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教学设计是课堂的一个前期准备环节。这一环节设计的好坏直接关系到课堂的教学和学生的听课效果。所以一个好的教学设计应该做到导入新颖有趣味,贴近学生的生活实际;中间的过渡语衔接恰当,达到自然过渡;对于重点的知识点讲解到位,关注到所有学生。 相似文献
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化学的新课改对老师提出了新的要求和挑战,如何把握新课改精神,提高课堂教学质量是每个教师应该思考的问题.根据教学理念、课程设置、课程内容、评价体系方面分析了高中化学新标准的特色,并对如何立足新课标,提高高中化学教学效果提出了的建议. 相似文献
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化学这门学科是很多学生比较头疼的课程之一,在高中阶段,化学学科作为理科之一,让很多学生都有抵触心理。只要提到理科,就不是什么简单的学科,很多学生都有这种感觉,本论文主要探讨如何学好化学这门学科,都有哪些行之有效的方法可取。 相似文献
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实验一直都是化学教学的重要组成部分,提高实验教学的有效性对于学生的化学学习有很大帮助,尤其是对于高中学生的化学学习更是意义重大。本文结合我的实际教学经验,就如何有效的开展高中化学实验教学展开论述,希望能够进一步提高高中化学实验教学的有效性。 相似文献
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实验是学生化学学习的重要组成部分,同时对学生的化学学习也有很大的促进作用,如何有效开展化学实验教学成为目前高中化学教学面临的一个重要课题。本文结合实际的化学实验教学经验,对如何有效开展高中化学实验教学展开论述。 相似文献
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在新课程背景下,我们高中化学教师要面临很多挑战,这种挑战也是重新思考的机会,是在新时期面对学生的学习负责任的态度。新课程意味着传统课堂教学从教育观念、教学方法、教学内容、教学策略到教师角色行为、知识的呈现方式、学生的学习方式、师生的交往方式等都要彻底地变革。 相似文献
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进入新世纪对化学教学也提出了新的要求。因此,课堂教学必须发生相应的变化,以适应新时期教学的需要。教师在教学的过程中应该将新的教学方法运用于化学课堂教学之中,这样才能更好的提高课堂教学的有效性。 相似文献
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《微机原理及应用》是理论性和实践性很强的专业课,它一直处于“教师难教、学生难学”的两难局面。本文从教材选择、课程安排、教学方法改进等方面进行了教改探讨。 相似文献
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化学是一门比较复杂和实践性的学科.高中化学属于比较基础的化学教学阶段,但是这个阶段的内容比较复杂、繁乱,所以不少的同学在这一阶段就受到了挫折,失去了对化学的兴趣.到底如何来进行高中化学的教学成为了教师们思考的问题,其实高中化学教学主要是要给学生更多的思考空间和自主空间,对课本上的知识进行适当的调节和安排,这样能够起到促进学生学习效果的作用. 相似文献
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化学作为一门自然学科,能够有效地促进学生的全面发展。但是在实际的教学中教师往往过于注重对学生进行知识点的教学,对通过化学教学促进学生的全面发展却没有引起重视,因此本文就通过高中化学教学促进学生的全面发展展开论述。 相似文献
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通过对高中化学必修模块与选修模块的特征分析,进而正确处理两模块的关系,合理安排两模块的授课深广度,充分发挥以学生为主体的课改特色,更好地完成教学任务。 相似文献
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在高中化学教学中,教师应该在新课程标准的要求下,不断进行教学改革和教学实践。打破传统教学模式的束缚,改进教学方法,丰富教学手段,建立轻松活泼的化学课堂,以调动学生的积极性。 相似文献
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提高高中化学实验教学水平,培养学生的化学实验能力,对养成学生严谨的科学习惯,提高他们的实践能力和综合能力都大有裨益,本文试对高中化学实验教学进行探讨。 相似文献
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从应试教育到素质教育的转换,意味着高中实验教学由理论逐步走向动手实践的转变。在新课改的推动下,教师应当以怎样的方式开展化学实验教学呢?如何解决这个问题成为本篇论文写作的目的所在。笔者结合自身教学经验,并进行专门的调查、了解后,针对化学实验教学形成了自己的几点思考。 相似文献
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任何一门学科的学习都首先要求掌握其中的一些基础性知识,化学学习尤其是要掌握教材中出现的一些基本的术语、实验现象背后的原理和化学反应的方程式,这对于我们牢固掌握化学知识也是非常有必要的。下面,笔者就结合自己多年来的教学经验,谈一谈如何在高中化学的学习中学好基础知识。 相似文献
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本文对目前高中化学教学中存在的一些问题进行了探究,并结合新课改过程中提出的新的教学指导思想提出了解决问题的方法,希望及时的解决化学教学中存在的问题,更好的提升学生的化学素质。 相似文献