化工学科多媒体教学中的问题与对策

过分崇拜和依赖多媒体教学及全盘化的多媒体教学，不但发挥不出多媒体教学的优势，还有可能适得其反。必须形成正确的多媒体教学理念，科学运用系统思想和方法，重点考虑多媒体教学的过程，依据学科特点，创新多媒体教学应用的形式，使多媒体教学更加科学合理，更能体现出多媒体教学的优势。     

浅析中小学课堂多媒体教学的误区及策略

在多媒体教学日益普及的今天，由于缺乏先进的教育理念，中小学的多媒体教学中，教师对多媒体教学设备的功能和使用不够熟练，存在只为装饰不求效果，只求数量不求质量，只顾形式不求实效，媒体应用结构单一等误区。因此，中小学教师应认真学习摆正多媒体教学的位置，建立一套科学、有效的多媒体教学评价体系，将对多媒体教学的发展有十分重要的意义，对指导和促进多媒体教学的开展具有重要的指导意义。     

论多媒体教学中激趣与实效的关系

激趣不可过多地借助多媒体，实效是多媒体教学成败的关键，激趣和实效必须统一于多媒体教学实践，多媒体教学中必须对之进行全面的观照，从而充分发挥多媒体教学自身的优势。     

多媒体教学在《农业气象学》中的运用

本文根据农业气象学课程教学的特点，分析了教学对利用多媒体的必要性，并针对目前多媒体教学过程中存在的问题，提出了一些多媒体教学改革的措施。在使用多媒体教学时，要将多媒体教学与行之有效的传统教学方法相结合，使学生主动学习。     

基于校园网构建网络多媒体教学平台

网络多媒体教学，将成为21世纪现代教育技术发展的重点，充分认识网络多媒体教学应用具有重要意义。本文探索网络环境下多媒体教学的特点及网络多媒体教学平台的构建与应用。     

多媒体技术在课堂教学中的应用问题

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段，为了有效地实施多媒体教学、真正发挥多媒体教学的优势，本文就目前多媒体教学中存在的一些问题作了分析研究。     

高等院校课堂多媒体教学的思考

高等学校普遍使用多媒体教学，虽然多媒体技术本身有很多优势，但有关课堂多媒体教学的争议剧烈。其实多媒体技术本无优劣之分，关键在于技术运用者如何使用，文章从四个方面对课堂多媒体教学提出建议，更好地提高多媒体教学效果。     

多媒体教学剖析

该文介绍了多媒体教学的特点及应用，分析了各种不同的多媒体教学软件的特点及开发途径，并从不同的方面剖析了有关多媒体教学的误区，展示了多媒体教学的发展前景。     

谈利用教育技术进行多媒体教学存在的优势和影响

利用教育技术进行多媒体教学已经广泛受到教师的关注，并在学校中大量普及。多媒体教学手段比较传统的教学模式有明显的优势，同时利用多媒体教学也存在着各种不同的优缺点，我们既要发挥多媒体教学的优点，又要尽量避免其弊端在我们教学过程中产生不良影响。     

高等职业学校的多媒体教学

简要介绍了高等职业学校的多媒体教学问题，包括课件的制作，多媒体教学的方法，以及多媒体教学与常规教学的关系。     

多媒体在大学英语教学中的优势与存在的问题

多媒体教学作为一种现代化教学模式的引入，为大学英语教学带来了契机。本文在阐述大学英语多媒体教学依据的基础上，结合教学实践分析了实施多媒体教学的优势及出现的问题。旨在探讨如何找到合适的大学英语多媒体教学模式并达到理想效果。     

浅谈多媒体教学在思政课中的应用

随着多媒体教学的广泛应用，多媒体教学已作为思政课辅助教学的主要手段。在教学过程中发挥着重要作用，充分利用多媒体教学的有利手段，结合思政课的特点，恰当利用教学当中去，提高教学质量。     

面向大学课程的多媒体教学绩效实证分析

本文分析了多媒体教学的特点，利用部分高校不同专业学生的调研问卷，借助SPSS软件探讨了多媒体教学效果与多媒体教学特征的相互关系，提出了相应的对策建议。     

谈如何发挥多媒体教学的高效性

当今多媒体教学已广泛运用于课堂教学中，课堂上应用多媒体教学有优势，但也暴露了一些缺陷和不足，如何才能发挥多媒体教学的高效性，是一个值得研究的问题，本文对此进行了粗浅的探讨，希望对教学一线的教师有所帮助。     

浅谈多媒体在“两课”教学中的运用

随着信息技术的发展，多媒体教学克服了传统式教学的缺点，极大地提高了学生的学习的积极性和主动性，因此，多媒体教学成为“两课”教学改革的一个发展趋势。高校必须重视多媒体教学，要在进一步提高多媒体“两课”教学硬件设施设备的基础上，提高“两课”教师专业能力和多媒体水平．创建良性互动的思想政治理论多媒体教学平台。     

对多媒体教学的几个误区的思考

多媒体技术在教学中的普及，使得教学内容的表现形式丰富起来，并极大地调动了学生的学习积极性。本文主要通过对日常的多媒体教学工作，总结多媒体教学中常见的一些问题和误区，提出相应的解决方案，以达到进一步提高多媒体教学的质量的目的。     

谈多媒体教学在康复技术专业教学中的应用

多媒体教学是一种新型而实用的现代化教学方法，文章结合康复技术专业实践教学经验分析了多媒体教学的应用价值，并就如何上好本专业多媒体教学课提出了几点建议。     

浅谈多媒体教学与学生课堂笔记的关系

本文分析讨论了多媒体教学的特点和学生课堂笔记的意义，最后得出结论——采用多媒体教学后，课堂笔记仍有其存在的现实意义。同时围绕如何记笔记，提出多媒体教学情境下学生应正确处理的几个关系。     

网络背景下的生物学多媒体教学

本文就网络与生物学多媒体教学的关系，网络背景下生物学多媒体教学的优势，多媒体教学在生物学教学中的运用及洼意的问题进行了探讨。     

多媒体教学与传统教学在大学英语教学中的有效融合

与传统大学英语教学模式相比，采用多媒体进行教学的优势显而易见。但在实际操作中，多媒体教学还存在一些问题，本文分析了这些问题并提出多媒体教学与传统教学相融合的策略，旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。