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观乎人文,以化天下——高等职业教育中融合人文素质的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
人文素质教育是当今职业教育中不可缺少的内容.本文从职业教育特点为切入点,提出职业教育中人文教育的重心是职业人文教育,分析卫生职业中人文教育的现状,探讨实施人文教育的途径. 相似文献
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本文试通过对当代大学生人文素养缺失分析,探讨人文素质教育的困境,探索如何加强高校人文素质教育,帮助学生树立人文情怀。 相似文献
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目前高职院校文秘专业人文素质教育未受到足够重视,主要是受"唯专业教育论"观念的影响,也是"2+1"办学模式下的无奈之举。文秘专业加强人文素质教育非常必要,应从树立全新观念、精心设置课程、依托地方文化、提升教师人文素养、营造校园文化氛围等方面进行改革,从而推进人文素质教育。 相似文献
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根据我国当前高等院校体育专业的学生人文知识缺乏,人文素质不高的原因,阐述了在高等院校体育专业实施人文素质教育应采取重视教育思想的更新与人文素质教育理念的引导、树立与探寻体育专业教育与人文教育一体化的理念与融合规律、建设体育专业教育与人文教育相融合的教育体系、优化体育教师队伍,提高体育专业教师的整体人文素质的对策. 相似文献
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人文素质教育是引导大学生树立正确的人生观、价值观和道德观的一种重要途径,越来越受到各高校的广泛注意.本文结合实施人文素质教育的意义,从理工科高校人文素质教育现状出发,探讨了理工科高校如何实施人文素质教育. 相似文献
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树立全面发展观念,培养高素质人才,注重审美情趣和人文素养的培养,这已经被纳入我国长期教育规划之中.由于医学生职业品质所具备的独特性,因此把学生素质教育和人文素养的提高纳入内在要求.但医学生人文素质教育现状却并不令人乐观,目前出现了人文素质教育的困境,亟待我们采取措施实现突围.注重医学生人文素质教育的加强,对于医疗卫生事业的改革和深化,推动社会进步,具有重要的意义. 相似文献
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孙培华 《无锡职业技术学院学报》2011,10(1):26-28
随着我国高等职业教育的飞速发展,高职教育理念的某些误区制约了人文素质教育。高职院校要走出实施人文素质教育的困境,首先需要树立新的育才观,克服认识误区,为人文素质教育铺垫道路;其次结合高职教育特点,开辟高职院校人文素质教育的有效途径。 相似文献
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浅谈物理教学中的人文教育 总被引:1,自引:0,他引:1
人文教育是关系到学生身心健康、人格健全和终身学习以及树立正确的世界观、人生观和价值观的教育.本文就加强对学生的人文素质教育的重要性、人文素质教育对于培养学生的优秀品质以及物理教学中如何进行人文素质教育等进行了阐述. 相似文献
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职业教育发展到今天,受教育者的职业技能有了很大的提高,但职业素质教育发展却相对滞后.这就要求受教育者要学习接受人文教育,努力提高自己的人文素质.把学生培养成胸襟广阔、精神和谐、趣味高尚、人格健全的新人,是高等教育改革的重要内容之一. 相似文献
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对于医院管理者而言,探索对医务人员开展人文素质教育的有效途径已经成为当前的一项重要任务,作者所在医院的环境条件下,医学人文素质教育的实践活动主要是以"仁爱"为核心,推动历史文化传承;以"医德"为根本,促进和谐医院建设;以"实践"为保证,操练"爱心"树立形象。在实践中取得实效体会到:开展医学人文素质教育必须与医院管理相结合;必须与医德教育相结合;必须与社会实践相结合;必须与医院文化相结合。 相似文献
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本文阐述与界定了人文素质教育的基本内涵,分析了当今高校理工科学生人文素质教育的现况以及将其融入专业教学中的实现途径。指出为了克服当前理工科大学生人文素质普遍缺失所带来的诸多不利因素,需通过树立以人为本和全面协调发展的教育理念、将人文素质教育融入专业教育之中,为培养出具有较高人文素质和健康高尚人格的全面发展的创新型人才打下坚实的人文基础。 相似文献
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世界综合国力竞争中人才仍然是关键。西方敌对势力也在与我们进行激烈地争夺。在西方文化冲击下,大学生中普遍缺乏坚定的理想和信念,缺乏明确的人生目标和精神追求,崇尚西方价值观的现象在漫延发展。因此,高等职业院校必须提高对人文素质教育重要意义的认识。积极采取措施,提高学生的人文素质,牢固树立社会主义核心价值观,加快培养具有全面素质的各类人才,迎接民族复兴的伟大时代。 相似文献
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当代中国高等职业教育发展迅速,高职学生的职业生涯规划也日渐成为人们关注的前沿性话题。然而,职业教育重视“技能”和“应用”的指导思想,被一些高职院校误解为可以淡化人文素质教育,致使高职学生的人文知识和素质水平有滑坡倾向。成功的个人职业生涯规划需要良好的人文素质基础,因此,加强人文素质教育是指导高职学生进行职业生涯规划的必要前提。 相似文献
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随着大学生就业压力日益增大,大学生职业素质教育已经越来越引起社会重视,开展职业素质教育已经成为高校图书馆面临的新任务。高校图书馆应当树立起职业服务意识,充分利用自身的教育资源优势采取有效措施积极开展职业素质教育,从而实现大学生职业教育的补充和延伸,提高大学生职业综合素质,提升大学生职业竞争能力,为学校培养合格大学生发挥应有的作用。 相似文献
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职业教育的培养对象直接是面向市场,面向社会的。测绘职业教育亦是如此,这就要求在测绘职业教育中推行素质教育才能培养出适应经济建设的新一代测绘大军。相应的测绘职业学校就应该树立素质教育的意识,根据人才市场需求的多样性和层次性来调整、规划专业结构以及课程的设置,并制定相应的教学计划和教学大纲,落实到各个具体的教学环节上,做到人才培养的速度、规模与市场的需求相适应。 相似文献
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随着科学技术和知识经济对人才的素质和能力的更高要求,传统职业教育人文素质教育方面的薄弱和单一的职业定向教育的局限使职业教育逐渐失去了往日的吸引力,因此职业教育必须改革。数学作为中专教育的基础课程,加强其科学研究,大力发展数学教育,已成为一个国家提高科技水平,增强综合国力和持续发展能力的重要战略。由于各地职业教育差别较大,加之以往对职业教育重视不够,数学课程在教育和教学方式上出现了许多问题。针对上述问题,本文深入分析了问题产生的原因及其改进方法。 相似文献
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本文针对目前职业教育发展迅猛,学生体质参差不齐的状况,因地制宜的进行创新教学,与时俱进进行体育教学研究和探索,充分调动学生进行体育锻炼的积极性。树立正确的素质教育观点,构建切实可行的教学模式,从而提高技工学校体育教学质量。 相似文献
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在国家大力发展职业教育,提高职业素养的形势下,分析高职素质教育的现状及存在的一些问题,针对性地提出了高职素质教育课程化的方法和途径,为促进高职教育质量的提高提供了一条有效途径。 相似文献