高职院校动漫设计与制作专业实践教学改革初探

简要阐述我国动漫产业的发展现状,分析动漫设计与制作专业在实践教学中存在的一些问题,从高职院校动漫设计与制作专业课程体系及课程内容改革、教学方法改革、实践教学模式改革等方面进行探讨,以提高高职院校动漫设计与制作专业教学质量。     

基于校企合作的高职动漫专业课程体系建设探讨

传统的高职院校动漫专业的课程体系培养出来的人才质量堪忧,很不适应高职人才培养目标的实现和企业的人才规格要求。校企合作的动漫设计与制作专业的课程体系建设是高职教育的发展需求。我们要以职业岗位流程为导向设置课程模块,提高学生的理论水平和实践能力,培养出适应市场需要的技术技能型人才。     

浅谈高职院校动漫专业的教学思考

自20世纪末以来,我国的动漫产业正以日新月异的速度在发展,动漫产业被誉为21世纪的朝阳产业。随着对动漫人才的需求,从本世纪初全国各类高校特别是高职院校纷纷开设相关专业并迅速发展起来。经过几年的发展,这些院校的确培养了一批人才,是我国动漫产业有了长足的进步,但是在发展中仍然存在着很多问题。     

浅谈高职院校动漫专业教育教学改革

近年来,国家对动漫行业进行大力扶持,为社会搭建了一个巨大的就业平台,各高职院校和社会培训机构看到动漫教育所产生的社会和经济的双重效益,便都纷纷开设动漫专业。然而,在这繁荣景象的背后,我们也应看到,我国现行的动漫教育所存在着的盲目性和功利性,高职院校动漫专业教育目前存在专业课程体系设置不科学,培养的学生不符合企业要求等问题,本文通过分析现状,提出改革措施,使高职院校动漫专业教育水平得到提高。     

高职动漫设计与制作专业实训基地建设的实践与思考

随着国家政府对动漫产业的扶持,各高职院校为更好地建设动漫设计与制作专业,加大了对专业实训基地的投入,但由于缺乏系统规划和有效管理,常常将动漫实训基地建成了学校的一个形象工程,实训室开放率低下,没有很好地为人才培养服务。该文从实训基地建设的实践出发,提出了高职动漫设计与制作专业实训基地建设的思路。     

动漫专业教学改革与实施

分析了动漫产业发展现状,培养适应时代潮流的高级应用型、技能型人才是关键,本文以烟台职业学院动漫专业探索和实践为例,探讨了动漫专业教学模式以及教学方法。为提高学生的动漫技术应用能力并实现与岗位零距离对接提供了参考。     

高职院校动漫专业建设与课程改革研究

随着我国动漫产业的发展,未来动漫发展需要大量的应用型动漫专业人才,因此要适时根据市场人才需求对动漫专业建设与课程进行改革,使之与地方经济社会发展更好地对接.该文通过高职动漫专业建设与课程设置的现状分析、高职动漫专业课程开发是专业建设与课程改革重中之重、高职动漫教学与专业建设可持续性发展的对策及措施等方面阐述了高职动漫专业建设与课程改革的现实意义,探讨分析困扰高职动漫教学发展的主要问题,并针对现状来探讨动漫教学可持续性发展的对策.从而促进了动漫专业的发展,提高了高职动漫专业教育的水平和能力,探索出既符合高职特色、又能符合社会需要的人才培养模式.     

高职动漫人才培养模式的创新与优化

在"互联网+动漫"时代背景下,高职院校动漫专业的发展正面临着机遇与挑战。通过梳理、归纳和总结多种创新高职动漫人才培养模式的实践范例,提出高职动漫人才培养模式的优化策略:主要从不断加强高职动漫专业内涵建设方面着手,促进校企间的深度合作与产教融合,从而全面提高动漫人才培养质量,切实推动高职动漫专业的良性发展。     

论高职动漫专业学生培养途径

目前,动漫产业迅猛发展,这也为我国高职院校动漫人才培养提出了更高的要求。本文结合教学经验,通过对建构具有高职特色的课程体系、培养学生实践能力、加强校企合作和双师型教师培养等四个方面问题的探讨,探索有效的高职动漫专业学生培养途径。     

动漫人才培养模式探索与实践

动漫产业是文化和经济有机结合的朝阳产业,因其社会需求量大、文化辐射力强、市场产业链长、经济增长率高等因素而备受各国的普遍重视。在我国,动漫产业对动漫人才的渴求,催生了很多高校中的动漫专业的设立。然而,创新型动漫人才依然严重匮乏。本文对如何在高职院校中通过校企合作培养应用型、复合型、创新型动漫人才的问题进行探讨,以期业界对此问题的高度关注。     

动漫设计与制作专业(三维)实践教学课程体系研究报告

本文针对高职动漫专业三维动画实践教学课程体系进行探索与研究,在校企合作的实践中构建了基于岗位核心能力的课程体系和评价体系、实施了课程的项目化改造课程,有效地探索出了一条高职院校培养三维动画人才的道路。     

关于黑龙江高职院校动漫教育发展的思考

发展高职院校动漫教育,培养合格的动漫人才,是推动动漫产业发展,解决动漫与产业之间的关联性与冲突性的实质途径之一。黑龙江省高职院校在快速推动动漫教育的过程中,存在着这样或那样的问题:人才培养定位不准,师资缺乏,核心课程开设不规范,实践性教学难以展开等等。本文针对这些问题,分析其原因并进一步提出了切合实际的建设性的意见。     

高职院校动漫专业教学改革与实践探求

高职院校动漫专业起步较晚,虽然在课程体系上也进行了较大的改革,但是,由于受学制、师资、教材的影响,培养模式还没有真正摆脱学科型的培养模式,因此要培养出符合动漫产业需要的人才,必须进行课程体系改革,同时要在课堂教学上进行创新,培养出实用型技术型动漫人才.     

高职动漫专业的文化困境与破解之策——基于传统文化再创造的视角

文章简要阐述了中国原创动漫发展之路以及中国传统文化元素在世界动漫产业中的竞争力,通过分析高职动漫专业中传统文化元素在课程体系中的应用现状,明确了新形势下高职动漫教育长期忽视传统文化教育导致学生创新创意能力不足,职业素养低下等问题。文章深入探讨了在高职动漫专业课程体系中充分融合传统文化元素,在基础课程中注重艺术审美情趣培养,加强传统文化课程对学生创新创意思维启发,在专业课程中以传统文化为主线引领专业技术自主式学习等途径,为高职院校培养具有一定人文艺术修养的原创性技术技能型人才提供对策。     

高职动漫专业岗位任务与胜任能力分析

摘要；岗位任务与胜任能力分析是行动领域开发与设计的重要环节。通过采取观察法，工作实践法等几种方法的研究，我们可以归纳出高职动漫专业工作岗位及其胜任能力，从而使我们对动漫专业具体的行动领域形成准确地认识。     

高职动漫专业教学探索与实践

动漫专业是我国职业教育近几年的新兴专业,这是一个实践要求高、动手能力强的专业.针对这一特性,全国凡是开设该专业的高职院校基本上都开展了教学模式的改革,项目式教学、嵌入式教学大行其道.在实际操作过程中鱼龙混杂、滥竽充数现象时有发生.本文对高职动漫专业的教学进行了探索与实践.     

高职动漫专业学生培养模式研究

动漫产业作为创意文化产业的一部分,其健康的发展离不开大量合格的动漫设计人才的培养。本文从高职教育的角度,在分析高职学生的学习习惯、高职学生对于校园文化的认同以及分层教育基础上,剖析高职高专动漫专业学生的培养模式。     

浅析高职院校动漫设计专业人才的培养与就业问题

动漫设计专业在人才培养模式与就业问题上要环环相扣,积极进行教育目标的定位,改革教学计划与课堂教学内容,深入拓宽就业渠道,形成一种有效的机制来促进人才培养与就业之间的关系。以就业促发展、以培养促就业,使高职院校的动漫设计专业得到良性的发展。动漫设计专业在人才的培养上应当树立以能力为本位、以就业为导向的职业教育观念,使学生更好的走向市场,更加符合市场对人才的需求。     

动漫设计与制作专业（三维）实践教学课程体系探索与开发

本文分析了职业教育发展趋势,针对高职动漫专业三维实践教学课程体系进行探索与开发并形成课题研究,在校企合作的实践中有效地探索出了一条高职院校培养三维动画人才的道路。     

五年制高职动漫专业课程设置研究

动漫专业是我国五年制高职院校开设的新专业,目前的专业教学还不够规范,课程设置方面存在很多不足之处。通过实现美术基础共享,加强动漫基础知识和制作技能的学习,加大顶岗实习力度,将教、学、做有机结合起来等途径,完善动漫专业课程设置。