论川东土家族薅草锣鼓的美学思想

川东薅草锣鼓是一种结合农事,糅合锣鼓、歌舞和说唱艺术,具有浓郁地域特色、丰富文化意蕴的艺术形式,折射了巴蜀地区土家族人民的文化习俗、思想精神,体现了寓"劳"于"乐"、寓"乐"于"劳"、劳逸结合的特色,具有独特的美学个性。     

转变学生干部观念构建和谐校园

高校的学生干部是大学生群体中的先进分子,在新形势下,他们只有实现三个观念的转变,即变领导为服务,变被动为竞争,变寓教于乐为寓教于学和寓教创新,才能在大学生思想政治教育工作中发挥应有的作用.     

寓德育于物理教学之中

普通中学的教育任务，是为了提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并为培养现代化建设需要的各级各类人才奠定基础，物理课程对这一任务的完成有重要作用。但光教物理知识能力是远远不够的，必须同时进行思想政治教育，寓德育于物理教学之中。     

美学视角的高职思想政治教学新探

从美学的视角反思高职思想政治教学的现状,从观念层面、内容层面到形式层面都有着不同程度的美学缺失;树立“以人为本”的教学理念,挖掘思想政治课本身蕴涵的美学因素,探索高职思想政治教学的美学渗透,寓教于美,使思想政治课教学实现真、善、美相得益彰,切实提高其教学实效性.     

大学生思想教育与管理初探

思想教育与管理相结合是加强高校学生思想教育方针,目标得以实现的重要保证。只有把深入细致的思想教育与科学的管理有机结合起来,寓思想教育与管理之中,亦教亦管、教管统一,不断提高工作的实效性,才能够建立起优良的校风和学风,培养出更加优秀的跨世纪人才。笔者拟就如何进行大学生思想教育与管理作些初步探索。 一、思想教育与管理必须坚持正确的政治方向。     

试析新时期高校学生思想政治教育的有效性

要做好新时期学生思想政治教育工作，必须科学规划，合理安排，加强社会实践，寓思想政治教育于科学规范的严格管理之中，因人因时因地制宜，紧紧抓住有机利时机，全方位多层次地进行，强化创新意识，不断更新思想政治教育的内容，方法和手段。     

老子道德观与高校思想政治教育方法创新

老子的道德观对于高校思想政治教育方法创新具有十分重要的意义和价值。老子所强调的"道法自然"、"无为而为"、"德善德信"、"不言之教",可以开拓高校思想政治教育的思路,提升高校思想政治教育的效率。将中国古代哲学思想引入高校思想政治教育方法研究中,会极大地促进高校思想政治教育的创新发展。     

谈谈中学政治课对学生进行人生观世界观的思想教育

中学政治课教学,不仅要完成在规定的社会科学理论方面的任务,也要对学生进行具有针对性的思想政治教育,解决学生思想中实际存在的问题,寓思想政治教育于社会科学理论教育之中,做到理论联系实际,不仅使学生学到一定的理论知识,又使学生在思想方面有一定的进步。只有这样,才能真正达到政治课的教学目的。每个人对任何事物都有一种渴求探知的好奇心。中学生对人生的探索是十分强烈的。     

微信视域下高职院校辅导员工作效能提升研究

微信传媒已经成为大学生展示自我风采、表达自己心声的交流大平台和精神大家园。该文通过分析微信媒介对思想政治教育工作的积极影响,倡导树立"微信问教"理念,建立健全学校思想政治教育官方微信平台、二级学院思想政治教育微信公众平台、辅导员与学生、家长微信群、辅导员微信朋友圈,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

略论李清照的政治讽刺诗

略论李清照的政治讽刺诗周建国，寿淑燕李清照向以婉约词著名，清王士供更是誉其为婉约派的宗匠ｏ。但就其诗的思想内容和风格情调看，大有豪迈气概，与其词的柔婉调然异趣．虽然李清照晚年所作的《声声馒》、《永邀乐》等词，通过抒写个人的不幸遭遇隐寓深沉的故国情思，...     

以全国高校思政工作会议精神为引领加强新疆高校思政工作的思考

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出"思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才."围绕社会稳定和长治久安总目标,结合新疆的发展需要,高校思想政治教育工作应突破限制,改进措施,在"互联网+"的背景下,以全国高校思想政治工作会议精神为引领认清挑战与机遇,不断优化教师知识结构、以"教"促新,加强校园网络道德建设,始终以一种创新的理念使思想政治教育保持先进性.     

美国思想政治教育探究与借鉴

美国思想政治教育以其"润物细无声"的方式隐含、渗透于美国社会的方方面面.作为一种比较重要的西方思想政治教育模式,美国的思想政治教育无疑是值得研究的.本文通过对美国思想政治教育发展现状的分析,总结出美国思想政治教育的特征,并提出了借鉴美国思想政治教育的几点建议.     

中国乐舞思想对幼儿舞蹈教学的意义

自商周以来,我国就注重运用"乐教"来陶冶人的情操,"乐"是舞蹈与音乐结合的综合艺术形式,但是当前我们的幼儿教育对音乐的重视远远大于对舞蹈的重视,所以运用传统乐舞思想,改变我们对幼儿舞蹈教学的认识,从传统观念的转变入手,重视幼儿舞蹈教学,在幼儿舞蹈教学中避免简单舞蹈动作的机械模仿,而是创造性地进行舞蹈教学,培养孩子的创造能力和审美品格。     

近代维新时期结社思想的文本考察

结社思想是存在于中国近代维新时期且与当时兴起的民权思想、民智思想同等重要的又一维新政治思想,是戊戌维新运动的产物。结社思想主要体现为戊戌维新思想家对"群"概念的引进和转化,以及"群"的功能的发挥。1896年于上海创办的《时务报》较早地介绍了"群"的思想、"学会"思想以及"会党"思想,是较为丰富地阐释结社政治观的重要民间政论报刊。这些旨在振衰起弱、挽救民族危机的思想客观上为推动近代政治发展进程增添了一抹亮色,其历史影响不容忽视。     

改进工作方法提高民族预科管理教育质量

本从民族预科学生的个性特征入手阐述了改进民族预科学生管理，加强学生思想政治工作的一些具体措施：提高思想认识、加强针对性，改进纪委教育方法，寓教育于学生的各项活动中。     

历史教学寓教于乐之我见

著名教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习,会扼杀学生的学习热情!"英国教育理论家斯宾赛也早就明确指出:"快乐学习,能使学生自学不辍,并得到精神的满足。"由此可见,是否寓教于     

浅析孔子之音乐思想

孔子是春秋末期伟大的思想家和教育家。自战国秦汉以来,学者们对孔子的思想已从多方面作了深刻的研究和探讨,然而,对于孔子的乐制思想、音乐理论及其在音乐史上的地位的专论还罕见。这不仅对于全面认识孔子的思想体系有所欠缺,而且对于深入研究孔子的政治思想也是不个而的。木文试就孔子的音乐理论、乐制思想以及与仁、礼学说和政治思想的关系作一初步探讨,意在抛砖,以期深入讨论。     

寓思想政治教育于后勤管理之中

通过管理理论的学习,以及后勤的管理实践,我们越来越清楚地认识到:后勤业务管理和思想教育工作是相互渗透、相辅相成、缺一不可的。寓思想政治教育于后勤管理之中,能使管理成效更加显著。但是,应当看到,也还有不少搞后勤管理的同志,存在着注重后勤业务的管理,忽视思想政治教育的倾向,甚至认为这只是政工部门的事。这是必须纠正的。     

从《醉翁亭记》看作者思想

任何一篇作品，作者在动笔之前总是要首先解决“说什么”的问题，这就是我们常说的主题或主题思想，只要作者想把自己的思想表现出来，读者总可以探索到作者的思想。探索作者的思想，无论是从事作品研究还是教学，都有重要的指导意义。下面从欧阳修的《醉翁亭记》，看一下作者的思想。许多人认为，该文着重表现一位与民同乐的太守形象。乍一看，也确实如此：文章以醉寓乐，以乐托醉，醉乐相融，一位整天乐呵呵、醉熏熏的太守形象历历在目。似乎想给人以极尽欢乐的感受；掩卷遐思，不仅乐不起来，反而有种让人说不出的难受的感觉，然而作者极…     

思想政治教育的灌输模式与主体性机制

我国思想政治教育偏重灌输模式,灌输模式的教条化促使思想政治教育方式生硬、感染力小、实效性低。加强和改进思想政治教育,应首要关注其接受规律,追求实现接受过程。接受过程的实现就必须弘扬人的主体性,通过树立主体性思教理念、充实主体性思教内容、应用主体性思教方法、丰富主体性思教载体,建立主体性思想政治教育机制。但批判和摆脱灌输模式,也要防止矫枉过正而否定道德规范,削弱系统思想政治教育。