计算机地图制图在城市总体规划图制作中的应用

以周至县为例,阐述了利用计算机埋地图制图自动化技术编制城市总体规划图的理论和方法,以及有关技术指标等问题。     

浅析地图在地理课程教学中的意义

地理课程具有较强的综合性,学生经常会反映地理知识不容易掌握。兴趣是最好的老师,没有学习兴趣是不容易学好知识的,学习地理时运用好地图可以提高学习兴趣,从而有利于掌握地理知识。     

高职高专《地图制图技术》课程教学改革探讨

该文论述了课程的性质、特点、作用及目的,在阐述教学现存问题的基础上,提出从教学体系、教学方法,评价机制及教材方面的改革,并简短总结改革的特色及作用。     

地图与初中地理教学

以新编初中地理教材为例,探讨了地图在地理教学中不可忽视的功能。首先将初中地理教材中的地图进行简要的分类,然后以两种图形为例阐述如何巧妙地利用地图阐述地理知识,予地理知识于趣味和形象之中。     

地图制图中引入GIS属性数据库方法探讨

由于地图要素的多样性和复杂性,使图形符号与属性记录关系呈多样性,这些关系在地图编辑时分别起不同的作用。本文以GIS属性数据库在地图编辑中的应用技术为研究对象,探讨了制图过程中连接GIS属性数据库的必要性,内涵以及方式方法,全文是笔者基于实践基础上的理论升华,相信对同行能有所裨益。     

GIS与CorelDraw地图制图融合技术思路探讨

本文基于笔者多年从事地理信息系统应用及地图制图的相关工作经验,结合笔者参与的北京地图制图相关项目,研究探讨了GIS空间数据与数字地图制图之间的关系,探讨了将地理信息系统数据应用于CorelDraw地图制图的相关关键技术,全文是笔者长期项目经验基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益.     

地理区域性与地图教学

地理学主要是根据空间来研究地理事物和现象的，各地的自然景观和人景观差异很大，因而“区域性”构成了地理学的基本特征。地理学的区域性特征要求地理教学必须培养学生的空间思维想象能力。地图是地理学的第二语言，搞好地图教学是培养学生的空间思维想象能力的关键。地图教学的主要模式：读--分析--填绘--反馈--整合、分类原图、“点--线、带--面”法、中心放射法、地图重立法、图图转换、图转换、图转换。     

电子信息工程技术专业实验教学改革的探讨与实践

随着电子信息技术与计算机技术的不断发展,电子信息工程逐渐步入到我国高新技术行业领域,对我国经济发展、科学技术的进步有着重大的作用。现阶段,培养高技术、高技能、具有创新意识的实践人才已经成为电子信息工程专业教学改革发展的首要任务。该文主要从电子信息工程技术专业实验教学的角度出发,浅析了其专业实验教学中存在的问题,及其对实验教学改革的探讨和实践。     

基于属性数据库的地图制图编辑技术研究

本文基于笔者多年从事地图制图的相关工作经验,以属性数据库在地图编辑中的应用技术为研究对象,探讨了制图过程中连接属性数据库的必要性,内涵以及方式方法,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义.     

基于属性数据库的地图制图编辑技术研究

本文基于笔者多年从事地图制图的相关工作经验,以属性数据库在地图编辑中的应用技术为研究对象,探讨了制图过程中连接属性数据库的必要性,内涵以及方式方法,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义.     

信息时代制图课教学体系的探讨与实践

探讨了当前新兴学科层出不穷与计算机飞速发展时代制图课程教学体系的调整、改进与变更.强调高科技条件下工程技术人员与军事指挥人员具备阅读、绘制工程技术图样与空间想像力、创造思维能力的重要性;在对计算机绘图与传统手工制图教学相辅相成与协调发展、教学课时与内容增减及合理安排、制图工具与理论创新的研究与实践的基础上,取得了实际经验和理论成果。初步形成了具有“多快好省”特点的制图课教学体系.对制图课程的未来发展做了客观展望.该研究对制图课程的教学、实际应用与发展有积极作用.     

电子信息工程专业的MATLAB课程入门教学浅谈

本文分析了电子信息工程专业的MATLAB课程在大学一年级开设的必要性,结合大学一年级的课程开设情况,提出了MATLAB课程的教学内容设置方案,为MATLAB课程的入门教学提供了可行和有效的教学范例。     

集成GIS属性数据库的地图制图编辑技术研究

属性管理是GIS中一项非常成熟的技术,所有相关的GIS应用都是建立在此之上的。本文以GIS属性数据库在地图编辑中的应用技术为研究对象,探讨了制图过程中连接GIS属性数据库的必要性,内涵,重点探讨了基于地理属性的地图编辑方法。     

非计算机专业的计算机课程探讨

本文从基于internet的现代教学模式的角度，对当前师范院校非计算机专业的计算机课程的内容从教学大纲要求、教材内容建设、教学课程的设计及采取措施等方面，作了分析与探讨，并提出了合理化的建议及措施，对当前师范院校中非计算机专业的计算机文化课程教学有着积极的指导意义。     

高职院校计算机文化基础课程的教学探讨

随着信息产业的高度发达,计算机技术与经济发展和社会进步的联系日益密切,具备行业相关的计算机基础知识,能较熟练地操作计算机软件实现电子化办公,已成为新世纪人才的必备条件。本文试结合信息化教学原理和高职人才培养目标,针对高职计算机文化基础课教学过程中的问题进行探讨和改善。     

深度探讨地图制图与空间数据融合生产新思维

空间数据的地图表达实际上就是恢复地图直接信息的过程,而从地图到空间数据表达造成了地图信息的损失,空间数据到地图表达过程中需要进行地图信息的补充,才能实现地图的完整表达。本文以集成地理信息系统数据的地图制图技术为研究对象,探讨了地图制图与生产的新思路方法,全文是笔者长期工作基础上的理论升华,希望对从事相关工作的同行有所裨益。     

财经类专业计算机课程教学探讨

本文就计算机在财经类专业教学中的作用、地位，教学方案设想、学生和谐设计及应用能力的培养等问题结合财经类专业的教学特点进行了讨论。     

谈地图在中学地理教学的巧妙运用

一、紧密结合地图进行地理教学地理知识的大部分内容,都能在地图上明确具体地表现出来。因此,结合地图讲解教材,学生既容易接受理解,又能够牢固记忆。     

计算机课程教学模式探讨

针对现今的计算机课程教学的特点做了简要分析，根据自己对计算机教学中实际的体会，对现有计算机教学方法和教学模式进一步提出了自己的看法。