铁通传输网资源管理系统的研究

根据铁通公司传输网建设和完善的现状的需要,本文研究和设计了一套传输网资源管理系统。文中先全面大致介绍了传输网资源管理的现状,随后介绍了该系统的功能,然后简要介绍了该系统的网络结构和系统结构,并对数据采集,资源权限及网络分析等问题进行了讨论。     

光信息科学与技术专业实验室网络管理系统的构建

分析了光信息科学与技术专业实验室网络管理系统构建的背景和意义,给出网络管理系统的构建流程和内容。     

高校实验设备多媒体管理系统研究

目前已开发的高校实验设备管理系统,种类不少,但功能少,普遍存在仅为设备部门单独使用,无法使设备充分共享,不能满足系部实验教学和设备管理的需求．该文基于校园网的平台提出一套适用高校实验设备管理及高校实验教学的多媒体管理系统;并对该系统的设备管理、系统管理等的功能模块进行了详细的分析．该系统突出优点是功能多、管理方便,互动性好,声、图并茂,适用高校实验教学．     

利用共享光路对链型光传输网进行网络优化

随着铁路数字化、信息化程度的提高,对铁路通信系统的可靠性提出更高要求,为了达到此项目标,在传输方面引进了共享光路技术。本文通过阐述了同步数字体系(SDH)中共享光路技术的概念和组网方式,利用共享光路技术进行SDH链型光传输网络优化的优越性和可靠性,并以兰州至宝鸡段为例,论证了利用共享光路技术优化SDH链型光传输网,及提高了既有网络资源的利用率,又使该网络具有高稳定性,达到了铁路专业通信高可靠性的要求。     

普通高校网络环境下图书馆子网的筹建透析

本文主要结合普通高校实际现状,对如何筹建普通高校校园网络环境下图书馆子网问题作一粗略分析。     

网络信息安全实验教学研究

信息安全学科是一门实践性非常强的学科,许多安全技术与手段需要在实践过程中去认识和掌握。文章分析了网络信息安全实验教学的功能需求及教学实践需求,阐述了网络信息安全实验教学的特点、目标及内容,指出了实验教学中存在的问题和解决方法,并对其发展趋势进行了展望。     

基于多媒体网络平台的实验教学研究

基于扩招后的实际情况以及传统实验教学模式存在的诸多问题,结合多媒体网络教学和计算机专业实验室及其教学的特点,从如何提高实验教学效率和效果方面进行了探讨.研究和建立了基于Intranet多媒体网络实验教学平台,使实验教学效果和效率有了明显提高,达到了扩招后提高实验教学质量的目的.     

基于电子地图的电信传输网资源管理系统

本系统根据新形势下传输业务管理的需要,基于国际最新互联网技术,采用国际优秀的ARCGIS平台开发的传输网络资源管理系统,克服了历年来传输资源管理系统在处理图形数据时的困难,将各种信息与地理位置很好地结合在一起,图文并茂,简单直观,集中运用地理信息技术、计算机技术、数据库技术、网络技术的成果,使管理的数据量更大,分析功能更强。为网络的发展建设和可靠运行提供准确依据和灵活快捷的分析参考手段,提高网络资源的使用率。     

基于OPNET的网络仿真实验教学研究

将OPNET网络仿真技术引入到计算机网络课程的实验教学中,介绍了OPNET及其研究背景,发挥其应用优势,设计与实现了基于OPNET的网络仿真实验教学,并通过将局域网划分成多个子网的应用实例,取得了良好的实验效果。采用OPNET开展网络仿真实验,能缓解网络硬件设备局限与实验需求之间的矛盾,拓宽实验教学途径,是使实验教学走在前沿且行之有效的方法和手段。     

针对本地传输网络的优化分析

本文对于运营商本地传输网络现状,分析网络中存在的不足,提出优化的目的;结合本地传输管线、设备、网络结构等因素提出优化方案,发表了一些个人的看法。     

材料类专业网络实验教学研究与实践

为了建立开放式实验教学体系,提高实验资源利用率及实验教学效果,培养学生创新精神和实践能力,文中针对材料类专业实验教学的特点及传统实验教学模式存在的不足,结合具体课程,提出网络实验教学模式下实验教学的实施方法及效果,并对网络实验教学的实施提出建设性的意见。     

专业课程实验教学研究与探索

分析和总结了国外高等院校实验教学、管理过程中的优点及其成功经验。结合发动机控制类课程实验教学过程中的切身体会。基于国内高校实验教学管理现状和普遍存在问题,指出专业实验教学、管理改革势在必行,并提出了专业实验教学、管理改革的一些可行设想和建议。旨在使专业实验教学更好地服务于课程教学和科研并对其起促进作用,培养高水平人才。     

生物医学工程实践教学与管理模式探索

生物医学工程是一门医工结合的交叉学科,针对生物医学工程专业实践教学的要求和特点.提出"以兴趣为主线、自主学习、层次化教学、学以致用"的指导思想,从实验教学体系和教师队伍组织形式等方面阐述了主要改革实践措施,取得了一定的成绩.     

强化实验教学过程管理,提高实验教学质量

分析了高校在计算机基础课程实验教学中存在的问题及其原因,提出结合学生实际和教学进度,细化并合理组织实验教学内容,不忽略实验引导,强化实验中的巡查、指导、考核、反馈、评讲等教学细节,从而提高实验教学质量。     

实验教学管理体制改革的研究与探索

本文较系统地介绍了实验教学管理体制改革的实践,总结了实验教学管理体制改革取得的初步成效,从理性的高度提出了深化改革的建议.     

计算机实验教学中心的实验队伍和管理

实验教学对于高水平的人才培养具有极其重要的作用,而实验教学的师资队伍和管理运行是实验教学顺利实施的重要保证,文章以山东科技大学计算机实验教学中心为背景,论述了计算机实验教学中心的师资队伍建设和有效的管理体制和运行机制。     

加强实验教学管理,提高实验教学质量初探

为了培养社会实践能力强和具有创新精神的21世纪高素质人才，必须不断提高实验教学质量。我院从实验教学管理角度出发，实施实验课程改革等措施，完善实验教学体系，达到提高实验教学质量的目的。     

全开放式教学模式下的实验教学管理

从教学管理系统、教学管理方法以及实验考核办法三个方面阐述了实验教学管理对实行全开放式实验教学模式[1]、培养学生创造性思维、创新意识、创造能力的重要作用.     

经济管理学科实验教学开展的初步探索

经济管理学科的实验教学正处在起步阶段，因为没有纳入常规教学，这种基于网络的模拟实验教学还具有很大的随意性，加上实验室教学资源的集中配置，在这种情况下实验教学问题较为突出。本文针对经济管理学科实验教学开展中存在的问题提出几点建议和看法，并给出了相应的解决办法。     

基于WEB的实验教学管理系统的设计

针对开放性实验教学模式中实验开放管理这一难点,开发了基于Web的实验教学管理系统.文章介绍了系统的架构和主要功能,并结合物理实验课程详细阐述了必修实验和选修实验两种实验类型所采取的三种不同实验预约管理方法的设计思想.同时介绍了实验材料管理和成绩管理.