物联网校企合作实训教学方案改革与实践

该文通过分析目前物联网的市场应用，发现主要是在线监测与控制、传输与组网两个方向，根据市场的应用需求，结合高校物联网相关专业实训教学的特点和发展现状，并且与相关企业合作进行了物联网实训教学方案设计，包括物联网数据采集与控制实训方案，物联网组网与通信实训方案；在这些方案的基础上，通过两个方向的校企合作实训项目的训练，使学生可以熟练掌握市场上企业所需要的物联网开发技术，并且通过熟练所学技术在实训教学中有好的实践。     

无线传感网络工程实验中心规划建设初探

根据物联网应用技术情况及现状，提出建设无线传感网络工程实验中心的具体建设思路和内容．该中心是集物联网信息流程的信息采集、传输、处理于一体的综合实验平台，使学生可在实训平台的基础上完成基于物联网的基础实验到创新性应用系统的开发工作，提高学生的应用技术开发能力．     

“工作过程导向”教学模式在模具拆装实训中的应用

“工作过程导向”教学模式是一种具有新型课程模式、教学内容、教学手段、教学方法并且需要由新型教师承担教学实施的新课程开发、实施模式。本文阐述了将“工作过程导向”模式应用于模具拆装实训课程时,必须具备相应的课程教学环境、应用基础,以及指导模具拆装实训的方法和步骤。经实训验证,学生基本掌握了模具钳工的基本技能。     

多环境信息实时监测实训系统的设计

结合实际教学需要,利用STM32F407处理器模块、Wi Fi模块、Zig Bee模块和传感器模块设计了多种环境信息实时在线监测的物联网实验系统。使用Zig Bee模块进行组网,将采集到的环境数据通过智能网关发送到云端,利用APP进行显示和监控。该系统模拟实际项目开发过程,实现了一个简易的物联网信息采集监控系统的主要功能,内容涉及物联网专业多门课程内容,能够满足我校物联网工程专业综合实训的需要。     

基于IIoT的西门子S7-1200 PLC线上实训教学平台设计

该文主要论述了基于工业物联网技术,应用于西门子S7-1200 PLC实训课程教学的线上实训平台的开发。平台包含由PLC、工业互联网网关等组成的硬件平台和由多个PLC典型教学实训项目监控界面组成的软件平台。平台能够实现西门子S7-1200 PLC的线上远程操作和多个PLC教学实训项目的线上实训。平台成功应用于PLC相关课程线上教学中,对提高学生的西门子S7-1200 PLC控制系统设计和调试的技能水平及综合应用的能力有显著作用。     

模块化物联网技术综合实训装置设计与实现

分析了物联网产业人才需求、培养及其存在的问题,提出了培养物联网技术技能型人才实训装置设计的四条基本原则。介绍实训装置系统架构,网关、感知层模块化设备硬件设计,软件设计以及红外通信、433MHz、Zigbee等通信技术转换为TCP/IP、GPRS网络技术原理。构建集基础性、验证性、设计性、综合性和创新开发五位一体综合实训装置,教学实践证明实训装置对提高学生工程实践能力和科技创新能力具有重要意义。     

“工学结合”的实训教学模式在中职教育中的实践与探索

本文结合湖北职业技术学院应用技术分院“工学结合”的实训教学工作实践,提出了中职教育“工学结合”的实训教学思路与“工学结合”实训教学要求相适应的教学管理改革,阐述了“工学结合”实训教学的基本形式、“工学结合”实训教学的方式方法,总结了“工学结合”实训教学的工作效果,力求探索出符合我国中职教育发展需要的实训教学模式。     

职业院校物联网实训平台安装结构设计与研究

鉴于物联网实训平台对于培养学生的综合能力的有效性,本文提出职业院校物联网实训平台安装结构设计与研究,旨在通过建立物联网综合实训平台架构、优化实训平台插箱的安装设计、设计实训平台的散热结构、选取物联网安装控制机柜的截面频率,从而为物联网实训平台在动态环境中抵抗机械干扰及改进安装结构的薄弱环节提供充分的依据,以延长职业院校物联网实训平台的使用寿命。     

基于CDIO“做中学”应用型人才培养模式研究

物联网工程专业是我国2010年才开设的一个新专业,各校的课程体系不尽相同,那么针对地方院校如何培养物联网工程专业的应用型人才,是一个需要解决的问题。结合盐城师范学院的实际情况和专业特点,探讨物联网工程专业应用型人才培养模式。主要以职业能力为导向,探索并实践基于CDIO工程教育的"做中学"教学模式,按照项目导入法、创建教学工厂、实训贯穿整个教学体系、以赛促学、校企合作等方法,激发学生的创新思维和能力,培养高素质的应用型人才。     

高等学校计算机实践教学中的基础建设问题思考

高等院校计算机实践教学内容包含了计算机网络技术课程、计算机应用技术、物联网应用技术与电子商务等方面,且这是一门操作性加强的实践类课程。基于此,该文以计算机实践教学作为研究对象,分析当前教学基础建设的现状,通过构建实训项目、校企合作、虚拟技术应用、立体化教学体系的构建来提高各院校计算机实践的教学水平。     

基于云平台的物联网系统设计研究

物联网是多种技术的组合,需要兼顾云端、设备、应用等方面的开发.为了节约时间与成本,且能够迅速开发出一套精简的物联网远程监控系统,本文提出了一种物联网系统的整体设计方案,并进行了模拟测试.本方案是利用ESP8266模块与阿里云物联网平台,通过MQTT通信协议使设备接入物联网.不同的应用场景可以根据本方案快速组合出符合需求...     

物联网实训系统建设探析

文中探讨了物联网实训系统的建设问题。介绍了物联网实训系统的发展现状,分析了现有系统存在的不足,讨论了该系统所应具备的基本功能,提出了组成物联网实训系统的软硬件模块构成。最后,介绍了物联网实训系统建设的初步研究成果。     

工控组态软件在化工实训教学中的应用

组态软件在工业中使用较多,尤其在化学工业中有着广泛应用。通过研究,利用组态软件搭建控制、管理化工实训装置平台,开发化工实训仿真训练系统,可满足化工类教学、实训、实习的需要。     

温度实时控制系统在开关柜实训教学中的使用

对于职业院校来说,开展实训教学具有十分重要的价值,只有做好实训教学工作,才能更好的培养学生的综合素质,使其能够更加适应形势发展需要,而且也能够使学生参与更多元化的教学体系当中,促进学生全面发展,因而应当更加重视实训教学创新。本文通过多年的实训教学实际,重点对温度实时控制系统在开关柜实训教学中的应用问题进行了深入的研究和分析,首先分析了开关柜实训教学存在的问题,在此基础上就如何更好的使用温度实时控制系统、推动开关柜实训教学模式创新、提高学生的综合素质,提出了一些有针对性的使用策略。     

道路桥梁工程虚拟仿真实训系统开发与研究

基于虚拟仿真技术进行实训教学是职业教育领域发展的一个热点方向。为充分发挥虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的优势,从道桥专业施工技术实训教学的实际应用出发,协同施工企业,构建了虚实结合的实训教学模式,并开发了道路桥梁工程施工虚拟仿真实训教学系统。通过虚拟仿真技术与实训教学有机融合,实现了道路桥梁工程领域高危、高耗能及大型综合、过程不可逆项目的实训教学,丰富了学生实训的内容,提高了学生实训的效果,促进了职业院校教学模式的改革与创新。     

基于实验教学的物联网教育机器人设计与应用

机器人教育的需要以及机器人本身所蕴含的教育价值,使得机器人被广泛地用作多种实验、实践的教学平台。物联网技术的兴起、物联网基础设施的建设和综合应用,为机器人教育和工程创新平台的搭建开辟了新渠道。文中针对高校以机器人为对象的实践平台,以及机器人和物联网专门研究的需要,开展了物联网教育机器人的功能需求分析和设计,并以所开发的物联网教育机器人模拟物理车辆,对停车场进行了实际场景的模拟再现和智能化管理实验。     

分层教学法在中职电工技能实训课的应用初探

本文主要针对分层教学法在中职电工技能实训课的应用为重点进行分析,结合当下中职院校电工技能实训运用分层教学的重要性为依据,从中职电工的分层教学的策略分析、分层教学的具体措施、电工技能实训分层教学中需要注意的问题这三个方面进行阐述,其主要目的在于探索分层教学方法在中职电工技能实训课中的具体应用策略和需要注意的问题,为全面提高中职电工实训课的教学效果奠定坚实的基础。     

经济管理类"专业综合实训"课程的开发与实践

经济管理类专业如何按照质量工程的要求,加强实践教学,强化动手能力和业务能力的培养,是我们应该关注的问题.我们认为除了在教学中进行各种通用的、基本的、专项的技能训练以及去企业实习外,还要开发专业综合业务实训课程,培养学生的综合技术应用能力,真正做到上手快、业务熟、职业素养高,以尽快适应工作的需要.     

关于会计模拟实训创新的探讨

由于学生的会计专业技能是未来工作的需要,会计模拟实训教学成为全国各大高校较关注的问题,各个高校都采用了实践教学手段,期望培养出企业所需要的、具有较强动手能力的会计专业人才。本文根据会计模拟实训的目标,就会计模拟实训创新问题提出了自己的观点。     

基于PLC的机电控制综合实验教学平台开发

针对机电系统计算机控制实验教学的需要,设计开发了基于PLC的机电控制实训平台。该教学平台由PLC控制系统、实训/储水箱、水管管件、检测系统、执行系统等模块构成。采用该平台进行综合实验,学生可以掌握传感器的工作原理和应用领域、变频器控制被控对象的工作原理及实现方式、 PLC编程控制的语言特点和控制方式,加深学生对PLC、上位机和被控对象之间工作关系的认识和理解,有效提高了学生机电液结合的动手与工程应用能力。