多媒体技术在高等数学教学中的应用

如何发挥多媒体教学在高等数学教学中的优势是一个十分现实的问题。结合高等数学课程的教学特点,讨论了多媒体教学在高等数学教学中的优势,以及使用多媒体教学手段实施高等数学教学应注意的问题。     

《高等数学》多媒体课堂教学优势探讨

本文结合高等数学教学实践，探讨了多媒体教学运用于高等数学课堂教学所具有的优势。     

对高等数学课堂中如何应用多媒体教学的思考

本文从高等数学课堂教学的特点出发,对传统板书教学以及多媒体教学方法进行了对比,提出高等数学课堂只有采用板书教学与多媒体教学分工协作才能发挥作用的观点,并对如何在课堂中合理应用多媒体教学进行了讨论,从而可以协助其他教师在实际教学中找到合适的教学方法。     

浅谈如何利用多媒体优化高等数学教学

在高等数学教学中,应用多媒体辅助教学对于帮助学生理解教学内容,提高教学质量是非常重要的.本文结合使用多媒体教学的实践和体会,简单分析了高等数学多媒体教学的优点和不足,探讨如何合理使用多媒体以优化高等数学教学.     

关于高等数学教学的研究

通过高等数学教学过程中的实践和总结，认为要加强多媒体教学模式与传统教学模式的优势互补，注重数学教学中的实践与创新，增进课程内容与专业设置的结合，以期达到提高数学教学质量、培育学生数学素质的目的。     

高等数学教学方法探究

高等数学是高等学校一门重要的基础课程。高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。本文对高等数学的教学方法从以下几方面进行探讨:分类教学,因材施教;多媒体教学与黑板教学有机结合;建设网络平台,优化教学资源。     

高等数学多媒体教学的认知与应用

结合高等数学多媒体教学实践,本文通过对高等数学多媒体教学的定位、与传统教学的优势比较,并着重探讨多媒体教学的应用,从而提高高等数学的教学质量和效果。     

工科院校高等数学教学面临的困境及解决途径

高等数学是工科院校的重要基础课程，目前其教学地位遭遇危机。本文分析了高等数学教学面临的困境及其形成原因．并且从教学实践出发，给出了三条解决途径。     

计算机技术在高等数学教学中的应用

高等数学是一门典型的抽象学科,文章在在教学实践的基础上,总结出了计算机技术在高等数学教学中运用的优势,并对高等数学教学中多媒体教学、计算机辅助教学实验等问题做了一些积极地探索。     

多媒体技术在高等数学教学中的合理应用

随着全社会信息化程度的不断提高,数学也越来越多地采用多媒体进行教学。本文结合高等数学教学实践,指出了多媒体在教学中的优势和不足,并提出了优化高等数学多媒体教学的对策。     

多媒体技术在《高等数学》教学中的应用探讨

基于目前高等数学教学现状,结合高等数学教学实践,提出了在《高等数学》课程中实行多媒体教学的一些尝试。分析了多媒体教学的优势和目前高等数学多媒体教学所面临的实施困难,并具体探讨了相应的对策。     

理工类院校高等数学教学改革的思考

高等数学是大学理工科学生必修的一门最重要的专业基础课,针对如今在高等数学教学中出现的一些问题,从上好第一节课、编写适合本专业使用的教材、重视大学生教学竞赛和建模竞赛、名牌大学开放考研试题库、多媒体教学与传统方式相结合、利用QQ和信箱进行学习交流六个方面提出在高等数学教学中的建议.     

浅析多媒体在高等数学教学中的使用效果

多媒体教学已广泛运用于课堂教学中,课堂上应用多媒体教学有优势但也暴露了一些缺陷和不足。本文对高等数学教学中应用多媒体教学的优越性、注意事项以及教学效果谈一些体会和感受。     

浅谈高等数学教学中多媒体的合理运用

目前,多媒体已广泛应用于高等数学的教学中,本文分析了多媒体在教学中的优势与存在的问题,并根据教学实践经验,给出一些合理化教学建议,以期多媒体教学能被更有效的运用。     

浅谈高等数学多媒体教学的不足与对策

结合高等数学教学实践,从高等数学多媒体教学中的优势和目前所面临的问题分析,提出解决高等数学多媒体教学不足的对策,以期多媒体技术在高等数学教学中发挥其最大作用。     

浅谈多媒体在高等数学教学中的应用

高等数学是一门典型的抽象学科,作者通过自己在教学中使用多媒体讲授高等数学的多年实践,分析了计算机化教学在抽象学科中运用的利弊,并对高等数学多媒体教学所存在的问题及改进方向,做了一些积极地探索.     

理工科学生掌握数学归纳法状况的调查及分析

通过问卷调查，了解到理工科学生掌握数学归纳法的状况，绝大多数人会用数学归纳法，但他们不知道数学归纳法的逻辑基础和逻辑原理、调查结果启示：各高校扩大招生，地方性院校理工科学生入学时的数学素质降低，因此高等数学教学中应高度重视此状况；做好高等数学教学与中学数学教学衔接工作；高等数学教学中应进行系统的数学方法理论教育；给学生介绍数学方法发展的来龙去脉及其在科学研究与实践中的作用。     

高等教育大众化过程中高等数学教学改革初探

我国高等教育正在从精英教育向大众化教育过度,高等数学的教学改革势在必行。当前我国高等数学教学中主要存在以下问题:高等数学教学理论指导的缺位,过度看重多媒体教学手段的使用,素质教育未能真正到位,教学质量评估标准单一化,数学教学人文环境缺失。针对这些问题,高等数学教育教学要从教育思想、教学方法、教学模式、质量评价等方面进行改革。     

对工科大学生高等数学学习情况的调查与分析

为了促进高等数学的教学效果,提高学生的数学素养,对高等学校工科专业高等数学教学情况进行了调查和分析。调查发现:大学生对高等数学的教学基本满意,希望能够增加与其专业相关的应用性内容,并加强这部分内容的教学;在教学方式上希望传统教学方式与现代化多媒体教学方式结合使用;并且不希望教师做应试化教学,而应注重培养学生的综合素质。     

“以人为本”的高等数学多媒体教学思考

本文对多媒体教学手段在高等数学教学中的优势及不足进行了分析,本根据实际情况提出了具体的解决方案。