浅谈大学城图书馆资源共享

随着高等教育规模的扩大,大学城在我国得到迅速发展.本文分析了大学城在我国产生的必然性,提出了大学城图书馆实现资源共享的必要性和实现办法.     

大学城高校图书馆资源共享概论刍议

本文从分析大学城高校图书馆资源建设目标入手,提出大学城高校馆资源共享资源建设路径,同时简要梳理了现阶段图书馆资源共享所存在的问题及解决对策。     

长清大学城图书馆文献信息资源共享探究

图书馆资源共享是大学城资源共享的重要领域之一,文献信息资源共享则是图书馆资源共享的核心。长清大学城图书馆文献信息资源共享也是各高校发展的必由之路。     

对长安大学城体育资源共享可行性的研究

对高校资源和高校资源共享作出了定义,对体育资源共享类型、方式进行了阐述。从国家的政策法规、长安大学城的地理位置和周边环境、高校性质、高校拥有的体育资源、高校体育资源共享的意义等方面进行了体育资源共享的可行性分析。     

在金融危机背景下应加强大学城的资源共享

从促进大学生就业、提高人才培养质量、减少重复建设三个方面分析了在金融危机背景下应当加强大学城内校际资源共享。同时,也指出在当前形势下,要鼓励高校与企业抱暖过冬、与政府加强合作,帮助企业化解风险,帮助更多的劳动者提高职业技能,共同应对金融危机。     

大学城图书馆资源共享平台建设调研——以重庆大学城资源共享平台建设为例

高校的图书馆具有重复建设的"特性",服务面窄、内容单一、开放性差、互补性低,这些都制约着图书馆的发展,以及影响着图书作用的发挥。重庆大学城资源共享平台的建设,规避了图书馆建设的诸多问题,体现了在统筹建设中,大学城图书馆资源共享平台的社会化服务的重大作用,并且对推动地方文化和经济建设,促进图书馆自身建设和发展具有重要的意义。     

教学资源共享网络平台对高校实际教学的作用和影响

教学资源共享网络平台是高校信息化教学的重要组成部分,从总体架构思路出发,详细阐述了该平台对教师、对学生在教学过程中的种种影响,强调平台的流动性和交互性是它发挥作用的重要依靠。     

南昌市大学城教学资源共享问题研究

南昌市大学城是基于"各高校相对独立,而教学资源共享"的理念兴建起来的,但是,就教学资源共享的现状来看,大学城内各高校间教学资源共享的水平很低,离资源共享的目标还很远。要实现教学资源的共享,目前南昌市大学城可以通过互聘教师、开放课程、开放专业、开放实验室与实践教学基地等形式促进各高校之间师资共享、课程共享、专业共建、实验设备与实践基地共享。     

我国大学城建设的模式分析及其完善

我国大学城在20世纪90年代迅速兴起,大学城的建设因基础条件不同而形成了不同的建设模式。基于对大学城建设模式的研究与比较分析可知,大学城在开发建设和管理过程中存在建设盲目性、投资主体较窄、监控不到位、规划不合理、定位不清晰等,对此应加强大学城建设的规划,回归本真及加强产学研合作等。     

长清大学城图书馆资源共建共享的探讨

文章阐述了长清大学城图书馆资源共享的可行性,并针对资源共享中存在的问题提出了对策与建议。     

U时代高校图书馆特色信息资源共享平台的构建

U时代的来临对图书馆的传统信息服务提出了巨大的挑战。图书馆要想适应信息社会的发展,提高自身竞争力,就需要建立具有自身特色的信息资源共享平台,以吸引读者眼球,提高资源利用率。从共享平台建设的必要性、可行性入手,对共享平台的建设进行了详细的探讨,并对共享平台的基本框架进行了构建,以期在理论上提供指导。     

区域资源共享平台建设

介绍了开展区域资源共享平台建设的重要性,阐述了区域资源共享平台应具备的功能,分析了区域资源共享平台存在的问题,提出了完善区域资源共享平台建设的建议。     

Visual Basic课程的网络教学平台设计与实现

围绕着Visual Basic课程的实际教学需求、根据浏览器／服务器（B／S）结构论述了Visual Basic课程的网络教学平台的ASP实现，分析了系统实现的细节及方法、技巧．这是一个集成了作业系统、在线答疑、建议箱、资料上传与下载、在线学习交流、在线测试等功能为一体的、交互式的、动态的、辅助Visual Basic可视化语言教学的系统．     

浅谈网络环境下高校图书馆信息资源共享

介绍了信息资源共享的定义和信息资源共享的必要性,分析了网络环境下高校图书馆信息资源共享存在的问题,提出了实现信息资源共享的有效途径。     

高校图书馆网络信息资源的开发和共享

分析了高校图书馆网络信息资源开发和共享的现状与存在的问题，阐述了图书馆网络信息资源开发利用途径及实现资源共享的对策。     

网络与图书馆信息资源共享

分析了网络给信息资源共享带来的正面效应和负面影响,指出了信息资源共享是社会信息化与社会文明发展到一定程度的必然结果。     

网络环境下山西省高校图书馆信息资源共建共享研究

分析了山西省高校图书馆信息资源共建共享的现状,探讨了山西省高校图书馆信息资源共建共享的模式,并提出了相应的解决策略。     

网络环境下高校间精品课程的共建共享研究

本研究采用文献检索的方法,查阅近年来国家关于精品课程建设的文件和课程研究人员关于课程建设的文章,通过对上海范围内的高校精品课程网络平台的研究,对于同类课程教学过程中,出现的现代多媒体和网络技术、校际协作教学实验研究、建立校际协作等各种学习模式进行归纳和比较。同时,通过上海几所高校对精品课程、网络课程和课程群建设现状的了解以及课程建设取得前期成果的进展,提出了网络环境下高校间精品课程共建共享的手段及实施方案,在了解各高校相关平台研究的同时,为上海理工大学在精品课程共享共建模式中遇到的实际情况提供参考。     

基于ASP的网络教学平台的设计与实现

为更好地给教师和学生提供相应的教学资源, 实现教学资源共享, 使学生更好地掌握相关知识, 通过基于ASP(Active Server Page)技术, SQL(Structured Query Language) Server 2005数据库结合的方式, 设计了一种网络教学平台。该平台通过多媒体技术与应用网络教学平台实现其动态性特征。经实践检验, 该设计更好地实现了师生的互通和交流, 使教学效果更加明显。     

论高校图书馆资源共享

资源共享是图书情报业面临的一个新课程，现代科学技术的发展，特别是计算机和网络的日益普及，为献信息资源共享创造了良好的条件。本着重探讨了实施资源共享的重要性和意义。