陕西高校体育教育专业篮球专修课现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、特尔非法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对我省高校12所有体育教育专业的高校培养目标、教学内容、课程设置、学生成绩考核与评价办法等进行问卷调查,了解陕西高校体育教育专业篮球专修课教学中存在的问题,并在分析探讨基础上提出了建议,以图为陕西高校体育教育篮球教学和训练提供理论参考.     

高校体育教育专业篮球专修课教学评价体系研究

采用模糊数学综合评价法来构建高效体育教育专业篮球专修课教学评价体系。通过汇总学生、教师和领导几方面的评价意见,将不易直接定量测量的教学质量评价问题实现定量化,从而比较全面地反映出教学质量的优劣,为建立科学合理的教学评价体系提供参考和借鉴。     

新疆高校体育教育专业篮球专修课的现状研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对新疆高等师范院校体育教育专业篮球专修课当前的整体情况进行全面系统的调查与分析,阐述了新疆高等师范院校体育教育专业篮球专修课程的现状,为新疆体育教育专业篮 球专修课的改革提供理论参考.     

体育教育专业体操专修课教学现状与对策

体育教育专业体操专修课是体操普修课的提高，是培养体操专业教师的重要途径，但长期以来，体操专修课一直存在着教学大纲内容不统一，教材混乱，教学形式和教学方法陈旧、师资结构不合理等一系列问题，通过对体操专修课的现状进行调查与分析，并在此基础上提出相应的建议和对策，对于今后体操专修课教学与训练有着重要的指导意义。     

高师体育教育专业篮球专修学生教学能力的综合评价

采用文献法、调查法、数理统计法等，制定出篮球教学能力综合评价指标体系；运用模糊数学的原理，建立了篮球教学能力模糊综合评判系统，并阐述了评判方法和过程．     

提高高校篮球专修学生基本技术的探究

运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从篮球基本技战术的选择、采用不同的措施进行篮球基本技术教学两个方面,论述了高校体育教师在篮球专修课教学中如何提高篮球专修学生基本技术,为篮球专修教学提供参考和借鉴。     

广西高校篮球选项课教学现状的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法等综合研究方法,对广西高校篮球选项课的教学现状进行了全面的调查与分析。结果表明：广西高校篮球选项课的开展情况较好,篮球选项课选课的男女生比例差距较大;篮球选项课内容较为丰富,但趣味性较差;篮球选项课教师的学历层次和教学能力有待提高;大多数学生对篮球选项课的兴趣很高,学习动机明确;广西高校篮球体育设施有待进一步改善。     

高校篮球专修课"学生自编练习方法"的实验教学研究

运用学生自编练习方法的教学模式对体育类高校篮球专修课进行实验研究,目的是调动学生学习的积极性和主动性,发展学生的自主学习能力和创造性思维能力,使教与学有效地结合,从而提高篮球专修课的教学质量。     

陕西省高校体育教育专业体操课程教学现状调查

针对目前陕西省高校体育院系体育教育专业体操普修课教学现状做了调查研究,发现陕西省体育教育专业体操课存在内容单调、教学方法落后、课时安排不合理等一系列问题.当前急需作出相应调整培养出适应社会需要的人才.     

对高校体育专修课学生心率的调查与研究

高校体育课学生心率的了解和掌握，对于有效地监控课内的运动负荷，达到体育技能学习和身体锻炼的要求，完成课堂教学任务有着十分重要的作用。本文通过对篮球、足球专项选修课学生心率测试调查，研究如何合理掌握专项选修课学生的运动负荷，把专项选修课和普通体育课学生运动负荷量严格区分开，从而达到专项选修课的目的。     

我院篮球选项课现状调查与分析

通过抽样调查，发现我院选修篮球选项课的学生绝大部分课后很少甚至根本不进行练习，远远不能达到预期的教学效果；进一步分析了导致这种状况的原因，主要有篮球技术水平较低，场地器材不足，兴趣缺乏持久等因素，最后针对这些因素阐述了改革教学思想和教学方法、改善教学设施、提高学生的学习兴趣和技术水平等解决问题的策略，     

高校篮球课教学现状分析与对策

本研究运用了文献资料法、调查法、逻辑推理法等方法,对目前高校篮球教学中存在的问题及原因进行客观辨析和深入研究,并提出改进高校篮球课程教学的对策与建议。     

高校体育专业篮球裁判员的教学培养

高校体育专业是培养篮球裁判员的主要场所,培养和提高高校体育专业学生篮球裁判技能对推广和普及篮球运动具有十分重要的意义。在分析了当前高校在培养学生篮球裁判员教学中的优势基础上,提出了高校体育专业培养学生篮球裁判员的具体教学方法。     

江西省普通高校体教专业篮球普修课程教学改革探析

采用问卷调查、数理统计和文献资料等研究方法,对江西省普通高校体育教育专业篮球普修课教学现状进行了调查分析,在此基础上提出了一些改革措施。试图为体育教育篮球普修课程教学改革提供借鉴。     

引入音乐的高校女生篮球课效果的实践研究

主要采用实验研究法，对把音乐引入高校女生篮球课堂的教学和常规高校女生篮球教学进行对比实验研究，结果显示，在引入音乐的高校女生篮球课教学中，学生的学习兴趣、学习效果均优于对照组。     

浅谈高校女生篮球选项课快乐教学

通过对高校女生篮球选项课快乐教学法的实践，总结了高校女生篮球选项课快乐教学的愉快教育法和快乐学习法，使之成为比较完整的、稳定的、具有可操作性的体育教学模式之一，为深化高校体育教学改革服务。     

体育教育专业足球专修学生运动损伤调查与分析

足球运动是一项对抗激烈的体育活动,运动损伤较为常见,在体育院系学生的足球专修阶段,同样也经常发生,这对学生的身心健康影响很大,在一定程度上影响了足球专修学生技战术水平的提高和发挥,而且影响了正常的教学训练和比赛。因此,本文通过问卷调查及现场访谈,对普通高校中从事体育教育专业的足球专修学生在专修期间的运动损伤情况(损伤部位、损伤种类、损伤原因)进行调查与分析,并根据调查及访谈结果,提出一些合理的预防性措施和建议。     

高校女生篮球课兴趣现状的调查及培养探讨

学校体育是终身体育的基础,如何在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣,已日益成为广大体育工作者所关心的问题。就高校女生对篮球兴趣不高现状进行了分析和研究,并在此基础上系统地阐述了解决这一问题的措施和方法,为提高教学质量提供参考依据。     

对体育教育专业篮球普修课教学现状的思考

通过对体育教育专业篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行思考和令尊，结合《全国普通高校学校体育教育本科专业课程方案》对培养目标的规定，提出了对体育教育专业篮球普修课的培养目标进行重新定位，优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系，培养出合格的21世纪体育教师。     

三峡大学公共体育篮球教学现状分析

对三峡大学非体育专业学生选择篮球课的学习态度和教师教学方式以及篮球课中存在的问题,分析原因,探索对策,提出改进方法。在教学中以学习篮球基本技术为主,重点在于传授篮球的基本理论知识,建立正确的体育健身观念,以"健康第一"和"终身体育"为指导思想,把篮球运动作为一种锻炼身体的方法,培养学生学习篮球的兴趣,建立以提高学生综合体育素质为中心的考核体系。