素描教学的新认识

从素描的演变与发展,走出模范素描的阴影,素描教学注重发挥学生个性,与西方素描教学之差异几方面,阐述素描教学的新认识。     

现代素描教学初探

素描教学改革势在必彳亍，素描教学现代化已不可争议的成为素描教学的热点问题。传统素描教学中存在什么样的弊病，教师应采取什么样的方式方法使其得以弥补？具体措施是什么？学生在教学当中进行什么样的转变？本文就此问题进行阐述。     

素描教学的再认识

素描教学伴随着现代艺术教育，经历了“五四”、抗日救亡、新中国成立、“文革”、改革开放等历史时期，从初创引进到盲目崇拜，随着改革开放，视野的不断扩大，经过几代人的努力，素描教学和艺术创作日趋丰富和多样，显得更加成熟和自信。     

素描教学的思考

素描作为造型艺术的形式之一,从其产生、发展到成熟一直为人们所重视。素描教学在美术基础教学中占有十分重要的地位,对以后从事艺术领域的事业影响深远。结合自己多年来的教学经验和实践,该文主要谈了素描的特点及发展、课程设计的重要性以及如何加强创意素描能力的培养及运用。在此基础上并进行了总结,要求我们向西方学习的同时,要继承我国传统素描的精华;注重学生再现能力、表现能力和创造能力等综合设计能力的提高;在基础素描教学过程当中应加强创新思维的培养。     

高师素描结构教学的现代思维

现代社会视觉造型内容与形式的不断变化,给高师素描结构教学带来了新的思维方法。通过对物象的内在材质之美与物体自身及相互联系规律的研究,阐明了结构与现代解构的有关联系,剖析出结构的相对稳定艺术特征。在不同层次的美术教育中,高师素描结构教学可以培养学生敏锐的观察能力、灵活的表现能力、丰富的创造能力,提高素质教育的效能水平。     

浅谈对现代林业的认识

在我国提出构建社会主叉和谐社会的新形势下，建设现代林业，已经成为这个时期林业建设新的历史使命。本文对现代林业的概念、主要特征和建设现代林业的主要任务和奋斗目标进行论述，说明了当林业所具有的生态、经济、文化三大功能在互相服务、互相促进中不断得到提升，并且这三大效益得到充分发挥，现代林业也就为期不远了。     

浅谈对现代林业的认识

在我国提出构建社会主义和谐社会的新形势下,建设现代林业,已经成为这个时期林业建设新的历史使命.本文对现代林业的概念、主要特征和建设现代林业的主要任务和奋斗目标进行论述,说明了当林业所具有的生态、经济、文化三大功能在互相服务、互相促进中不断得到提升,并且这三大效益得到充分发挥,现代林业也就为期不远了.     

浅谈对现代林业的认识

在我国提出构建社会主义和谐社会的新形势下,建设现代林业,已经成为这个时期林业建设新的历史使命。本文对现代林业的概念、主要特征和建设现代林业的主要任务和奋斗目标进行论述,说明了当林业所具有的生态、经济、文化三大功能在互相服务、互相促进中不断得到提升,并且这三大效益得到充分发挥,现代林业也就为期不远了。     

对设计素描的再认识

通过传统素描与设计素描几个重要方面的比较,明确艺术设计类设计素描的性质,教学目的,教学手段,培养方向,进而有针对性的组织教学,实现艺术设计素描教学为设计服务的目的。     

高师美术教育设计专业素描课程的设置

由于设计专业与绘画专业培养的目标不同，它们的素描基础课程的教学内容也应有所区别。对设计专业的学生应进行有针对性的、阶段性的专业基础素描训练，以拓展学生的视野和想像力，丰富他们的设计表现方法、手段和设计语言，增强他们的创意表达能力，最终达到“通过素描认识自然，开发头脑，发现设计”的教学目的。     

现代素描教学中的工具与材料

素描是绘画的基础，也是美术学中发展相对成熟的课程。研究“素描工具与材料”，目的是以材料来表现和扩展素描内涵。要借助对材料的研习，从既有的造型观念的最根本处调整艺术思维，促进对绘画技法材料学科的教学研究，丰富现代素描教学的理念。     

略谈现代素描教学

从培养时代所需的高素质艺术创造性人才出发，提出了现代素描教学的核心思想和主要目标。并就教学内容和教学方法作了简要论述。     

基础素描教学课堂探析

基础素描是一切造型艺术的基础,是任何一个从事美术创作人员所必需的基本功。基础素描作为造型艺术的基础,对于认识和理解再现与表现客观事物是非常必要的。     

对学习实践科学发展观的认识

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们要深刻认识学习实践科学发展观的重大现实意义和紧迫性,自觉把科学发展观与实际工作紧密结合起来。     

关于素描教学观察方法的几点认识

本文介绍了学生在素描观察中存在的问题，概括分析其病根，辅导训练与方法步骤。     

对素描的再认识

在素描训练中,我们会自觉不自觉地受着约定俗成的"概念化"习惯的影响,并把它当作标准公式,用它去衡量一切个别的偏差,这使我们走进若干认识上的误区.在20世纪人类精神的多种指向与对自身认识深化的今天,我们对于素描的正确认识有助于将历史与现实沟通,明确素描的发展方向.     

对素描的再认识

在素描训练中,我们会自觉不自觉地受着约定俗成的“概念化”习惯的影响,并把它当作标准公式,用它去衡量一切个别的偏差,这使我们走进若干认识上的误区。在20世纪人类精神的多种指向与对自身认识深化的今天,我们对于素描的正确认识有助于将历史与现实沟通,明确素描的发展方向。     

关于素描教学的现代意义

素描教学是一个教育学概念,是美术基础教学的一个重要组成部分,而素描教学的主要内容是技术和形式技巧的掌握,同时涉及到教师与学生在形式技巧上双向选择,以及审美与技术、形式技巧的关系等问题.     

高校美术教育素描基础课教改探索

创新素描基础教学方法和模式，对提高美术教学质量。加快创新型人才的培养具有重要的意义。在我国大学美术教育中。素描是一门重要的基础课程，它是培养学生的审美修养、造型能力、语言表达以及创造意识的重要途径。忽视创新能力的培养是素描教学的最大误区。要避免此类现象发生，就要在素描基础教学的目标和任务、方式和方法等方面进行改革。从而构建起素描基础教育的新模式。     

浅说艺术设计专业的素描教学

分析了传统素描与设计素描之间的差别,强调在教学过程中要注意的教学方法和程序,以及培养学生整体观察、理解和分析能力,以达到教学的目的.