山西省竞技武术教练员队伍现状调查研究

针对山西省竞技武术教练员队伍的现状，采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对其进行分析．结果表明：山西省教练员队伍的学历结构基本合理，但中专以下学历的教练员近五分之一；山西省教练员职称结构不合理，国家级、高级、二级教练员偏少，且教练员梯队优势不明显，这不利于保持山西省竞技武术教练员队伍的可持续发辰．     

篮球比赛中教练员的临场指挥及情绪调节

篮球比赛情况千变万化,教练员的心理状态也随比赛的性质、任务和战局的变化而不断的变化,一个球队的整体训练水平是取胜的基础,但教练员在临场正确的指挥也是取胜的关键,强队败给弱队常常是由于教练员心理上的准备不足造成的。在激烈的比赛中,教练员是核心,是临场指挥者和组织者,教练员怎样做到运筹帷幄,决胜千里,临危不惧,遇强不馁,遇弱不懈,体现出大将风度呢?本文结合自己多年的篮球教练工作实践,借鉴国内外优秀教练员的经验,阐述了教练员临场指挥的重要性及应处理好的几种关系、应把握好的几个阶段,并从心理学的角度说明了教练员情绪的形成及其调节方法。     

论运动队中教练员影响力管理策略

教练员的管理工作涉及众多方面,影响教练员管理效果的关键因素之一在于教练员的管理影响力的大小和是否得到正确使用。一般来说,教练员管理影响力分为权力性影响力和非权力性影响力两大类。权力性影响力是由教练员的职位和职务而形成的,是一种法定权和制度权,具有较强的约束力,是教练员开展管理工作的基础。非权力性影响力是由教练员本身的素质和行为而形成的,是一种自然的影响力,不具有强制性,从心理反应的角度来说,其影响更深刻和长远。教练员在使用其权力性影响力时应注意把握:要按规章制度秉公办事和善于授权。在使用非权力性影响力时,教练员要做到:以才服人、以德服人、以情感人、以行塑人。     

福建省竞技教练员职业压力现状调查分析

采用竞技教练员职业压力问卷对福建省155名竞技教练员进行问卷调查,考察福建省竞技教练员职业压力的现状。研究结果表明：（1）福建省竞技教练员承受着较小的职业压力,但是在外部期望维度上平均得分最高;（2）不同性别的竞技教练员的职业压力差异不具显著性;（3）不同职称的教练员在运动员因素上存在着显著性差异,一级教练员在职称上的压力显著高于高级教练员;（4）不同执教教龄的教练员在组织结构和外部期望这两个维度职业压力上都存在显著性差异;（5）不同执教成绩的竞技教练员的职业压力差异不具显著性。     

我国竞技篮球教练员人才资源现状与开发对策研究

竞技篮球教练员人才是引领篮球运动项目发展的重要人力资源。文章运用文献资料法、数理统计法、专家访谈等方法,对我国竞技篮球教练员人才资源的区域分布、年龄结构、文化程度、技术等级等方面的基本现状进行研究。结果认为:我国竞技篮球教练员人才资源区域分布不均衡;教练员人才年龄比例结构不合理;教练员人才文化程度比例差异突出;教练员人才高级技术等级相对缺乏,并从4个方面提出开发对策。     

论教练员的职责与素质

我国大部分运动项目的教练员都是从运动员中选拔出来的,这部分教练员基础知识薄弱,专项理论知识不足,还有部分教练员由于出了成绩,敬业精神有所削弱。因此,应提高教练员素质,使教练员明确自身的职责及应承担的任务。     

教练员对自由球员认知状况调查分析

运用文献资料、问卷调查、现场统计法,对比赛场上排球教练员使用自由球员在个人防守能力、接发球、替换时机和应具备素质等方面的认知状况进行分析,结果表明教练员大多数认为自由球员最适合于后排接发球、防对方直接扣球,要有固定的替换轮次,应具备良好的心理素质。据此,提出相关的建议。     

论教练员的职责与素质

我国大部分运动项目的教练员都是从运动员中选拔出来的，这部分教练员基础知识薄弱，专项理论知识不足，还有部分教练员由于出了成绩，敬业精神有所削弱。因此，应提高教练员素质，使教练员明确自身的职责及应承担的任务。     

浅谈网球教练员应具备的基本素质

网球教练员和其它的教育工作者一样是"人类灵魂的工程师",在培养高水平运动员过程中处于主导地位,国内外无数事例充分证明,运动成绩的提高,是教练员和运动员运用现代科学知识与先进技术手段的体现。教练员的知识水平、训练能力和实践经验的高低对运动员的运动成绩有着直接的影响,本文通过阅读大量的有关文献资料并进行实际的观察与分析,对一位合格的网球教练员应具备的基本素质提出一些观点。     

内蒙古马拉松教练员队伍的现状调查与分析

对内蒙古马拉松教练员队伍的现状进行了调查和分析.调查结果表明:内蒙古马拉松队教练员的职称结构和学历结构良好,但教练员年龄结构不合理,青年教练员偏少;教练员获取信息的渠道不通畅,科研能力较弱;经费投入严重不足,缺乏稳定的资金保障.因此,应加大经费投入,完善教练员队伍结构和知识结构,建立科学的竞争机制和奖励制度,全面提高教练员的执教水平.     

浅析优秀教练员的精神素质和智力特征

优秀教练员应具备的精神素质有冒险精神、敬业精神、竞争精神、牺牲精神、吃苦精神和痴迷精神;而应具备的智力包括洞察力、预测力、决策能力和直觉能力。     

优秀竞技健美操教练员应具备的素质

竞技健美操教练员自身的素质和能力,将直接影响健美操事业的发展。本文通过文献资料法、专家访谈法对竞技健美操教练员应具备的素质进行探讨分析,旨在为如何培养优秀竞技健美操教练员提供参考依据,进一步推动健美操事业的发展。     

关于基层游泳教练选材基本素质的探讨

通过文献资料等研究方法对游泳业余训练中教练员选材素质进行了研究。指出教练员在选材中应：1）要掌握初学者的心理特点；2）教练员尽量做到和家长的沟通；3）发挥教练员的威信——提高自身形象、身教重于言教、要明确态度、营造良好的社会环境、丰富专业知识。     

我国普通高校优秀教练员队伍的现状调查与对策分析

通过对北京、上海、广州和江苏等教育部批准的20个试办高水平运动队的高校负责体育的校领导和专家、各项目的教练进行问卷调查、访谈并进行分析,并通过和国外发达国家的竞技体育人才培养体系和制度的对比分析,找出高校目前教练员还存在的问题,指出了加强高校教练员队伍建设、建立教练员岗位培训制度、提高教练员专业素质应引起各主管部门的重视。旨在为进一步优化高校教练员队伍,提高我国高校体育竞技水平提供参考。     

浅析排球比赛的暂停和换人艺术

暂停和换人是排球比赛中教练员临场指挥的最主要手段，其运用如何，直接关系到比赛的胜负．教练员应讲究暂停和换人艺术，选择适宜时机和办法来布置战术、指点迷津、鼓舞斗志和调配人员，以求克敌制胜．     

安徽省体育专业教练员外语学习现状调查研究

应用调查分析方法,对安徽省体育专业教练员外语学习现状进行研究。研究认为,安徽省体育专业教练员对对学习外语的目的和作用认识不足,主动意识不强,学习时间不够,学习渠道和方法不够丰富;外语能力偏低。建议管理部门和教练员要引起重视,应认识到现代竞技体育的发展中外语水平提高的重要性,丰富外语学习渠道,不断改进学习方法,持续、稳定的提高专业教练员的外语水平。     

浅谈教练员的激励艺术

竞技体育各项目的训练目标是:出成绩、创纪录、攀高峰.很明显,运动员是活动的主体和承载者,这些目标都要靠运动员去实现.但是,在绝大多数情况下,运动训练活动又都是在教练员的组织和指导下进行的.实际上,教练员是运动训练过程的设计者、组织者.激励是教练员常用的一门指挥艺术,作为运动员的直接管理者,应加强这门艺术修养,充分运用动机激发原理,最大限度地发挥每一个队员的积极性、主动性和创造性.     

对南京市经营性网球俱乐部教练员现状的调查与研究

采用文献资料法、实地观察法、数据统计法和文献资料法对南京市经营性网球俱乐部的教练员现状进行调查研究,结果表明:1)网球教练员多以男性,多以年轻人为主,从业时间较短;2)网球教练员普遍受教育程度高,教练员来源途径多样,有45.5%是业余爱好者组成;3)取得网球教练员资格认证的人员很少;4)网球教练员普遍缺乏入职后的继续教育培训;5)网球教练员在服务细节上做的还不够。     

浅谈田径教练员的基本素质

采用文献资料法对我国各级教练员在田径训练与比赛中的作用及应具备的基本素质进行了探讨分析,为规范教练员队伍,提高田径教练员水平提供一定的依据。     

对教练员自我发展的哲学思考

教练员是体育战线的一支重要力量,他们是世界冠军和新记录诞生的缔造者。没有优秀的教练员,很难培养出优秀的运动员。目前河南省体育正处在建设体育强省的重要时期,更需要有一大批为发现和培养体育尖子而不辞劳苦、奋发有为、德艺出众的教练员。该文从哲学角度对河南省部分高校的高水平运动队教练员自我发展的诸方面的因素进行探究,为河南省高校建设一支高素质的教练员队伍提供科学的依据。