新建本科院校应注重校园精神文化建设

从校园精神文化在新建本科院校建设中的重要地位入手,阐述校园精神文化建设对新建本科院校发展的必要性,进而提出新建本科院校校园精神文化建设的具体措施。     

新建本科院校学科专业一体化建设思路探讨

本文通过分析学科建设与专业建设、学科专业一体化建设的内涵以及新建本科院校的具体特点,认为新建本科院校应该走一条学科专业一体化的建设道路,在此基础之上,阐述了新建本科院校学科专业一体化建设的具体措施,即明晰思路,统筹规划学科专业建设;完善机制,促进学科专业建设健康持续发展;构建模式,提升学科专业建设整体水平。     

新建本科院校教学团队建设研究

本文从新建本科院校发展历史、办学定位、价值职能、教学队伍发展规律等方面阐述了其教学团队建设的重要性、必要性及独特性,并针对新建本科院校教学团队建设的现状,认真分析了建设中存在的问题,提出了相应的建设对策。本文对新建本科院校教学团队建设具有一定参考意义。     

新建本科院校应用型人才综合实验技能培养体系的构建

从新建本科院校人才培养体系出发,以化工类专业为试点,探索和构建新建本科院校化工类应用型人才综合实验技能的培养体系.从课程组的建立、化工设备机械基础课程的强化建设、专业实验技能考核环节的创建及毕业论文(设计)质量保障与评价体系的完善等方面进行改革和探索.     

新建本科院校发展对策的探讨

本文分析了新建本科院校在我国高等教育体系中占有不可替代的特殊地位,论述了发展新建本科院校应着力解决的教育观念、学校定位、办学特色、办学经费和师资队伍建设等有关问题。     

基于因子分析与AHP的新建本科院校教师职业能力评价指标体系研究

以黑龙江省6所新建本科院校教师为研究对象,采用自查式教师职业能力问卷进行问卷调查,量化指标得到相关数据.对9个评价指标进行因子分析,利用3个公共因子构建AHP层次模型,对6所新建本科院校进行综合评价排名.结果基本与事实相符,但只有1所院校与原本期望相背离,希望可以帮助探讨相应解决对策,以促进新建本科院校教师队伍的建设和发展.     

地方新建本科院校可持续发展的哲学思考

地方新建本科院校面临着机遇和挑战,一些院校存在被淘汰的危险.在此形势下如何按照科学发展观的要求,科学定位和确定发展目标,提高地方新建本科院校的办学竞争力,获得可持续发展,为地方和区域经济建设的发展做出应有的贡献,是摆在我们面前急需解决的问题.     

新建地方本科院校办学理念与发展目标研究

对办学理念与发展目标概念进行了分析,描述了新建地方本科院校办学理念与发展目标现状,继而对新建地方本科院校需要什么样的办学理念和发展目标,做了一些探讨。     

关于教学团队建设的初探——以山西工程技术学院为例

教学团队建设已成为新建本科院校提升教师素质和教学水平的重要举措。本文从山西工程技术学院发展历史、办学定位等方面阐述了教学团队建设的重要性和必要性,并针对校教学团队建设的现状,详细分析了建设中存在的问题,并提出了相应的建设措施。     

山东省师范院校九七级本科学生选项特点分析研究

通过问卷调查，对我省师范本科院校非体育专业九七级本科学生选项做了调查，并进行了统计分析。