江苏省少年田径运动员早期专项化训练的弊端分析

通过对基层少年儿童训练与比赛情况的调查,发现存在着早期专项化训练的现象,这一现象对少年儿童运动员的身心健康发展、后背人才的培养以及我国的竞技体育水平都有着很大的危害性。对造成早期专项化训练的原因进行分析,同时提出了改变这一训练现象的对策与建议。     

对一般与专项训练结合原则的反思

本文通过对训练原理、原则的思辨与认识，并对一般与专项训练结合原则的产生与发展进行剖析，最后提出了训练专项化原则。     

少年儿童力量训练的特点

少儿正处于长肌肉、长骨骼、长身体的重要阶段，正确的力量训练对孩子们是有益的，为了正确的对少年儿童进行力量训练，本文对少年儿童的训练特点进行了论述。     

我国拳击运动员专项素质训练现状及对策

训练＂专项化＂这一贯穿全过程的主导思想,是近些年来世界各个项目在训练实践中科学总结出来的训练原则,同样也是提高我国拳击水平的关键。本文通过阐述我国拳击专业训练现状,并结合运动训练相关理论提出对策,以期为提高我国拳击运动水平提供参考。     

试论茅鹏"全周期理论"之"早期端"理论——兼论早期专项化训练

运动训练以生命为载体,生命全周期的存在决定了运动训练全周期的存在.在运动训练全周期中,其早期端对全周期的影响至关重要,甚至决定着全周期的整体性结果,而早期端运作的重要形式是早期专项化训练.本文结合自身实践对此理论进行了再认识,并分析了产生早期专项化训练误区的原因.     

浅谈短跑道速滑少年儿童的规范化训练

青少年速滑运动员的训练工作要根据运动员的年龄特点,从身体训练、专项技术训练、控制训练三方面打下规范化训练的基础,帮助运动员走向成功.     

自行车运动专项训练的阶段性

自行车运动员要提高专项成绩，专项训练是关键。本介绍了竞技状态形成从运动生理学观点来看，其发展过程的3个阶段，即获取阶段、保持阶段(暂时稳定阶段)和暂时消失阶段。     

青少年铅球运动员专项训练的特点

结合青少年生长发育特征，阐述了青少年铅球运动员专项身体训练和专项技术训练的特点，为青少年铅球运动员的课余训练提供参考。     

女子三级跳远运动员专项身体训练研究

本文从田径运动训练与实践的角度,着重对女子三级跳远运动员的专项身体训练进行研究分析,总结专项训练的手段和方法,提高专项身体训练的水平。     

短跑"专项练习"教学新探

在短跑的训练项目中,为了掌握短跑技术,发展速度,经常选用三项跑的“专项练习”,即小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑,几十年来一直被列为短跑教学与训练的主要手段,特别是对于刚参加训练的新运动员来说,几乎成了必不可少的作业,不断练习,反复加时,加量,那么它到底起什么作用？本文就这个问题提出自己的看法,并全面的分析了“专项练习”的技术作用,提出改进方法的建议。     

论全民健身意识的培养

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,它关系到中华民族的兴旺,关系到全中国人民的健康。全民健身意识的形成有助于人们长期进行健身锻炼,有利于提高人民的健康水平。全民健身意识应从学校体育、社区体育、家庭健身等几方面入手,教育、引导人们养成自觉锻炼的习惯,把健身意识贯穿于一个人的一生。     

高校标枪运动员专项能力的组合训练

标枪运动员在训练中不仅要注意训练的方式、方法,更要重视对标枪运动员专项能力的培养。实践表明：有效的训练手段,有利于动作技能的形成,在短期内改进专项技术快,成绩提高显著。     

在专业课教学中培养学生创新能力的一点尝试

在专业课教学中培养学生创新能力的具体做法有：激发学生创新愿望，教学内容有一定开放度；注意培养学生的问题意识，适量采用提问式讲课方式；珍惜、培养和张扬学生的个性。     

医学类专业学分制人才培养方案的改革与实践

本文介绍了泸州医学院新一轮学分制培养方案的特点,并讲述了从2004年第一次试行学分制到现在,学校对人才培养方案所做的改革和实践。     

工商管理专业培养创新型人才教学方法初探

从21世纪人才培养的目标入手，分析了目前工商管理专业人才培养模式上存在的问题，阐述了培养创新型人才的教学理念，提出了培养创新型人才的教学手段，强调了教学管理与测评机制改革的重要性。     

110米栏专项体能训练研究的现状分析

主要采用文献资料法、专家访谈法和观察法对110米栏专项体能的概念、结构和特征进行了归纳和分析研究。结果表明：110米栏运动员的专项体能结构由：专项速度、专项力量、专项柔韧、专项节奏和神经对肌肉的控制能力五个部分组成;110米跨栏属于专项的、后天的、以无氧代谢为主的体能类速度性项目;110米栏专项体能训练具有专项特异性、客观评价性和系统性的特征。     

社会体育专业学生指导大众健身活动能力的现状及培养途径

通过部分高校体育专业学生参与指导社区大众体育健身活动，对其指导服务能力体系进行调查和分析，探讨学生参与指导社区体育健身活动实践能力的培养途径等。     

面向21世纪旅游管理专业人才培养及课程体系的研究

高等院校是培养旅游专业人才特别是中高级管理人才的主要机构，高等院校培养人才是通过教育、科研等一系列活动来实现的。在人才培养方面，教学工作始终是重要栽体，其中培养目标、专业设置、课程体系是保证人才培养质量的重要内容。     

高职汽车专业构建工学结合人才培养模式的探索和实践

工学结合是高职教育的核心理念。改革人才培养模式就要从学校各专业寻找切入点。汽车专业与企业共同确定专业培养目标、人才培养规格、课程体系、评价体系的实践等,是改革和创新工学结合人才培养模式的有效途径和方法。