系中最为重要的资助途径.但目前国家助学贷款工作中存在着政策有待完善、运作模式单一、学生违约严重、银行与学校之间缺乏有效沟通等问题.针对上述问题,政府要完善相关的政策法规、建立完善的信用体系、银行与高校要加强沟通与协作等.     

对加强和改进地方高校国家助学贷款工作的思考——以江西为例

国家助学贷款新机制颁布后,江西省地方高校的国家助学贷款仍然进展缓慢,这主要由国家助学贷款制度的“先天不足”、经办银行的“设置门槛”、地方政府的“颇感为难”、地方高校的“无可奈何”、贷款学生的“诚信危机”等诸多方面的原因造成。要加快地方高校国家助学贷款工作的步伐,应从地方政府加大支持力度,进一步完善国家助学贷款制度,加快构建大学生个人信用征询系统,加强对学生的诚信教育,大力推行生源地国家助学贷款等方面入手,改进工作方法,促进国家助学贷款持续、健康发展。     

国开行国家助学贷款与高校最优激励合同设计

国开行参与国家助学贷款,缓解了国家助学贷款在覆盖面的困境,然而在风险补偿金激励与约束机制下,高校的“惜贷”问题也随之凸显。采用委托-代理理论,分析了政府对高校办理国家助学贷款的最优激励设计,提出应建立财政贴息与风险补偿金转移支付制度,以完善对高校的奖罚制度,强化约束机制。     

对国家助学贷款模式的思考

在全国范围内推行以生源地贷款为主、学校所在地贷款为辅的国家助学贷款模式，并建立与其配套的风险转嫁、转变机制，进一步优化国家助学贷款环境，是目前突破国家助学贷款高风险这一“壁垒”的有效办法。     

创新型国家助学贷款机制发展研究

国家助学贷款对于帮助贫困学生获得平等的教育机会并使其完成学业,以及促进社会和谐发展起着重要作用。但是近年来国家助学贷款发展存在贷款管理混乱、违约率高、政策法规不健全、资金来源单一等问题。因此针对融资渠道单一等问题,提出了发行助学贷款特别国债和助学贷款资产证券化的创新构想。     

浅议国家助学贷款新机制

在比较全面深入的研究的基础上，对国家助学贷款新机制进行述评，肯定积极的内核。指出不足之处，提出兴利除弊、改进机制．推动新机制落实和国家助学贷款工作可持续发展的思路。     

浅探高校应对国家助学贷款违约风险的措施

国家助学贷款政策实施十几年来,取得了较大进展,但助学贷款还款违约率较高的问题一直存在。本文从贷款制度、贷款对象、贷款机构等方面分析了国家助学贷款违约风险成因,并针对高校这一国家助学贷款"桥梁",讨论了贷前、贷中、贷后三个阶段防范助学贷款违约风险的措施。     

加强银行与高校合作推进国家助学贷款工作

国家助学贷款是1999年公布的一项资助高校经济困难学生的重要政策,它涉及到财政、金融、教育等部门。商业银行和高等学校是此项政策的具体实施者,四年来,做了大量的工作,取得过可喜成绩,但离预期的目标和现实需要仍有较大的差距。本文结合自身在办理国家助学贷款的过程中存在的实际问题,就如何加强银校合作,推进此项工作的健康发展提出一些初浅的看法。     

谈谈国家助学贷款中的诚信教育

国家助学贷款政策在实施的过程中出现了一些不容忽视的问题,而诚信教育成为当前制约国家助学贷款健康发展的关键性问题。本文对当前大学生国家助学贷款现象进行剖析的同时,着重对大学生诚信问题有针对性地提出建议和对策,全面提高诚信度,构建大学生诚信贷款体系。     

国家助学贷款运行机制构建的思考

针对国家助学贷款工作运行过程中出现的种种问题,提出了构建国家助学贷款运行体制的思路、原则及具体形式,以期推动国家助学工程的健康顺利实施。     

建立保障体系 推进国家助学贷款工作

从国家助学贷款政策出台背景与实施现状出发，分析了建立保障体系的迫切性，提出了防范和化解银行风险，促进国家助学贷款健康发展的对策和措施是：高校要开设专门的理财课程；加大诚信宣传力度，树立大学生信用观念；银行要建立相关的信用监督或征询制度；建立大学生个人信用档案；加强信用立法，出台相关政策。     

加强银行与高校合作推进国家助学贷款工作

国家助学贷款是1999年公布的一项资助高校经济困难学生的重要政策，它涉及到财政、金融、教育等部门。商业银行和高等学校是此项政策的具体实施者，四年来，做了大量的工作，取得过可喜成绩，但离预期的目标和现实需要仍有较大的差距。本文结合自身在办理国家助学贷款的过程中存在的实际问题，就如何加强银校合作，推进此项工作的健康发展提出一些初浅的看法。     

关于国家助学贷款若干问题的思考

对我国现行国家助学贷款制度存在的问题进行了认真的分析,找出了政策的内在矛盾,并提出了相应的见解:完善法律法规,确保助学贷款政策的连续性;积极探索新型助学贷款运作模式;积极推行生源地助学贷款模式;全社会齐抓共管,共同防范贷款风险。     

对新机制下国家助学贷款工作的思考

2004年国家出台了助学贷款的新政策,新政策实施以来与旧政策相比取得了显著的成果,但是仍然存在一些问题.本文对新机制下国家助学贷款工作存在的问题进行分析,并对国家助学贷款工作的完善提出了相关的建议.     

关于国家助学贷款运行机制构建的几点思考

国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融的复杂混合工程，旨在帮助高校贫困学生完成学业，具有明显政策性的特征，但本质上属于商业性贷款，是一种以信用方式提供的个人教育消费信贷。曲靖师范学院为确保学校每一个贫困学生不因经济困难而辍学，积极开展了国家助学贷款等一系列资助贫困学生的措施和办法，建立了助学贷款运行机制，已取得一定的实效。     

关于国家助学贷款制度推行现状的分析

结合教育助学贷款调查问卷的有关统计结果，分析了国家助学贷款制度推行现状及存在的若干问题，并提出了几点设想。