更新观念走出中学政治课教学的误区

长期以来，人们对中学政治课的认识存在许多偏颇之处：(1)政治课是“说教课”；(2)政治课是“万金油”；(8)政治课是“变色龙”，(4)政治课是“无作业课”。本文认为，这些认识都是不妥当的，应当澄清是非，更新观念，在认识上来一翻“脱胎换骨”。尽快地从误区中走出来，方能还其本来面目，树立其应有的威信，从而取得预期的教学效果。     

立足基础 走出误区——谈中学文言文教学

文言文是与白话文相对而言的。它是指用古代汉语书面语言写成的文章。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。培养学生阅读浅易文言文的能力，是《中学语文教学大纲》的明确要求。然而，当前的初中文言文教学，却并不令人满意，存在着两种误区。一、文言文教学中的兴趣主义。中学语文教材中的文言文，大都是文质兼美的名篇。一些教师个人喜欢阅读文言文，认为它内容和艺术性高，有文采，学有劲，讲有劲，从而旁征博引，任意走“火”，从作者生平、时代背景、政治、经济、文化、社会生活讲到内容、典故、艺术价值，现实主义积极因素，消极…     

走出应试误区 推进政治课素质教育进程

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，是基础教育的根本任务。就中学政治谋而言，要通过教学提高学生的认识水平，培养学生运用基础知识开拓社会实践的能力，塑造学生的建设性品格。     

走出中学历史课堂管理工作的误区

以班级为单位进行的中学历史课堂教学，是目前中学历史教学工作的主要形式，也是实现中学历史教学目的，完成中学历史教学任务的主要途径。而中学历史课堂教学要想取得最佳效果，除了其它因素外，课堂管理工作的情况如何，这也是一个极为重要的因素。许多教师深知这一点，因而他们非常注重历史课的课堂管理工作，从而为取得历史课堂教学的最佳效果创造了有利的条件。     

走出中学历史课堂管理工作的误区

以班级为单位进行的中学历史课堂教学，是目前中学历史教学工作的主要形式，也是实现中学历史教学目的，完成中学历史教学任务的主要途径。而中学历史课堂教学要想取得最佳效果，除了其它因素外，课堂管理工作的情况如何，这也是一个极为重要的因素。许多教师深知这一点，因而他们非常注重历史课的课堂管理工作，从而为取得历史课堂教学的最佳效果创造厂有利的条件。遗憾的是，在中学历史教学过程中，有不少教师，特别是青年教师，包括大专院校历史系科的实习生，在历史课的课堂管理工作方面程度不同地存在着散乱现象。这是个必须解决的问题…     

走出应试教学误区

当前我国教育中普遍存在着注重应考，忽视有人，以应试为中心，以全程重复补课为特征的应试教学。本文从教学本身的角度，剖析应试教学所以起作用的内部机制，从而求得对这种错误教学方法的清醒认识，以利对症下药解决教学中的实际问题。一应试教学的方法及其特点应试教学方法是重复补习式教学。（一）过程：全程重复补习从应试出发，最大限度地压缩新课教学的时间和内容，提前进入迎考状态；尽可能地把知识消化、技能训练纳入补习过程中去进行，然后多次地重复相同的内容来加深印象，补习方法进入新课教学并贯穿全过程，这就是全程重复补习…     

走出写作教学的误区

在写作教学中，出现“广泛阅读的盲目性”“写作训练的随意性”、“写作成功的急躁性”、“能力理解的片面性”等误区，认识并走出这些误区，对写作教学是十分有利的。     

中学思想政治课教学谈

中学思想政治课是实现德育教育的关键，本文从学生人本为出发点，强调了素质教育在政治课中的作用，同时也突出了学生培养自学能力的重要性，而且针对目前的研究性学习做了进一步的探讨和总结。     

浅谈中学政治课的兴趣教学

在中学政治课教学中,教师可以从课堂激趣、解疑、恰用比喻、渗透时事、教学方式多样化、语言风趣、资料积累等方面入手,激发学生学习兴趣,增强学生的参与意识.     

走出广告教学中的误区

本文从广告与美术的创作动机、功能等方面入手进行深入分析，结合市场经济的特点及广告教学经验，阐述了广告基础理论课在广告专业的教学过程中不可或缺的作用。     

走出高中语文古诗词教学误区

高中古诗词的教学一直是语文学科教学的重中之重,教师花了大量的时间在古诗词的教学上,但教学效果却往往不尽如人意。本文从教学中忽视诵读、忽视背诵、忽视文本、淡化意象分析四个方面来分析高中语文古诗词教学存在的误区,这也是高中新课改展开以来亟待解决的重要问题。     

走出普通话教学误区之我见

社会的发展进步迫切要求全民有统一的共同语。在普通话教学过程中，我们应注重理论和实践的关系，注重学普通话的长期性和社会性，以走出普通话教学的误区。     

走出定语从句教学误区

本文针对高职学生英语学习当中遇到的语法问题,简要分析了英语教学过程中定语从句不同的表现形式及先行词、关系词在从句中的语法功能,指出了学生概念和理解上的误区,并从基本内涵、特殊细节、灵活机动等方面阐明了定语从句的基本规律。     

中学思想政治课教学的开放性

摆脱中学思想政治课教学所面临的困境,必须树立开放的教学观,建立开放的教学系统,传输开放的知识信息,拓展开放的课外教学领域,创造一种适合现代社会学思维特征的教育氛围,才能从根本上解决存在问题,有效提高教育质量及教学效益.     

中学政治课有效性教学的提升

在素质教育全面深化的今天，中学政治教学有效性的提升依然是新课改的应有之义。在教学中，必须注重科学性、增加情感性、渗透趣味性和增强实用性．并分别在“透”、“活”、“乐”和“用”字上下功夫。     

走出游泳教学中的误区

本文阐述了在游泳教学中易走入的误区及解决的方法,简单的分析了走入误区的原因。文章对教学中出现的问题做了一定程度上的探讨,有助于不同年龄段初学者的游泳教学,指出了教师在教学中错误的教学心理。     

更新观念 不断创新

科技工作的创新,首先应更新观念,紧紧围绕服务经济发展的思路,优化科技工作的环境,服从科教兴国的利益,又要从本地区本单位的实际出发,在常规工作基础上开创有特色的工作。 ——更新观念,确立大科技思想。首先在新形势下,科技部门应充分认识自己的经济资源劣势和智力优势的部门特点,从根本上转变观念和工作作     

走出初中作文教学的误区

初中作文教学效果不佳，是长期以来困扰语文教师的一道难题。在多年的作文教学中，我觉得初中作文教学主要有以下几个误区。