浅析多媒体技术在高职公共英语教学中的应用

在当前计算机日益普遍化的条件下,多媒体技术已经广泛应用于英语教学中,针对多媒体技术在高职公共英语教学应用现状下的特点,本文重点探讨多媒体技术在高职公共英语教学中的运用,如何有效发挥多媒体技术在公共英语教学中的优势,合理控制缺点,提高高职公共英语教学成果。     

多媒体技术在科技英语教学中的运用

随着当代科技英语教学目标和社会、学生需求的变化、传统的科技英语表学手段显现出一定的局限性,不利于学生科技英语应用能力的提高。笔者基于在学习过程中的体会,结合科技英语的特点,对传统教学手段的局限性进行了介绍,探讨了如何在教学过程中合理利用多媒体技术,最后分析了教学过程中使用多媒体要注意的问题。     

多媒体技术在神经内科教学中的应用探讨

本文探讨多媒体技术在神经内科学教学中的应用价值。根据神经内科学课程的特点,应用多媒体技术进行神经内科学教学方法的探讨。证实多媒体技术是可激发学习爱好,发挥学生的主体作用,可提高教学质量,改善教学效果,与网络结合可以进行远程教育,但也不能完全替代传统的教学方法。在教学过程中要合理进行教学设计,选择适合的教学内容,采取形式多样的教学方式,培养高素质、具有创新精神的医学人才。     

高职多媒体技术案例教学研究与实践

依据高等职业技术教育的培养目标及学生特点,将案例教学法引入高职多媒体技术课堂教学中,结合教学实践活动,分析探讨案例教学的实施过程。     

多媒体教学模式与大学英语教学的改革

随着科学技术的飞速发展,多媒体计算机技术在英语教学中起着越来越重要的作用,它可以提供逼真的、生动的语言学习和交际环境,创设语言情景教学,激发和调动学习者的积极性,使英语教学效益大大提高。如何充分认识多媒体技术的特点,如何充分应用多媒体技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是值得探讨的问题。本文在论述多媒体技术特点的基础上,分析了多媒体教学模式的优越性和存在的问题,并提出了完善多媒体教学模式的几点措施。     

无机化学教学中渗透计算机多媒体技术的探索

该文以无机化学教学中如何增开计算机多媒体技术课为主题,围绕计算机多媒体技术在现代化教学和无机化学教学中的作用,开课的硬件以及课程设置进行了探讨。     

现代化与传统教学方法在结构力学中的协调统一

文章根据笔者的教学经验和体会,分析传统教学在结构力学教学过程中的优缺点,并通过多媒体技术在结构力学教学中的实践,对如何将多媒体教学与传统教学方式协调统一进行了探讨,为进一步提高结构力学教学的质量打下坚实基础。     

浅谈多媒体技术对传统教学模式的影响

本文结合多媒体技术的特点探讨多媒体技术对教学带来的影响。     

多媒体在数学教学中的应用

根据数学教学的特点和数学学科的特性,本文主要讨论如何将多媒体技术有效的整合到数学教学中去,以提高教学质量和教学效率;多媒体技术的学习和应用的必要性、作用、注意事项及目前多媒体在数学教学中存在的误区。     

浅析多媒体技术在耳鼻咽喉-头颈外科学教学中的应用

本文从耳鼻咽喉-头颈外科学科的特色和计算机多媒体技术的特点出发,分析多媒体在耳鼻咽喉-头颈外科学教学中的作用,多媒体技术的应用能够优化教学结构和教学过程,大力提高教学效率和教学效果;并提出了多媒体技术应用过程中应注意的问题。     

多媒体教学与师生互动管见

多媒体技术运用于教学体现了教育发展的趋势,多媒体教学可以提供较之传统教学优越的教学条件,但目前使用多媒体教学却存在着一些弊端。如何在授课前制作适合学生使用的课件以及授课时应掌握怎样的原则和方法以实现师生的互动．是教师授课应注重的问题。     

多媒体技术在实验教学中的应用

实验教学是高校培养创新型高素质人才的重要组成部分,尤其是电子类学生,更应重视实验动手能力的培养。在提高实验教学质量工程中,教学方法是第一步,合适的教学方法能起到事半功倍的作用。阐述了在实验教学中采用多媒体技术与传统黑板教学的优缺点,以《数字电子技术基础实验》为例,重点介绍了如何结合多媒体技术进行实验教学。通过传统教学方法与多媒体技术教学方法的有机结合,使实验步骤更清晰,师生的互动效果更好,收到了良好的教学效果,得到了学生的好评。     

A Brief Discussion on the advantages of Multimedia Computer Assisted English Listening Teaching

With the development of information and communication technology,modern education technology plays more and more important roles in promoting the quality-oriented education and improving the quality of education.Meanwhile,it produces the most important influence on English listening teaching,and how to use multimedia as an assistant for English listening teaching has become a hot topic in education.Therefore,this thesis has a discussion on the advantages of the multimedia computer assisted teaching and hopes to be helpful to it.     

结合多媒体技术的实验教学改革

实验教学是高校培养创新型高素质人才的重要组成部分,尤其是电子类学生,更应重视实验动手能力的培养。在提高实验教学质量工程中,教学方法是第一步,合适的教学方法能起到事半功倍的作用。阐述了在实验教学中采用多媒体技术与传统黑板教学的优缺点,以“数字电子技术基础实验”为例,重点介绍了如何结合多媒体技术进行实验教学。通过传统教学方法与多媒体技术教学方法的有机结合,使实验步骤更清晰,师生的互动效果更好,收到了良好的教学效果,得到了学生的好评。     

关于多媒体教学与教学改革问题的思考

分析了多媒体技术与教学媒体的特征,阐述现代教学理论的观点,指出多媒体教学要依据现代教育理论的思想,教学媒体的应用要遵循教学规律.说明了如何针对多媒体的特性,发挥多媒体教学的优势进行创新教学.     

多媒体网络教学探析

多媒体网络教学是现代教育技术的发展趋势,多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向;多媒体网络教学有其显著的优点,这些优点可以推进教育教学的改革;多媒体网络存在许多问题和不足;虚拟现实技术和实现全球化是多媒体网络教学的发展趋势.应当充分利用现有多媒体技术,使其更完善,更利于教学与教育.     

多媒体技术大学数学教学中运用的实践探索

文章探讨了在数学学科的教学中实行多媒体教学的优越性,以及目前多媒体教学中存在的一些问题,并对如何在数学教学中更好地使用多媒体提出若干建议。     

多媒体技术在大学化学实验教学中的作用

分析了目前本科大学化学实验教学存在的主要问题,指出了多媒体技术在本科大学化学实验教学中的优势作用。分析了多媒体技术在本科大学化学实验教学中的地位及如何利用多媒体技术与课堂讲解的有机结合提高教学效果。     

建立建构主义课堂教学评价标准的几点探讨

随着多媒体技术与基于网络的信息技术飞速发展，建构主义理论愈来愈显示出其强大的生命力，采用建构主义教学模式的课堂教学也愈来愈受到人们的重视。因此，如何建立一套建构主义课堂教学评价标准是当前需要研究的一个课题。本文就建立建构主义课堂教学评价标准做了一些探讨。     

将多媒体技术转化为教学效益的思考

随着我国教育改革的不断深入和现代教育技术的不断发展,利用多媒体技术进行教学成为优化教学的重要手段.由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响.多媒体技术的运用目的在于提高教学实践,只有与教师的作用相配合,才能转化为教学效益,进一步形成教育力.