以评估为契机 加强省部级重点实验室建设

本文以工业发酵微生物教育部重点实验室暨天津市工业微生物重点实验室接受天津市科委和教委的评估为例,探讨了省部级重点实验室评估的必要性和重要作用,并以评估为契机,以评估标准为指南,结合重点实验室的实际情况和特色,进行总结和梳理,提出加强重点实验室的建设和管理的几点对策。     

药用微生物资源四川省高校重点实验室（筹）

药用微生物资源四川省高校重点实验室（筹）由成都大学中药化学实验室和中国医药集团四川抗菌素工业研究所微生物资源研究中心联合组成。实验室利用现代生物工程技术和手段,并结合成都大学生物产业学院雄厚的生物、化学科研基础,将微生物与化学、药学研究有机结合,通过传统方法进行药用微生物的研究,并以此构建了实验室的多学科综合及互补的研究体系。同时,实验室将基因工程及蛋白质工程相关技术和方法引入药用微生物研究领域,对进一步推动微生物学的发展提供了一种新的研究思路,现已取得了初步的研究结果。     

开放性微生物实验室安全管理初探

开放实验室是现代大学教学的一个趋势,微生物实验室的开放为学生和老师提供了学习和科研的空间,提高了实验设备的利用率,深受广大师生欢迎;但这给实验室带来了安全和管理问题,文中介绍了开放性微生物实验室的现状及存在的安全隐患,并就其安全管理模式进行了初步的探讨,旨在建立微生物实验室的安全体系,保证实验人员的健康与安全。     

北肯塔基大学：巴顿实验室

和其他学校的微生物学专业不一样，巴顿实验室的学生总是满脸脏兮兮，因为他们学习的场所是极端微生物茁壮成长的地方：黑暗狭窄的洞穴。     

微生物检验质控盲样考核结果分析

微生物检测的质量控制，是实验室检测工作的基础，直接关系到微生物检测结果的准确性和可靠性。实验室间比对试验是用来检验实验室检测准确性的一种有效方法，通过实验室间的质量控制能够使各实验室之间达到一致的质量水平，及时发现实验室存在的不足之处，了解掌握和监控实验室的实际检测能力。     

微生物采油技术在华北油田的应用

对微生物采油机理，微生物采油区块筛选标准进行了初步的研究。研究表明：微生物采油是应用微生物的活动及其代谢产物进行强化采油的技术。微生物在油藏中繁衍生长，代谢发酵及各种生物化学作用使原油裂解，体积膨胀和乳化等，从而降低原油粘度，改善其流度比，改变流动方向，达到提高原油采收率的目的。给出了微生物采油区块筛选标准，在华北油田现场试验情况分析表明：微生物采油有效率达７６．７％，增产降水效果明显，并找出了微     

微生物能力验证样品制备工艺及水产品企业水平测试结果评价

为了提高舟山市水产品企业实验室微生物检测能力,保证企业自检结果准确可靠,根据舟山市进出口检验检疫工作的特点,选取了水产品中3个常规的微生物检测项目,即菌落总数、副溶血弧菌和金黄色葡萄球菌检测,采用了真空冷冻干燥技术制备一系列微生物能力验证样品,对舟山市88家水产品企业的实验室进行微生物能力验证。结果表明采用本工艺制备的能力验证样品具有稳定性好、贮存方便、保存期长等优点。从水产品企业微生物水平测试结果来看,菌落总数项目的满意率为81.8%;副溶血弧菌检测的正确率为93.8%,而金黄色葡萄球菌检测的正确率为82.1%。检测结果存在偏差的主要原因是检测中未使用标准菌株进行参照、试剂在使用前无进行质量核查、对某些生化反应判断失误等。     

工科院系微生物实验教学的探索与实践

本文根据笔者在工科院系进行微生物实验教学和微生物实验室管理的实践和体会,初步探讨了工科院系和理科院系微生物实验教学的差异,并从教学内容、教学方法、教学安排以及实验室管理等方面进行了分析、归纳和总结,提出了工科院系微生物实验教学因该采用"以应用为导向、以学生为主体和以教师为主导"的实验教学模式。这种教学模式有利于培养学生的应用能力和创新精神。     

开放微生物实验室的探索及实践

为了弥补传统实验教学的不足，根据微生物实验教学的特点，积极探索开放实验教学模式，阐述了建立开放微生物实验室的条件，介绍了建立开放微生物实验室的做法及实效。     

驯化高效脱氮菌增强模拟人工湿地处理生活污水的效果

目前中国农村污水的治理迫在眉睫,人工湿地对农村污水的治理具有投资少、仪器维护运行简单、美化环境等特点。同时在人工湿地系统中,吸收和降解污染物主要是由生物群体完成的。以小型人工湿地为研究对象,利用前期驯化的高效脱氮菌株为菌种,构建了三种不同接种方式下各反应器对氮素的去除效率,对比确定微生物强化人工湿地的最优菌群的接种方式;评价了所构建实验室小型人工湿地系统的去污效果,进行了微生物强化实验室小型人工湿地处理模拟废水的工艺研究。同时驯化培养了高效脱氮菌株,以实际生活污水为研究对象,保证出水中氨氮(NH4+-N)、总氮(TN)达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》的一级A标准要求。取得的主要研究结论如下:驯化培养的微生物对强化人工湿地具有重要作用,在去除污水中的氮方面有良好的效果。较不加菌的氮去除效果,一次加菌与二次加菌实验组有显著性差异。二次加菌实验组中NH4+-N、TN去除率最高,分别增加到99. 6%、86. 6%。培养驯化的微生物对氮的分解去除作用比湿地系统中自然生长的常规微生物更快更高效,证明了微生物强化技术在所构建的实验室小型人工湿地系统中得到了成功的应用。对农村污水治理提供合理依据。     

工科院系微生物实验教学的探索与实践

本文根据笔者在工科院系进行微生物实验教学和微生物实验室管理的实践和体会,初步探讨了工科院系和理科院系微生物实验教学的差异,并从教学内容、教学方法、教学安排以及实验室管理等方面进行了分析、归纳和总结,提出了工科院系微生物实验教学因该采用＂以应用为导向、以学生为主体和以教师为主导＂的实验教学模式。这种教学模式有利于培养学生的应用能力和创新精神。     

VITEK2 Compact全自动微生物分析系统在啮齿类细菌学检测中的应用

目的探讨VITEK2 Compact全自动微生物分析系统对啮齿类动物病原菌鉴定的准确性。方法参考实验动物国标微生物学检测方法和美国Charles River实验室啮齿类细菌学检测标准,同时用VITEK2 Compact全自动微生物分析系统和常规生化法对16种参考菌株和148株可疑菌株进行检测,对两种方法鉴定的准确性、检测时间等进行比较分析。结果 VITEK2 Compact全自动微生物分析系统对啮齿类动物细菌学检测和病原菌的鉴定在准确性、时间和鉴定能力等方面均优于常规的鉴定方法。结论 VITEK2 Compact全自动微生物鉴定系统适用于实验动物病原菌的检测及细菌性疾病的诊断。     

浅议微生物检测实验室内部质量优化

在影响生物产品质量安全的各种要素中,具有决定性的就是微生物的质量和安全,也是影响生物产业发展的一个至关重要的部分。而在保障微生物质量安全的过程中,微生物检测是其中一个主要步骤,作为检测的重要环节,实验室工作成为了重中之重,其工作的成败决定着最终检测质量的安全与否。所以,为了提升微生物检测的安全质量,在工作中必须加强对于实验室工作的质量优化。     

河北省微生物多样性研究与应用实验室

河北省微生物多样性研究与应用实验室的前身是河北大学微生物实验室,2006年1月顺利通过了河北省科技厅、省财政厅、省发展和改革委员会组织的专家组验收,已纳入河北省重点实验管理序列.实验室现任主任为张利平教授,学术委员会主任为魏江春院士.实验室自20世纪70年代组建以来,在     

纸表微生物的简易模型与DNA提取方法评价

微生物是造成古籍善本和纸质档案损伤的主要原因之一,近年来不依赖于实验室培养的高通量测序成为研究纸表微生物的常用方法.但是纸表微生物的含量往往偏低,DNA提取常依赖于昂贵的进口试剂盒,成本过高.本文首先构建了一个标准的纸表微生物体系,用传统棉签擦拭法获取该纸表微生物样品,再利用改良的化学法、机械破壁法、酶消解法3种方式提取样品中微生物总DNA并比较其浓度与纯度,最后利用PCR扩增验证提取效果.结果表明,酶消解法提取所得浓度最高,化学法次之,机械法最低,但DNA纯度正好相反.经PCR验证,化学法的扩增效果较好.综合上述指标,改良的化学法更适宜提取纸表微生物样品中的总DNA.     

医学实验室安全管理初探

实验室安全是实验室工作的重要部分,医学实验室进行的实验操作除普通实验室基本实验操作外,还涉及生物、微生物甚至病源微生物等相关实验,并且实验室生物安全事故的后果较其他事故的后果也更加严重。因此,医学实验室相比较其他类型的实验室对实验室安全的要求更高,并且生物安全是医学实验室安全的重中之重。简要分析了当前高等学校实验室生物安全存在的问题,并结合天津医科大学实验室生物安全工作实践提出了改进方案。     

分析检验实验室废液调查与处理研究

分析检验实验室是各类综合性高校和工科院校教学、科研的重点单位,实验废液种类繁多,成分复杂,处理难度大,直接排放对环境污染严重。对常见实验废液进行调查,并进行处理方法研究。分析检验实验室废液主要有四类:酸碱废液、重金属废液、有机废液和染化料废液。采用了源头分类处理实验室废液的方法,选用微生物絮凝剂处理重金属废液,水质检查结果表明,治理后废液水质均达到国家排放标准。方法简便有效、绿色环保,结果令人满意。     

P3实验室在农业微生物安全防护中的应用

P3实验室的核心问题是做好隔离防护。国家农业生物安全科学中心项目以农业生物安全研究为中心,高危农业生物的研究室设置参照病原微生物三级生物安全实验室(P3)建筑设计的部分标准。利用P3实验室环境安全设施做好隔离防护,避免逃逸。P3实验室需独立区域设置,避免与外界环境交叉污染,从工艺平面布局、净化区域划分、人物流走向、压力压差控制、污染区域划分等方面采取层级隔离、气流控制、消毒灭菌等控制措施,达到实验室环境安全的目的。     

某高校室内空气微生物调查及分析

为调查南昌某高校不同功能区室内场所空气质量状况,采用自然沉降法检测教学楼、实验楼、男生宿舍、女生宿舍、食堂和超市的室内空气微生物浓度,并对其空气质量进行评价.结果表明室内空气微生物整体变化幅度大呈现明显不同功能区差异,其浓度由多到少依次为女生宿舍男生宿舍食堂教学楼超市实验室.室内空气微生物浓度的总平均值为375.00 CFU/m~3.依据《室内空气质量标准》评价为合格,同时参考中科院生态环境研究中心的标准评价为清洁,说明该校园室内空气质量好.     

专家建言精选

广东省华南应用微生物重点实验室主任郭俊:建议进一步加大对重点实验室的投入,特别是要增加运行经费的投入;设立重点实验室开放基金专项,鼓励开展基础和前沿研究;建立重点实验室竞争退出机制。