浅谈《数据结构》课程教学与实践

《数据结构》是计算机科学与技术专业专科、本科生的一门必修课程。实践教学是学好本课程的重要环节,是对学生的综合训练。本课程主要介绍线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树与二叉树、图和查找、排序等内容。本文针对＂数据结构＂课程逻辑性强、抽象性高以及当前实践教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了＂数据结构＂课程实践教学的新思路和体会。     

《外贸函电写作》课程实践教学探讨

《外贸函电写作》课程主要涉及到进出口贸易实务的各种英文书信往来；教学内容不仅局限于对外贸英语函电的格式、专业词汇与文体特点，还要提高学生在外贸业务中正确运用英语的能力。本文将在行动导向理念下对《外贸函电写作》课程实践教学进行粗略的探讨，以期收益其他任何教学手段无法代替的效果。     

景点实践在旅游英语专业“教学做”一体化中的意义——以镇江市赛珍珠故居的模拟导游实践活动为例

为增强旅游英语专业学生的实践能力,专业核心课程＂地方旅游景点英文解说＂采取模块式教学,将理论教学内容与实训教学内容有机整合,以旅游英语2010级学生在赛珍珠故居的模拟导游实践活动为例,景点实践活动是旅游英语专业学生＂教学做＂一体化进程中的有机一环,对检验与提升学生的实践能力具有重要意义。     

“汽车构造”课程实践教学的改革与实践

此文阐述了＂汽车构造＂课程在交通运输专业和车辆工程专业的重要作用和地位,提出了利用多媒体软件演示实验过程、实践教学的规范化、实践教学内容的改革、开放实验室教学等四项具体的实践教学改革措施,改变了过去实践教学的缺陷和不足之处,提高了＂汽车构造＂课程实践教学的水平。     

模拟电子技术实验课程双语教学探索

分析了模拟电子技术实验课程开展双语教学的特点,相对于模拟电子技术理论课程的双语教学,其实验教材可以自编,课堂师生互动更多,气氛更热烈,考核方式更灵活。该文同时对实验课程的双语教学进行了探索和研究,设计了双语教学课堂及学生的考核方式。实践表明,实验课程开展双语教学,可以更有效地锻炼学生的＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂的外语能力,更好地推进模拟电子技术理论课程的双语教学。     

高职“Step-in-Doing”教学做一体化的教学理念的应用——以《进出口业务实操》课程为例

＂工学结合＂作为高职院校的最重要的人才培养模式,各职业院校也在加强推进＂做中学、做中教、做中练＂的高职教改理念的应用和实施。《进出口业务实操》课程按照进出口业务的工作过程顺序开发,由实践情境构成的以过程逻辑为中心的行动体系,积极实施＂Step-in-Doing＂即＂做中学、做中教、做中练＂教学做一体化的教学理念,凸现职业教育特色。     

“泵与风机”课程教学研究和实践

＂泵与风机＂是高等工科院校、动力类专业普遍施教的课程。＂泵与风机＂有较强的理论性和实践性,本文探讨了＂泵与风机＂课程的教学内容、教学理念和教学方法,通过实际教学改革和实践提高学生的积极性,工程实践能力得到加强。     

高职《营销策划》教学探索

营销策划是市场营销专业培养学生实际营销能力的综合应用课程,本文进行营销策划教学探索,介绍了营销策划课程的定位,提出适合于高职院校营销策划的＂三维＂教学方法,探讨加强营销策划课程实践教学的建议。     

高校经管类专业ERP综合实践教学改革研究

为达到高校经管类专业ERP综合实践教学目标,提出了由＂实战—模拟—实训—实习＂4个阶段组成的综合实践教学体系和＂模拟—实训＂综合实践教学模式,并就ERP综合实践教学改革提出了一些建议。     

《数字信号处理》课程教学改革和实践

＂数字信号处理＂是电子信息类专业本科生的重要专业基础课,课程理论性强、难学。本文介绍了通过对课程进行教学内容、教学手段和方法的改革,在教学实践过程中,有效地激发学生学习主动性和积极性,提高了课程教学效果。     

高职《思想道德修养与法律基础》课程整体设计

本课程主要突出高职教育教学特点,按照高职学院确定的办学定位和培养目标以及课程设置要求,依据＂必须＂＂够用＂的原则,把工学结合的思想贯穿在课程的教学过程当中。借鉴专业课模块化教学经验,打破传统的以课堂教学为中心,把理论教学、自学和实践教学有机结合起来,树立了＂重点讲授,自学辅助,德技互溶,强化实践＂的教学模式。     

《全民健身概论》精品课程实践教学模式研究

在体育理论课程《全民健身概论》精品课程教学中,实践教学是其重要的组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。＂概论＂课实践教学的实施以课内案例教学和课外科研、实习、服务三位一体的模式来开展并提出相应的一些对策,以增强＂概论＂课的实效性。     

嵌入模拟交易实践提高"国际贸易实务"教学质量的探索

"国际贸易实务"是经济与贸易类专业的核心课程,具有实践性强、涉及面广等特点.在课程教学中,探索采用嵌入进出口合同条款模拟拟定、课内上机模拟交易过程、结课后集中综合模拟实训的教学模式,契合课程特点,有效提高了课程教学质量,可为经济与贸易类相关专业课程改革提供参考.     

双语教学在“计算机网络”课程中的实践探索

本文简述在＂计算机网络＂课程中开展双语教学的重要性,以及在我校开展该课程双语教学的具体实践过程,包括教材的选择、授课实践和考核方式。     

全实践理念下高职学前教育专业实践教学课程体系构建研究

针对我国高职学前教育专业现行实践课程设置存在的问题,本文在"全实践"理念下对高职学前教育专业实践课程模式进行了探索,并构建了课程教学、模拟教学、幼儿园实践、课外活动和技能竞赛、科研训练五位一体的高职学前教育专业实践课程内容体系。     

国际贸易实务实践教学模式探讨

从对外贸易的角度来说,经贸类相关课程的实践教学,首先体现在国际贸易实务这门课上,国际贸易实务是国际经济与贸易专业的一门核心基础课程,实践性和综合性很强,对于应用型独立本科院校来说,要想实现学生从学院走向社会的无缝对接,加强国际贸易实务课程的实践教学尤为重要,如何根据本院的现有条件和学生的实际情况开展国际贸易实务的实践教学,成为亟待解决的问题．笔者认为,可以从显性和隐性实践教学入手,既要加强学生实际动手能力的培养,又要训练学生的思辨能力,双管齐下,才能取得良好的实践教学的效果．     

加强实践教学提高综合素质——以地质工程试验班为例

为满足社会发展的需要,培养合格的创新型工程人才,需不断提高实践教学水平。＂地质工程试验班＂作为＂产学研＂和＂学研产＂相结合的产物,对开展实践教学,提高综合素质提出了更高的要求。本文结合＂地质工程试验班＂实践几年来的得与失,探讨了开展实践教学的必要性,建立了该班实践教学体系,分别从实习教学、开放性试验教学和课程实践教学等方面来加强实践教学,提高地质工程人才的综合素质。     

对“空气调节”课程教学改革的设想

根据社会发展的需要,结合作者的教学实践,提出建筑环境与设备工程专业的＂空气调节＂课程的教学改革应该从课程安排、教学方法与手段及实践教学等方面综合入手,以培养出适应新时代要求的高级技术应用型人才和管理人才。     

高职教育创新创业课程建设的思考与实践

介绍了河北政法职业学院课程组紧紧围绕＂开发创新思维、点燃创业激情＂的教学理念,大胆进行课程改革,构建＂创新教育与创业实践一体化教学＂新模式的经验与效果。     

论应用型本科财务管理课程实践教学体系的构建

应用型本科教育的培养目标决定了教学工作要以实际应用为目的,以职业能力培养为宗旨。针对当前财务管理课程校外实习＂对口难＂,＂局外人＂动手难的现状,该课程要建立以校内实践教学为主的实践教学体系,这个系统主要包括内容体系、条件体系。