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本文阐述了使用Authorware5进行多媒体课件制作过程中,课件打包的方法和程序、打包完成后多媒体课件的运行和运行中涉及到的问题以及打包课件如何实现网上使用。使我们对多媒体课件的打包有一个完整的概念。 相似文献
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Authorware是大家常用的课件创作工具,但在课件制作完成后还需对课件进行发布,而发布时需要打包以脱离其使用平台,能够独立运行,但在打包课件的时候有很多问题需要注意,否则会影响课件的最终播放效果。下面以Authorware 7.0为例,介绍打包的方法以及对打包过程常见问题的分析和解决方法。 相似文献
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孙爱民 《长春师范学院学报》2007,26(5):46-49
介绍了Xtras的概念、基本类型与作用,以及在Authorware多媒体课件制作中的安装与使用,讨论了Authorware多媒体课件中媒体类型与Xtras的对应关系. 相似文献
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多媒体课件进入课堂给传统的课堂教学注入了新的活力,充分满足了现代课堂教学的“新信息、大容量、重思维、高效率“的要求.多媒体课件制作的水平很快将成为衡量教师掌握现代化教学手段的标准.本文以笔者自己制作的<中师英语多媒体教程>为例从开发目的,设计总体方案,制作流程图,收集、整理、加工、制作素材,编写脚本,实际编程,调试运行,修改BuG,打包程序等几个方面介绍了多媒体课件的制作. 相似文献
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随着网络的普及和多媒体技术的发展,网络教学已经成为现代化教学中的一个重要方式.本文就Au-thorware多媒体教学课件在网络上的发布进行了较为深入的分析,并给出了一种系统全面、简单易学的Author-ware多媒体教学课件的网络发布方法. 相似文献
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孙爱民 《长春师范学院学报》2007,(10)
介绍了Xtras的概念、基本类型与作用,以及在Authorware多媒体课件制作中的安装与使用,讨论了Authorware多媒体课件中媒体类型与Xtras的对应关系。 相似文献
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Authorware7.0是制作多媒体课件的优秀软件,本文就使用它的图标和命令实现各种多媒体元素和交互作用,以及课件的打包与发布进行了较为详细的论述。 相似文献
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本文依据多媒体课件制作中所遇到的问题,对音频和视频的采集、编辑和网络发布做详细的探讨,给出具体的实现方法. 相似文献
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针对目前普遍存在的课件利用率低、资源分布不均衡、分类不详细等问题,开发了基于Struts框架的课件发布系统。介绍了Struts框架的概念及其工作原理和系统的总体功能及数据库设计;以课件发布系统登录模块为例分析了采用Struts框架进行系统开发的流程。 相似文献
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在科学技术为第一生产力的今天,计算机作为一种工具在各行各业发挥着越来越重要的作用。以培养合格人才为目标的高等院校在将计算机引入课堂教学后,也就面临着一个新的问题:如何设计和制作方便、适用的CAI教学软件?为了充分发挥计算机的优势,取得良好的教学效果,CAI教学软件必须与教学内容紧密结合,能够反映出授课的真实意图,而不仅仅是多种媒体的简单组合。因此,与教学活动密切相关的任课教师必须学会设计和制作灵活、适用的CAI课件。 相似文献
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邓晓钟 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(2):58-60
本文提出了一种多媒体CAI的设计模型,以一化学实验课件《氢气的性质》的设计为例,引入积件设计思想,阐明了多媒体课件的制作方法。 相似文献
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Authorware广泛应用于多媒体教学课件的设计与开发,在W eb发布时,如果打包及aam文件配置不当,将无法正常浏览使用,研究实现了分析化学实验多媒体CAI课件在W indows NT/2000 IIS的W eb发布与客户端浏览. 相似文献
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多媒体技术的迅猛发展,使多媒体课件在教学中的应用越加广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果,其原因并不在于技术,而在于课件的制作和教学问题。 相似文献
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王文东 《延安大学学报(自然科学版)》2002,21(4):24-26
汇编语言多媒体课件应用PowerPoint2000制作完成,体现了PowerPoint强大的文稿处理能力,在实践中将代替传统的课堂教学,极大地激发学生的学习兴趣,提高汇编语言课的教学质量。 相似文献
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浅谈多媒体课件的制作 总被引:2,自引:0,他引:2
韩李华 《科技情报开发与经济》2005,15(23):271-272
从现代多媒体技术发展的角度,对优秀多媒体课件所必备的特征进行了分析,并详细介绍了多媒体教学课件创作中的技术要领、制作原则和操作程序。 相似文献
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陈秀伟 《中国新技术新产品精选》2011,(17):236-236
计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向,随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。课堂上运用具有综合功能的多媒体进行教学越来越受到广大教师的青睐,它可以使学生的多种感观受刺激,学习兴趣大增,从而有效地提高课堂教学效率。一个好的多媒体课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来,而且能达到最佳的教学效果。 相似文献
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传统教学媒体中有教师语言、课本、板书、实物、模型、挂图等,都具有一定的局限性。而多媒体课件能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,使学生不由自主地集中注意力,引起学生的浓厚兴趣,激发学生强烈的情感,从中获得直接、生面的一些知识和多媒体课件的开发过程。 相似文献
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探析多媒体课件教学的弊端 总被引:14,自引:1,他引:14
多媒体课件教学是近年来兴起的新的教学辅助手段,以其声形并茂、生动具体而深受广大师生欢迎,是现代教育的重要特征,目前已普遍使用。但是多媒体课件教学也有其弊端,本文从五个方面分析了多媒体课件教学的弊端,并就其给出了应对办法。 相似文献