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郭味纯 《萍乡高等专科学校学报》1998,(1)
本文第一部分提出数学教学应渗透美育,认为这是提高学生学习兴趣的重要举措,也是数学教学改革的趋势之一,第二部分通过实例说明数学美育具有促进教学的三大功能,并通过这些实例说明了实施数学美育的方法和技巧,指出数学美育的途径与任务。 相似文献
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郭味纯 《萍乡高等专科学校学报》1998,(1):55-59
本文第一部分提出数学教学应渗透美育,认为这是提高学生学习兴趣的重要举措,也是数学教学改革的趋势之一,第二部分通过实例说明数学美育具有促进教学的三大功能,并通过这些实例说明了实施数学美育的方法和技巧,指出数学美育的途径与任务。 相似文献
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美育是中学学科教学中的一项基本任务,没有美育的教育是不完美的教育,传统的数学学科教学中往往忽视了对美育的渗透。通过对数学教学中美育的认识,提出数学教学过程中渗透美育的几点看法:挖掘数学教材中的审美素材;设计数学课堂教学中的审美环节;理论联系实际发现美。通过在数学学科教学中渗透美育,提高学生对数学学习的兴趣,增强学生的审美能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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在数学教学中渗透美育是素质教育的一个不可缺少的重要组成部分,它以其感人、育人、化人的巨大力量对其他各育起着协调和推动作用.数学是美的,人的爱美天性在青少年时期表现尤为突出.数学教师理应抓住这个时期,不失时机地向学生进行数学审美教育,充分发挥数学的美育功能. 相似文献
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学生能否对数学产生兴趣,与我们教学内容和教学方法的选择密切相关。在数学教学中,我从利用数学应用的广泛性、数学知识背景、数学的美育功能等方面,培养学生学习数学的兴趣,调动了学生学习的主动性和积极性,收到了较好的效果。 相似文献
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数学史与数学教育相结合越来越受到数学教育家的重视.对此,各中小学教师也作出了不懈的努力,并出现了一大批优秀的研究成果.然而,数学史在教学中的应用仍是一件任重而道远的事情.纠其原因,从源头上来看还是师范教育中,对未来准教师的要求不够.高师教育的现状仍值得深思.本文对高师数学史教育的现状进行了分析并给出了几点建议. 相似文献
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数学教育信息化是当前数学教育改革的热点,本简要分析了数学教育信息化的含义及特征,然后对数学教育信息化引发的21世纪数学教育的变革进行了探讨,并对此提出了自己的几点思考。 相似文献
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在中国,品德教育指政治教育、思想教育(方法)、道德教育和个性心理教育。数学学科教学过程既是实现品德教育的重要途径,也是发挥数学教育的品德教育职能的有效途径。 相似文献
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针对当前中学数学教育削弱数学知识的倾向,开展师范院校的中学数学教育的实践和讨论,从理论上和实践上给出构建中学数学的教育数学的一般策略。 相似文献
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现代教育技术与数学教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陈凌云 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2006,5(6):508-510
从时代的发展以及对数学教育改革的需要出发,阐述了现代教育技术与数学教育改革的关系,从而提出利用现代教育技术进行数学教育改革,全面提高数学教育质量。 相似文献
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两种主要教育新思潮:全民教育和终身教育,影响着数学课程理念。在新教育思潮影响下,数学课程更关注生活,更注重个性,更强调民主。 相似文献
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程向阳 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2003,20(3):72-74
分析了现代数学发展的特点与趋势,重新审视和评估了其对传统数学的影响以及我国数学课程标准的改革实践,并提出了素质教育下若干数学教育前瞻性的研究课题。 相似文献
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朱省娥 《浙江万里学院学报》2001,14(1):110-113
在高等数学教学中如何实施素质教育进行了探讨,提出了设想,介绍了有关的教改尝试,并对如何进一步加强高等数学的素质教育提出了建议。 相似文献
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郭秋丽 《浙江万里学院学报》2009,22(3):92-95
基于大学数学教育的实际,论证了数学思想方法教育是大学数学教育的基本点,探讨了目前大学数学教育改革的成就与不足,提出了实施数学思想方法教育的构想。 相似文献
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改进课堂教学方法 提倡素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
吴雁莎 《长春师范学院学报》2003,(2)
在高等数学的教学改革中,高等数学的课堂教学改革无疑是一个重要环节,本文从提倡素质教育的角度入手,对在高等数学的课堂教学中,如何采用多样化的教学方法,培养学生的综合能力、提高教学的效率提出了自己的看法和建议。 相似文献