批评性语篇分析:理论述评与实例分析

批评性语篇分析的目的在于揭示语篇中隐含的意识形态意义。本文首先介绍了批评性语篇分析的概念、理论基础和分析模式,然后用该理论框架分析了二战时英国首相邱吉尔的一篇演讲,重点论述语篇、权势和意识形态之间的关系。探讨批评性语篇分析在阅读大众媒体语篇中的积极作用,有助于增强读者对语言的敏感度,提高批评性语言意识及分析能力。     

英语经济新闻对华报道的批评性话语分析

批评性话语分析旨在透过表面的语言形式揭示语篇中所隐含的意识形态和权力的关系。新闻报道虽然以事实为基础,但其隐藏着不同意识形态的倾向性。在阅读外媒的相关新闻报道时,树立批评性话语分析的观念可有助于免受其思想所左右,并且能正确地把握其中所隐含的意识形态及价值观。     

美国英语新闻语篇中的霸权主义——一则新闻的批评性话语分析

批评性话语分析通过分析语篇的语言特点和他们生成的社会历史背景来考察语言结构背后的意识形态意义,进而揭示语言、权力和意识形态之间复杂的关系。美国的新闻报道虽然鼓吹客观公正,但因受其意识形态的影响,其语言常常体现出霸权主义的思想。本文以批评性话语分析理论为基础,拟从情态、转换、分类几方面对2007年4月1日登载于The Observer上的美国总统布什针对英国和伊朗"水兵危机"题为"George Bush Denounces Capture and Calls For Hostages to be Freed"的一篇新闻报道进行分析,进而揭示美国新闻语篇中蕴涵的意识形态——美国霸权主义。     

从批评性语篇分析的角度分析新闻报道

本文以批评性语篇分析理论为基础,以系统功能语言学为理论依据,从情态和转换两个方面对一则关于中国爱滋病母亲的悲惨故事的新闻进行分析,从中可以看出意识形态如何影响语言的运用,而语言又是如何为意识形态服务的,传播并强化特定的意识形态。     

从CDA角度看布什对伊拉克增兵的演讲

韩礼德的系统功能理论为语篇分析提供了新的视角和方法。批评性语篇分析(CDA)吸收了系统功能语法的理论和方法,认为语言形式可以反映语言的社会功能,并揭示出语言中所蕴含的意识形态。本文根据批评性语篇分析方法中概念功能和人际功能的理论框架,以布什对伊拉克增兵计划的演讲作为语料,从及物性和情态意义两个方面进行分析,旨在揭示布什这篇演讲语篇中所蕴藏的意识形态。     

批评语篇分析及其对批评性阅读的启示

批评语篇分析是现代语篇分析方法中非常重要的方法之一。它的特点就是发现语篇背后的意识形态和权力的关系,从而提高人们的批评性语言意识,并且解决社会中的不平等现象。本文在对批评语篇分析进行全面概括之后,进一步探讨了批评性阅读的内涵,最后以理论与实例结合的方式对批评语篇分析与批评性阅读的关系进行进一步地阐述。     

VOA新闻语篇、意识形态和权力

语言和意识形态相伴二行,它们共同服务于权力,帮助建构、维持或瓦解社会权力关系.运用批评性语篇分析的理论,从名物化(nominalization)、被动化(passivization)、新闻来源的角度,揭开VOA新闻语篇里的社会意识形态,从而探究社会权力的不平等是如何在语篇中实现的.     

新闻话语与意识形态

作为公共话语的新闻,其结构与社会实践和新闻制作的意识形态联系在一起。本文以Halliday的功能语法为主要理论依据,借用批评性话语分析并参照Van Dijk的意识形态分析理论对新闻话语实例进行分析。因而进一步了解到新闻话语与意识形态之间的辨证关系：意识形态通过新闻话语表现出来,新闻话语同时有助于建构现存的意识形态。这将有利于我们在阅读新闻报道时提高自身的批判语言意识。     

对萨拉佩琳接受副总统提名演说辞艺术的批评性话语分析

批评性话语分析(CDA)以Halliday的系统功能语法为理论依据,是分析公众语篇常用的方法。通过对公众语篇的分析来揭示意识形态和权势之间的关系。本文首先介绍了批评性话语分析的理论依据,运用批评性话语分析的方法从情态、人称代词和修辞三个方面分析了佩琳竞选美国副总统的演讲,从而揭示政治语篇具有操控性和劝说性的特点,以及隐藏在政治语篇背后的意识形态。     

批评性语篇分析的理论及主要方法回顾与评价

批评性语篇分析主要目的在于增强人们＂批评的语言意识＂（critical language awareness）,提高人们对语言的鉴赏和批评能力,帮助人们对自己作为语篇生成者和接受者而介入的实践有更多意识,以便更好地应对语言对当今社会越来越广泛的介入。本文主要介绍了批评性语篇分析的产生和发展概况及理论来源和作为一种语篇分析模式所运用的主要方法以及对其理论的评价与批判,并提出我们的看法,以便我们在审读语篇信息和观点的时候,要以科学的理论为导向,用批评的眼光正确客观地看待事物、问题,尽量做到不受任何权势、意识形态的左右。     

戴维·卡梅伦就职演讲的批评性话语分析

从批评性话语分析角度对戴维.卡梅伦就职演说进行分析,以揭示其中隐含的政治意图和意识形态意义,并探讨语篇与意识形态、语篇与社会之间的关系。     

批评性话语分析视角下的新闻语篇解读

新闻语篇是批评性话语分析的主要研究对象。本文旨在以批评性话语分析和系统功能语法为理论基础,具体分析一篇来源于《纽约时报》的新闻报道,希望能够揭示其隐含的意识形态意义及权力控制,从而有利于帮助读者树立对新闻语篇的批评性意识和提高阅读分析能力。     

批评性话语分析与语言教学

根据批评性话语分析理论,语言形式受多种因素影响,且表现出不同的文化、权力及意识形态.而英语语言教学的主要目的不仅专注于教授学生英语语法知识,最重要的是培养学生如何通过字面理解层次达到批判性理解语篇本身.这样不仅能帮助学生更深刻地理解语篇之意,还能帮助学生提高对语言形式的关注,从而提高学生阅读及写作能力.     

批评性话语分析的常用分析方法

批评性话语分析的主要目的是通过对大众语篇的分析来揭示语篇中权利和地位的不平等及意识形态。本文首先简要叙述了批评性话语分析的理论基础,然后重点介绍了其常用的分析方法。     

对2007年我国政府工作报告中关于发展教育事业的批评性话语分析

本文以2007年我国政府工作报告为素材,采用批评性话语分析的方法,对其中关于发展教育事业的话语从描述,阐释和解释三个层面上进行分析研究,以揭示蕴含于语篇之中的意识形态,以及权利阶层如何运用语言来影响人们的思想意识以维护自身利益和现存的社会结构.     

从纽约时报一则新闻看批评性话语分析

批评性话语分析是研究语篇形式的话语、权力及意识形态之间关系的一种话语分析形式,其主要以韩礼德的系统功能语言学作为理论基础。本文以纽约时报的一则新闻为例,着重讨论批评性话语分析的主要分析方法。     

批评性话语分析方法简述——以《纽约时报》对拉萨3．14打砸抢烧事件的新闻报道为例

批评性话语分析主要是通过分析大众语篇来解释语篇中隐含的意识形态。本文滋在讨论批评性话语分析的概念、方法及其理论框架，并运用该理论框架，即从分类，转换和情态三个方面分析一则刊登在《纽约时报》2008年3月15日的关于拉萨3．14事件的新闻报道，揭示英语大众语篇中某些形式和结构可能具有的意识形态意义。     

图形-背景理论在批评性话语分析中的作用

将图形-背景理论与批评性话语分析相结合来分析语篇中所潜在的意识形态却是寥寥无几,本文借助图形-背景理论分析话语中所潜在的语用权力与意识形态.     

英语科技语篇的批评性分析

本文拟从批评语言学的角度探讨科技英语中的名物化和被动语态结构在科技语篇中可能具有的意识形态意义,考察并揭示科技语篇所包含的研究者个人的意识形态,从而增强批评性阅读科技语篇的能力。     

对奥巴马反恐演讲的批评话语分析

恐怖主义是一个复杂的社会政治现象,很难客观公正地界定。范畴化是人类的重要认知方式,具有意识形态功能。人称代词和语篇组织形式是批评话语分析的重要分析工具。文章从范畴化、人称代词和语篇组织形式三个方面对奥巴马反恐演讲进行批评性分析,试图揭示奥巴马如何用语言策略框定恐怖主义行为和反恐行动,如何成功地构建反恐的合法性和正义性。