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教学工作是院校的中心工作,然而学员队正常的教育管理秩序是其他各项工作实施的必要条件和基础。新时期加强大学学员队教育管理工作应确立与科学发展观要求相一致的理念,坚持以人为本,探索新的教育管理模式,通过有效地教育管理实现学员队全面建设和人才培养素质的提高。 相似文献
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探讨了新形势下如何着眼岗位任职教育的特点。把握学员队管理教育的新规律,探究并采取与之相适应的军队院校管理教育新方法新途径,以使学员队紧紧围绕中心工作,提高教育管理质量,形成合力促进学员队的整体建设,提高基层的管理教育水平。 相似文献
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通过指出当前学员队在教学管理中存在的突出问题,对产生问题的问题原因进行分析,找出强化学员队教学管理的对策思路,加强政治教育,提高管理水平,营造学习氛围。 相似文献
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刘刚 《武汉科技学院学报》1996,(Z1)
本文以如何提高高校后勤工作水平为中心议题,从确定管理目标;组合管理要素;把握管理过程规律;健全管理制度等四个方面进行论述,力求使高校后勤工作水平不断提高。 相似文献
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在学院面临全面转型和评价达优建设的背景下,在认真分析本系学员特点的基础上,本文试图用科学发展观的思想就任职教育学员管理问题做一探讨。 相似文献
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易建取 《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(3):69-72
入警大学生是公安现役部队重要的干部来源之一,为部队建设注入了新鲜血液。学员队干部作为入警大学生军旅生涯的第一任"老师",直接影响其日后的工作方式、行为习惯。因此,学员队干部在入警大学生日常管理、军事训练、学习、生活等方方面面都应细化管理。本文从以人为本的角度,结合群体职业特征,就学员队干部如何做好入警大学生培训工作进行探讨。 相似文献
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本文通过分别从精练教育内容,完善教育机制,拓宽教育途径,改进教育手段,规范教育检测,优化教育主体,激发教育客体等几个方面介绍了如何"激活"学员队政治教育。 相似文献
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军队管理是社会管理的组成部分,是社会管理的—种特殊类型。军队作为高度集中统一的武装集团,更需要严格科学的管理。学员队管理是院校管理的基石,维系着整个军校建设的质量。在新的历史时期,管理对象和条件有了巨大变化,学员队管理面临着许多新情况,新问题。认真学习和运用现代管理科学知识,继承和发扬我军管理教育优良传统,研究和探索学员队管理科学化的方法和途径,提高学员队管理水平,对于加强院校全面建设具有十分重要的意义。 相似文献
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浅析学员队加强“两个经常”工作的几点做法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了经常性管理工作和经常性思想工作在学员队管理教育中的基本特点和重要作用,从提高认识、依靠制度、细致深入和发动群众等四个方面,探讨了如何做好“两个经常”工作的基本思路和做法,对于学员队的管理教育工作具有一定的指导意义。 相似文献
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教育理念是大学之魂,它决定着学校的发展方向和办学水平。本文以大学本质、职能和发展规律为结合点,进行哲学思考和理性认识,提出了当代高校应树立以人为本、以教学为中心、质量是学校生命线、重视学风建设、崇尚学术创新、服务社会等教育理念及其内涵,使老话题蕴涵着新思想,指导实际教育活动,提高办学水平。 相似文献
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教育理念是大学之魂,它决定着学校的发展方向和办学水平。本文以大学本质、职能和发展规律为结合点,进行哲学思考和理性认识,提出了当代高校应树立以人为本、以教学为中心、质量是学校生命线、重视学风建设、崇尚学术创新、服务社会等教育理念及其内涵,使老话题蕴涵着新思想,指导实际教育活动,提高办学水平。 相似文献
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专科教育是我国学历教育的重要组成部分,专科学生有其异于其他层次学生的特点,本文通过阐述专科学生在学生来源、心理性格等方面的特殊性,针对性地提出了做好专科学生管理教育工作的方法和途径。 相似文献
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学员队作为军队院校最基层单位,如何创新管理方法,全面提升学员的任职能力是摆在学员队干部面前的一项重要课题。伴随合训分流学员培养教育工作的不断前进,军队任职教育教学对象和教学模式在积极探索中不断变化。新情况需要新思路,新问题召唤新办法,面对“战士学员+青年学员”共同组成的“4+1”新型混编学员,学员队干部应认真分析新形势下学员队管理的新特点,仔细查找管理工作中出现的新问题,积极探索能够全面提高学员任职能力的管理新方法。 相似文献
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过多的行政管理容易造成管理者与被管理者产生矛盾,非权力因素是防止矛盾激化的有效途径,"冷""热"处理和心理学知识是防止矛盾激化的有效手段,心理承受能力是防止矛盾激化的前提条件。在学员队管理中更应注重行政手段与非行政手段相结合,形成以人为本,和谐育人的目标。 相似文献
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档案管理工作是党委和政府的重要工作,围绕党委和政府的工作大局提供及时有效的服务,是档案管理部门的根本任务。档案部门和档案工作者要牢固树立大局意识、服务意识和发展意识,以新观念研究新情况,以新思路建设新档案,不管完善档案工作管理体制和服务机制,提高档案管理规范化、法制化水平, 相似文献
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高职学生与其他普通院校学生相比,文化基础较差,一些学生学习的主动性、自觉性不足,学习习惯不好,对人生的目标模糊,行为习惯不好,缺乏责任感,自卑心理重。把握学生的这些特点,抓好学习教育和学风建设,优化学生思想道德教育模式,创新学生思想政治教育内容,加强学生责任意识的培养,重视开展学生心理素质教育,提升学生的自我认知能力,将能更好地提高学生的思想道德素质水平。 相似文献
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伍漓恋 《大众科学.科学研究与实践》2007,(2)
加强高校思想政治教育和推进高校管理创新正成为07年我国高等教育发展的两个关键问题,针对高校管理中存在的阻碍思想政治教育水平提高的突出问题。 相似文献