实施素质教育战略推动农村经济发展

质教育是教育改革的核心内容，关系到我国社会主义市场经济体制能否建立，经济增长方式能否转变以及国民经济能否持续、快速、健康发展。文章论述了实施素质教育战略对于推动农村经济发展的重要性，提出了素质教育实施的保证措施     

农村学校全面实施素质教育的问题与思考

全面实施素质教育是一项复杂的社会系统工程.本文以农村学校为研究对象,提出了实施素质教育需着力解决的六个问题,并在此基础上从转变教育思想、改善办学条件、改革考试制度等方面,对农村学校如何实施素质教育作了积极的思考和探索.最后指出,随着经济体制改革的日益深化,特别是农村产业的多样化发展和教育思想、教育观念的深刻变革,在农村学校全面实施素质教育将成为一场自觉的革命.     

提高农村薄弱校的办学效益

我国正在全力推进改革开放和现代化建设事业，争取到下世纪中叶基本实现社会主义现代化。我国现代化建设的战略目标能否如期实现，中华民族在２１世纪能否以富强、文明之邦屹立于世界之林，归根到底取决于我们能否培养出高素质的劳动者和专业人才。按照素质教育的要求，发展高质量的基础教育，正是贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略方针的具体体现。大力加强基础薄弱学校建设是实施素质教育的措施之一。鹅山中学是创办于１９９１年的初级中学，学校校园面积小，教学规模小（８个教学班，全校师生近４００人），教学设施差…     

浅谈小学数学教学渗透素质教育的点滴体会

促进每个学生全面发展,是实施素质教育的基本要求,也是实施新课改的基本要求.课堂教学是学校教育的主要方式,是实现传授知识,培养人才的主要途径,也是实施素质教育的主要阵地、主要渠道.从某种意义上说,课堂教学素质化程度的高低,是能否实现由应试教育向素质教育的根本转变的决定性因素.因此,如何使素质教育深入课程,进入新课程课堂,是摆在每个教育工作者,尤其是每位从事基础教育的工作者面前的一个重大的课题.笔者长期从事小学数学教学,就如何在小学数学中实施素质教育做了一些粗浅的研究和有益的探索.     

高职体育教学与素质教育

当前,我国经济快速发展,市场经济体系已渐趋完善,社会生产方式有了较大的变化,传统的职业教育面临着严峻考验.高等院校职业教育能否适应市场经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会发展的需要.文章着重阐述了高等职业院校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求.     

三峡库区农村中小学素质教育现状调研及对策探讨

针对库区农村中小学教育现状,实施素质教育的不利因素,指出了库区实施素质教育的目的和意义在于提高库区人口素质,培养适应库区农村经济、社会发展的初中级实用型人才;提出了库区农村实施素质教育的对策。     

关于素质教育的几组关系

目前 ,素质教育已成为基础教育界的共识 ,那么如何实施素质教育 ,如何能使学生胜任素质教育的要求 ,是我们必须高度重视的问题 ,在实施素质教育的过程中 ,能否协调和处理好以下几组关系至关重要 ,它们直接影响着全面提高学生素质 ,影响着素质教育的效果     

素质教育与德育工作

素质教育以培养“四有”新人为目标 ,全面培养学生的高尚思想道德情操 ,丰富的科学文化知识 ,良好的身体和心理素质 ,较强的实验和动手能力以及健康的个性 ,由此 ,我们不难看出德育既是实施素质教育的重要组成部分 ,也是推动素质教育的一个重要措施 ,同时也不难看出强化德育工作能够推进素质教育的全面实施。一、树立全面育人、德育为首的观念是实施素质教育的先导要全面实施素质教育 ,就要从转变教育观念入手 ,这决定着能否由应试教育向素质教育转变 ,决定着能否真正搞好素质教育。要全面推进素质教育 ,必须使广大教师从思想上认识到德育工…     

农村小学素质教育浅议

当今，农村小学素质教育取得了可喜的成绩，但依然存在不少问题。本文就农村素质教育总存在的问题及素质教育的实施途径谈了几点看法。     

在素质教育中学校管理者的角色

本文认为：有什么样的校长就会有什么样的学校，学校管理的思想观念、努力程度等与学校能否实施素质教育、怎样实施素质教育、素质教育的成果如何关系极为密切．因此，作为学校管理者，至少应在素质教育中充当策划、编剧、导演、演员等诸多角色，即要努力创设素质教育的良好社会环境，全力构建素质教育格局，围绕素质教育进行教学管理和行政管理，并身体力行地进行素质教育的研究和实践。     

农村中小学素质教育的影响因素及其对策分析

实施素质教育是我国现代化建设的需要。本文运用文献资料法、逻辑分析等方法,对当前影响我国农村中小学素质教育实施和推进的不利因素进行了分析。结果表明：教育投入不足,教师素质不高,成才观不正确等,是导致素质教育难以实施和推进的重要因素。为了全面实施素质教育,务必提高教师素质,改善教师待遇,精心组织课内外教学活动,改变教学评估体系等。     

浅议职业学校体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述职业学校体育教学与素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

浅谈校长怎样在学校改革中实施素质教育

随着《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》、《教育法》等一系列教育法规的陆续出台,素质教育这一崭新的教育越来越为人们所重视。最近,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出:“实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。作为育人的场所——学校,能否转变观念,在管理改革中能否紧紧围绕“素质教育”来进行,便显得至关重要。那么,什么是素质教育,怎样去实施素质教育?是学校灵魂人物——校长面临的重要任务。就这一问题作一浅薄的探讨。“素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育”。简言之,素质教育就是     

浅谈小学数学教学渗透素质教育的点滴体会

促进每个学生全面发展，是实施素质教育的基本要求，也是实施新课改的基本要求。课堂教学是学校教育的主要方式，是实现传授知识，培养人才的主要途径，也是实施素质教育的主要阵地、主要渠道。从某种意义上说，课堂教学素质化程度的高低，是能否实现由应试教育向素质教育的根本转变的决定性因素。因此，如何使素质教育深入课程，     

实施中学英语素质教育的主要途径

素质教育是中学英语教育新课程改革提出的重点内客,有效地实施中学英语素质教育关系到新课程改革的成败.该文分析了中学英语素质教育的内涵、目标以及实施中学英语素质教育的主要原则,进而提出了实施中学英语素质教育的主要途径.     

论农村中小学校素质教育的几个误区

农村中小学校在实施素质教育的过程中走了不少弯路,步入了一个又一个误区。比如"素质教育就 是文艺十美术+体育";"素质教育就是减负";"面向全体,让学生自由发展";"抓住德育就是素质教育";"搞素质 教育,就是要废除考试";"学生评价改分数为优、良、合格即是素质教教育"等。     

浅析素质教育的实施

实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要.为了使大学生能尽快地、更好地适应社会,在高校中实施素质教育也已刻不容缓.文章对实施素质教育的目的、方法作了探讨.     

在素质教育中学校管理者的角色

本文认为：有什么样的校长就会有什么样的学校学校学校管理的思想观念，努力程度等与学校能否实施素质教育，怎样实施素质教育，素质教育的成果如何关系极为密切。因此，作为学校管理者，至少应在素质教育中充当策划，编剧，导演演员先进诸多角色，即要努力创设素质教育的良好社会环境，全国构建素质教育格局，围绕素质教育进行教学管理和行政管理，并     

提高教师素质是实施素质教育的关键

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。素质教育要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,最终必须通过教师的教学工作来实现。实施素质教育对教师提出了更高的要求。教师素质的高低是能否真正实施素质教育的关键所在。在当前大力推行素质教育的过程中,笔者认为,教师应努力提高以下几方面的素质:一、纯正、高尚的思想品德“学高为师,德高为范”,良好的师德是当今社会对教师最基本的要求。1.正确的人生观、世界观教师要坚持…     

师范院校学生的体育价值观差异

我国师范院校体育专业学生的体育价值观直接影响学校体育教育,但非体育专业学生的体育价值观对学校体育教育的影响也不可小觑.我国师范院校体育专业和非体育专业学生的体育价值观决定着我国学校体育教育、素质教育乃至全民健身体育能否顺利实施,关系到民族素质及民族的兴衰.