体育教育专业术科课程表编排的原则与方法探讨

高校课程表给高校教学活动提供了一个教学指挥平台，而课程表的编排复杂细致，是一项重要的教务工作。体育学院的课程表编排有别于其他学院的编排，术科课程编排是体育学院课程表编制的关键。据此，探讨了体育学院术科课程的编排原则和编排方法，以期能够提升体育学院课程表编排的科学的科学性方法。     

课程编排系统应用开发

本讨论利用VC 设计并开发课程编排系统。通过课程编排系统。进行有效的课程编排工作，求解出按课程优先关系进行课程编排的编排结果。     

浅谈高校课程表的编排

课程编排是高校教学管理中重要的环节,本文结合多年排课经验,对课程编排的原则,流程做出了分析,提出了建议。目的是充分利用教学资源,科学、合理的编排课程。     

高等代数与解析几何两课合并的可行性分析及内容编排方案

阐述了高校数学专业高等代数与解析几何这两门基础课在教学内容方面的重复与联系之处，对这两门课程合并教学进行了可行性分析，提出了两门课程合并内容编排的原则和方案。     

经济管理类高职专业“证书＋特质”导向的课程设置与开发

根据天津青年职业学院的探索和实践，就经济管理类高等职业教育专业课程设置的标准进行了论证，力图形成依据其服务性特点，坚持证书与特质并重的开发标准，构建平台与特长相补充的课程结构，进行共性与个性相统一的课程编排的开发模式，保证教学计划编制的针对性和适应性。     

工程图学现代教学方法研究

工程图学与计算机辅助绘图相结合对传统的工程图学课程提出了新的要求，需要对教学内容进行改革，采用多媒体技术进行授课，并合理编排多媒体课件的内容．     

高校课程编排策略分析

课程编排工作是高等教育教学管理过程中最基础的环节,课程编排直接关系到高校的教学质量。高校招生规模扩大,师资团队力量、教室等硬件建设相对缓慢滞后,高校教学改革不断推进深入,教学方式不断创新,如采用小班化讨论、翻转课堂等教学方式,个性化培养、过程化管理的要求都给课程编排工作带来难度和挑战。本文从课程编排的核心要素、基本原则、基本要点,对高校课程编排工作进行分析。     

基于网络的全因素课表编排系统的设计与实现

从系统的设计思想、课表编排近似算法以及实现技术对全因素课表编排系统的设计进行探讨,提出了一种优化时间、课程、班级、教师、教室等教学资源调度的排课近似算法,算法的设计采用以课程为单位进行排课的设计思路,并采用时段编码的方式,为每一门课程安排合适的时间一教室,经过对算法的可行性分析,该算法的设计可使课表编排的冲突尽量减少,排课结果更具科学性和合理性。系统采用Browser／Web Server／DB三层结构模型架构,最终实现了基于Internet及校园网的全因素课表编排与发布系统。     

谈高等代数与解析几何课程合并的内容编排与教学原则

分析了在实行高等代数与解析几何课程合并的改革时，如何使教学内容得到优化、教学编排更科学更合理以及教学实践中要注意的几个原则。     

化学课程体系的优化与改革

从分析现行化学课程体系的不足与弊端入手,提出了理论课程与实验课程体系的优化改革、实验课程自身设计与编排的优化与改革的思路,探讨了具体的路线与方法.     

《初等代数》课程存在的若干问题及对现行教材进行修改的设想

指出了高师《初等代数》课程所存在应用性、可读性、时代性、协调性较差等四个问题，并提出改革该课程的三点设想，即改变教育观念、合理选择课程内容、有效的编排课程内容．     

基于EXCEL VBA电大补修课程考场编排系统的设计

学校开放教育专科升本科补修课程考试一直使用人工编排考场方式,工作量大,易出错。为此,作者根据学校实际情况,开发了基于Excel VBA技术的电大补修课程考场教室编排系统,并阐述了系统的设计思路、数据来源以及相关技术实现。     

基于以人为本理念的高校研究性课程排课方法探讨

本文基于＂以人为本＂的排课理念,深入探讨高校研究性课程课表编排的方法以及排课中需要考虑的各方面因素,做到课表编排的科学化和合理化,以促进研究性课程改革,提高教学质量。     

编排设计课程在视觉传达设计体系中的分解与重构

编排设计课程如何能够在视觉传达设计体系中发挥重要作用,使其贯穿于专业设计的始终;编排设计中的原理和理论是否能够在视觉传达设计体系中进行一次分解与重构,使其内容与形式的可能性进行更为系统性、完整性、深入性的表现,使学生通过对版面视觉元素、编排形式法则的研究和练习,掌握版面编排设计的基本规律和基本技巧,为今后的各项专业设计打下坚实的编排设计能力基础.     

机械工程测试技术课程CDIO教学模式探讨

结合机械工程测试技术课程自身与工程紧密结合的特点,引入CDIO工科教育的先进理念,对课程内容的选取、顺序编排的合理性进行了探讨,提出了该课程典型测试实验项目具体实施的一般流程图;给出了基于虚拟仪器的某实验教学实例,为工科课程的CDIO教学模式提供参考。     

《C#程序设计》课程教学改革实践

介绍了通过对《C#程序设计》这门课程进行教学改革实践,确定了本课程的课程目标、课程设计思路和考核内容与方法,并且从开设依据、设计理念、内容选择、编排顺序等方面对C#课程教学改革做了详细的说明。通过将《C#程序设计》课程教学改革付诸实践后,结果证明效果还是很显著的。     

本刊重要启事

本刊重要启事稿件写作规范化是学报编排规范化的基础。学报编排规范化是学报质量评估的一项主要内容。本刊自１９８９年执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》以来，自然版学报的编排质量有了明显提高，但与《编排规范》之要求仍有不少差距。为了进一步提高本刊的编排...     

基于工作过程导向的应用电子技术专业学习领域开发和课程设计

职业教育课程改革止步不前的原因在于课程微观内容的设计与编排远未跳出学科体系的藩篱,因而在这一传统观念束缚下编写的教材始终不能适应职业工作需要。该文根据德国的教学改革经验,提出了该院应用电子专业学习领域的课程体系框架。     

试论计算机编排管理系统在田径运动会的运用

随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，学校传统的田径运动会管理方法受到了极大的挑战，各级田径运动会管理中有着许多繁杂的事务。目前，各级基层田径运动会的编排管理很多仍然采用人工操作，传统手工编排田径运动会秩序册是一项非常繁琐、复杂的工作，这些事务人工处理起来费时费力，容易出错。设计并且实现田径运动会编排管理系统，能改善传统人工编排管理中存在的问题，提高运动会管理水平、管理质量和工作效率，给赛事管理者节约大量的人力、物力和时间，克服人工处理所带来的不必要的差错。为赛事的组织者和参与者提供更好的服务。本论文分析了田径运动会编排管理系统发展与运用，并且田径运动会编排管理系统在国内外运用与推广的情况。     

人工智能技术在课表编排中的应用

本文介绍了基于二部复图匹配原理，用ＬＩＳＰ语言编制的课表编排系统一ＴＩＳＥＲ。ＴＩＳＥＲ应用人工智能技术，对编排课表中产生的与一或图进行启发式搜索，成功地根据两组数据编排了课表。