共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
上海市高中生亲子沟通中存在“伪沟通”现象。表现为打折扣的沟通和善意谎言式的沟通。要改变这种状况,父母要做到摆正沟通姿态、真诚接受孩子、变通沟通方法和加强间接沟通。 相似文献
3.
农村家庭教育缺失的原因及表现是多方面的,如家长过度溺爱孩子,使孩子养成了不良学习习惯;家长只顾自己,不管孩子;家庭不和睦,使孩子精神压力大;家长重男轻女,不重视女孩的学习;父母与孩子的关系不融洽,不能有效地进行沟通;家庭经济条件对孩子的学习也有一定的影响;家长自身文化素质不高,家庭缺少教育氛围和科学有效的教育方法,通过分析家庭教育缺失的原因,发现家庭教育的缺失对中学生心理及学习产生极大的影响。 相似文献
4.
张峰 《漳州师范学院学报》2006,18(2):121-127
根据自编的青少年亲子沟通心理问卷对青少年亲子沟通的发展特点进行了研究,发现青少年亲子沟通心理发展存在着性别差异、年级差异和父母差异,女生的亲子沟通心理发展水平显著高于男生,初一和高三的亲子沟通心理状况最好,初三和高一的亲子沟通心理状况最差,发展曲线呈U字形,从整体上看,青少年与母亲的沟通心理水平显著高于与父亲的沟通,同时呈现出不同特点. 相似文献
5.
6.
父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂;家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸;因此家庭教育在人的教育和发展中占有十分重要的地位。为了孩子更好的成长,家长学校这一组织应运而生架起了一座沟通的桥梁。而近年来,情商成为最热门,最有争议的一个话题。作为一名人民教师,我认为应更加充分利用家长学校,提高学生的情绪能力。 相似文献
7.
采用积极情感量表、亲子沟通量表和学业自我效能感量表对545名初三、高三学生进行问卷调查。结果发现:与感知父母教育期望等于自我教育期望组比,当感知父母教育期望低于自我教育期望时,可通过学业自我效能感的独立中介作用正向预测学生的积极情感,效应量为44.28%;与感知父母教育期望等于自我教育期望组比,当感知父母教育期望高于自我教育期望时,可通过亲子沟通的独立中介作用、学业自我效能感的独立中介作用以及亲子沟通和学业自我效能感的链式中介作用负向预测学生的积极情感,效应量分别为34.72%、61.80%及10.42%。结论:亲子间教育期望差异可通过亲子沟通、学业自我效能感的中介作用影响临考学生的积极情感,且差异的方向对于亲子间教育期望差异是增加还是减少其积极情感具有关键性作用。 相似文献
8.
家庭教育是一切教育的出发点,一个人能否成为人才,家庭教育起关键作用。父母是孩子的启蒙老师父,父母的素质和教育理念影响孩子的成长与发展。家庭教育的成败与社会的稳定、国家的兴旺有必然的联系。 相似文献
9.
10.
11.
巢颖怡 《江苏技术师范学院学报》2012,18(6):163-166
使用自编问卷,分别调查了中学生和家长,探究了以下三个方面的问题:(1)中学生参与课外活动(主要是课外阅读和课外辅导)的情况;(2)当前家庭中的亲子沟通状况;(3)课外活动与亲子沟通的关系.研究表明:(1)对于不同种类的课外阅读材料,中学生的阅读时间是不同的,并且存在着年级上的差异;(2)课外辅导的开始时间、频率和内容与学习成绩的相关程度并不显著,而辅导方式却与年级排名显著相关;(3)亲子沟通关系总体上较为融洽,但家长普遍对各类问题的重视程度更高,亲子间交流的话题与孩子的兴趣点并不一致;(4)课外阅读时间与亲子沟通状况无显著相关关系,而课外辅导的开始时间与亲子沟通状况显著相关. 相似文献
12.
亲子关系问题在家庭问题中占有较大比例。随着越来越多的孩子离家进入高校,大学生亲子互动尤其是远距互动与关系问题日益凸现。该文以两名社会工作学生的实习进程为例,介绍团体工作方法在协助大学生就亲子关系建立支持网络,实现应对亲子问题的沟通交流,促进亲子关系的良性发展方面的积极尝试,并总结出小组实习员对大学生亲子问题和社会工作实习的理解与评估。 相似文献
13.
基于网络游记文本的扎根理论分析发现,亲子游动机呈现出以儿童为中心的特征,亲子游活动呈现出父母妥协于儿童需求的特征,亲子游体验呈现出累并快乐的矛盾特征,亲子游中的亲子互动是一个亲子双方不断主动、被动地向对方施加影响的过程。相关部门在亲子旅游市场开发及产品设计时,应配置亲子游基本硬件设施,给予亲子游的游客特别的照顾,协调父母和儿童的旅游需求,通过活动设计增进亲子互动,以提升亲子游的游客体验感和满意度。 相似文献
14.
王虹 《北京教育学院学报(自然科学版)》2011,(2):15-17
父母离异问题是现代儿童面临着的最严重最复杂的精神健康危机问题。如何教育、引导离异家庭子女,使其正常发展,顺利成材,便成为学校教育和家庭教育的新课题。在辅导离异家庭子女的心理问题时要遵循心理沟通、人格尊重和保密的原则,帮助学生正确看待父母的离异,应用合理宣泄和转移目标的策略,为这部分孩子树立学习的榜样,并积极与他们的父母沟通,以真正发挥学校教育的功能,有效疏通和解决他们的心理问题。 相似文献
15.
在当前的社会背景下,农村教育正受到广泛关注,进入一个全新的发展时期。农村家庭作为农村孩子受教育的第一课堂,应发挥出特定的教育优势。但是,由于社会的发展,农村家庭中存在单亲家庭子女多,父母外出务工家庭子女多,独生子女多,不良家庭子女多的"四多"现象。这些家庭的子女大多缺少家庭的关爱,性格古怪,不与人交往,学习缺乏积极性、主动性。同时,正由于以上现象的存在,农村家庭教育出现真空现象,家长与学校沟通少。孩子与父母沟通少,造成教育失控,家庭教育名存实亡。再加上近年来农村家庭结构变迁,行成较多的单亲或离异家庭,这些家庭子女得不到亲情和关爱,直接影响其健康成长。农村家长教育观念落后,教育方法不正确或对子女期望值过高等原因严重阻碍农村教育的发展。家庭教育是子女成长的摇篮,是接受教育的第一场所,家庭教育对子女成长的作用是不可忽视的,为此,仅对农村家庭教育环境对孩子成长的影响作粗浅的分析,呼吁教育在一线的各位教师好各位家长对每一位学生多一份的关注多一份爱。 相似文献
16.
杨从秋 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):163-164
家庭教育是教育中的重要一环,对人的一生影响十分重大.家庭教育中的诸多弊端,突出地表现为父母望子成龙心切而拔高对孩子的要求,导致孩子幼小心灵无法承受父母期望之重.只有走出家庭教育的误区,才能用科学的方法,因材施教,让其健康快乐的成长. 相似文献
17.
家庭教育是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所.家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,而父母是孩子成长的第一任老师,父母对孩子的影响是一辈子的,父母的人生观、价值观,很大程度上会影响孩子的人生观、价值观.因此,家长能否当好孩子任期最长的老师,对孩子的健康成长有着不可估量的影响.本文拟就温馨环境的创设、良好品格的培养、实践能力的锻炼等方面谈谈自己粗浅的家庭教育经验和方法. 相似文献
18.
本研究通过同类产品调研、相关理论分析,结合现代中小学教育课堂观察和教师访谈,分析了中小学教师对信息技术辅助工具的需求情况,并据此设计了"金色年华"教育管理互联信息系统。该系统把移动通讯和互联网进行了有机的结合,为学校、老师、家长、学生提供了一个除语音通讯以外的短信及互联网互动沟通的平台。实现了学校教育与家庭教育等多方管理的互动,有效形成家校教育合力,促进孩子健康成长。 相似文献
19.
20.
亲职教育在健全父母与子女人格和家庭功能上,具有重要的作用。目前,国内亲职教育形式单一、内容缺乏系统性,家长接受培训总量严重不足,设计亲职教育网页游戏可有效地解决这些问题。文章对目标用户特征进行了分析,梳理了亲职教育的相关理论,设计了多层次、分支式游戏化学习任务。家长通过游戏可以体验自己家庭角色的感知和应对模式,以及在这种互动模式下积极和消极的影响,从而掌握亲子沟通技能和情绪管理方法。 相似文献