浅谈健康教育在社区儿童口腔保健中的作用

探讨健康教育在社区儿童口腔保健中的重要作用,并从家长的教育,学校的教育,儿童自身学习和医疗预防等方面进行分析。     

佛山市敬老院304例老年人口腔保健知识及行为调查分析

目的调查分析佛山市敬老院老年人口腔保健知识和健康行为,为社区老年人的口腔疾病防治工作提供必要的信息。方法采用问卷调查法,于2013年对佛山市5间敬老院共304名老年人进行口腔自我保健知识及健康行为进行问卷调查。结果 1)口腔卫生习惯:每天早晚刷两次牙的占32.6%,更换牙刷的频率为3个月内定期更换一次仅占11.6%,日常使用过牙线清洁口腔仅占4.6%。2)就医行为:调查的老年人中60.5%对自己的口腔健康不满意,但仅有4.7%的人会定期接受口腔健康检查。3)接受口腔健康信息宣教的途径:不知道或认为所在社区没有进行过关于口腔健康信息宣传的占83.7%。4)对口腔保健知识及常见口腔疾病的防治知识的测试结果普遍较差。结论佛山市敬老院老年人的口腔保健知识贫乏,应加强对老年人口腔健康教育信息的宣传,建立良好的口腔健康行为。     

浅谈健康教育在口腔保健方面的应用

口腔健康是全身健康的一面镜子。我国是牙病大国，牙齿疾患严重影响人民口腔健康，而口腔卫生人员缺乏。为了达到我国2000年口腔卫生保健规划目标，人人享有初级口腔卫生保健，必须立足于预防。健康教育是预防口腔疾病基础的一方面，并具有重要的保健功能。因此，积极开展口腔健康教育活动，努力提高广大群众口腔保健意识，增加口腔保健知识，培养良好的口腔卫生习惯，采纳有益于口腔保健的生活方式是非常必要的，本文就此阐述了五点措施。     

湖南郴州永兴地区口腔健康认知调查

通过了解湖南郴州永兴地区人群的口腔知识及口腔保健行为,分析不同年龄及性别的人群口腔健康,为有针对性地进行口腔健康宣教提供依据,并促进整个地区良好口腔健康行为的形成。     

口腔护理配合健康教育对口腔溃疡患者的影响

探讨口腔护理配合健康教育对口腔溃疡患者的影响。选取兰州大学第二医院2015年5月-10月收治的94例口腔溃疡患者,随机分为研究组和对照组,各47例,对照组行常规护理,研究组在常规护理基础上行口腔护理配合健康教育,比较两组护理前后疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分及对护理工作满意度。两组护理前疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分差异无统计学意义(P0.05),护理后,两组各项情况评分均降低,且研究组疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),研究组对护理工作满意度高于对照组,差异显著(P0.05)。口腔护理配合健康教育在口腔溃疡患者中的护理效果显著,可改善患者口腔卫生,提高护理满意度,在临床护理中值得推广。     

浅谈老年人的口腔保健

随着口腔医学的发展和生活水平的提高，人们对口腔预防保健提出了更高的要求。本文针对人口老龄化的到来，对老年人口腔保健提出了建议和措施。     

儿童惊厥的健康教育

目的:分析总结儿童惊厥的健康教育方法和内容.方法:通过查阅文献、总结临床及带教经验,提出儿童惊厥的健康教育方法和内容.结果:健康教育方法主要有口头语言教育,文字、图片教育,视频教育,行为教育,出院后电话咨询和定期门诊随访.健康教育内容分为住院期间和出院后健康教育,主要包括解释病情、急救措施、心理护理、观察病情和出院指导.结论:做好较大患儿及家属的健康教育,能及时控制惊厥和有效预防再次发作,对减少脑损伤有重要作用.     

健康教育讲座对住院老年患者骨健康行为影响的调查

目的评价健康教育讲座对住院老年患者骨质疏松症防治知识知晓率及骨健康行为的影响。方法选择老年病房中年龄为60⁷5岁的符合骨量减少及骨质疏松症诊断标准的患者110名进行相关防治知识和骨健康行为的评估,分别在干预前和干预后3个月发放调查问卷进行统计学处理,分析其改变情况。结果干预后患者对骨质疏松症危险因素及骨质疏松性骨折的危害认知明显提高,对相关防治知识的知晓率也有一定的提高(P<0.01);患者骨健康行为与干预前相比,差异有统计学意义(P<0.01)。结论以专题知识讲座的形式有计划、有针对性地开展骨质疏松防治知识的健康教育干预能帮助老年患者充分认识疾病本身及其危害,骨健康行为明显改善,生命质量相应提高。     

口腔卫生行为与口腔保健的重要性及其内容和方法

该文从口腔常见疾病及其表现和危害出发,说明患者患病后必须到正规医院就诊的重要性。同时心脑血管疾病、糖尿病、吸入性肺炎、胃肠道系统疾病、神经内科疾病、肥胖病、艾滋病以及孕产妇疾病等全身疾病与口腔疾病密切相关,可见口腔卫生行为与口腔保健对增进身心健康、延长生命、提高生活质量有重要意义。进而阐述了口腔预防医学的发展及其在口腔卫生行为养成与口腔保健中的意义,给出了健康口腔卫生行为的内容和自我口腔保健的方法。     

健康教育和健康行为干预对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的探讨健康教育和健康行为干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法通过筛选100名对照组糖尿病患者与100名观察组糖尿病患者在3、6、12月后健康知识、健康行为、糖尿病控制和用药依从性情况进行对比分析。结果观察组患者在3、6、12月后遵医用药行为方面明显优于对照组。结论健康教育和健康行为干预对糖尿病患者治疗依从性具有协同影响,可以显著降低糖尿病并发症发生率。     

少子化时代校外教育培训对儿童视力健康的影响分析

加强儿童青少年近视干预是应对人口少子化、促进人口长期均衡发展的重要举措。当前我国儿童近视率不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重。校外教育培训作为少子化时代家庭的人力资本投资策略,在“双减”政策背景下依然存在,影响儿童日常学习和生活时间安排,进而影响视力健康。基于杭州市Y小学的整校问卷调查数据和体质健康监测数据,运用OLS回归模型、中介效应模型和调节模型,分析小学生视力变化的影响因素,厘清参加校外教育培训对视力健康的影响路径。研究发现,校外教育培训通过挤压户外运动和睡眠时间对视力变化产生负面影响,亲子陪伴能有效调节上述负面影响。因此,在推进“双减”政策有效落地和儿童近视干预的过程中,应重视对小学生学习、户外活动和睡眠时间的合理分配给予指导,并重视亲子陪伴的作用。     

论大学生健康教育与健康行为的建立

健康教育关系到人们认识、态度和行为的改变.而学校更是在健康教育中起着不可忽视的作用.针对大学生生活习惯现状,对他们进行健康教育心理学模式的辅导,使他们系统地掌握健康保健的知识,更好地建立全新的健康观念,激励他们自己采取决策,继而确立个人的健康行为.     

个体化健康教育对癌症患者遵医行为的影响

目的 探讨实施个体化健康教育对癌症患者遵医行为的影响.方法 将80例初诊癌症患者分为实验组40例、对照组40例.实验组对患者及家属实施个体化健康教育,对照组实施常规健康教育.住院治疗半年后,观察比较两组患者的遵医行为.结果 实验组比对照组的总遵医行为显著提高（P＜0.05）.结论 实施个体化健康教育可提高癌症患者的遵医行为,确保疾病的治疗效果,具有可行性.     

中学生健康知识、行为调查分析

中学生个人卫生、预防意外伤害等能力尚好，但有关吸烟、饮酒、性病、青春期卫生等的知识还比较缺乏，不参加体育锻炼和膳食不合理等不健康生活方式较普遍．中学生的日常卫生习惯与父母的文化层次有关。应进一步加强对中学生各种使康知识的教育，使他们建立良好的生活方式。     

铅污染对儿童健康的影响

儿童是一个特殊群体,易受到各种污染物的影响。铅是影响儿童健康的重要因素,铅对儿童及婴幼儿的危害较成人高许多。目前我国儿童血铅水平整体在下降但仍然高于发达国家平均水平,并有铅污染事件报告。儿童接触铅会造成多方面的危害,如智力、脑组织、造血机能等。预防铅污染应多角度、多渠道入手。     

在校大学生的口腔健康认知与行为:以邵阳市为例

目的 探究邵阳市在校大学生的口腔健康认知与行为,为后期开展口腔健康教育工作提供科学依据.方法 使用问卷调查表,依分层整群抽样对1038名在校大学生的口腔健康认知与行为进行调查,收回有效问卷1000份.结果 58.60％的学生认为牙周病和龋病的发病因素为牙菌斑,39.90％,27.20％,40.40％的学生有使用含氟牙膏...     

学前儿童健康教育课程的研究与探索

学前儿童健康教育活动是幼儿园健康教育的重要环节,是新构建的教育课程体系,是以幼儿的身心健康发展为目的,有计划、有目的地引导幼儿在一日生活的各项活动中主动活动并用多种形式的教育过程。     

孕前口腔健康教育预防妊娠期龈炎的疗效分析

目的:观察妊娠前进行口腔健康教育对妊娠期龈炎的预防效果.方法:将300名接受孕前咨询的妇女随机分为实验组和对照组.实验组进行洁治术和口腔健康宣教,对照组只进行洁治术.妊娠8个月时检查牙龈指数.结果:实验组和对照组牙龈指数经统计学分析存在显著差异,实验组牙龈健康状况明显优于对照组.结论:孕前口腔健康教育对预防妊娠期龈炎有明显疗效.