高校多校区办学学生管理工作的探索

通过分析高校多校区学生管理工作面临的难题,结合新时期大学生的时代要求,探讨了多校区学生管理工作的对策。高校多校区学生管理工作既是学生管理工作创新的一次机遇,也是学生管理工作转变得一次挑战。     

高校学生管理工作的新理念

高校学生管理工作应树立新的管理理念:一是尊重———学生管理工作的基础,即尊重学生的主体意识,尊重学生的情感世界,尊重学生的个性发展;二是沟通———学生管理工作的关键,即沟通应强化管理者的服务意识,沟通应下移学生管理的重心,沟通应创设学生健康心理条件;三是激励———学生管理工作的手段,即目标激励、情感激励、榜样激励。     

异地办学体制下创新学生管理工作的几点思考——以福建农林大学安溪校区为例

目前多校区办学、校地合作异地办学已成为高校办学发展的常态。异地办学如何紧紧把握"以学生为中心"的理念,保证学生管理工作的质量是当前高校管理的一个新难题。该文分析福建农林大学安溪校区两地办学过程出现的学生管理问题,从思想政治教育、学风建设、校园文化生活、心理健康教育等方面提出了创新学生管理工作的意见和思路。     

基于法治视角的高校学生管理工作探论

近几年来，高校侵犯学生权益现象屡见报端，学生状告母校的诉案也频频发生。伴随着依法治国、依法行政理念深入人心，公民个人权利意识不断增强，高校学生管理工作面临着新的挑战。笔者从事高校学生管理工作多年，在此以关注高校学生管理工作法治化的必然性为切入点，对当前我国高校学生管理工作的法治化问题谈谈个人的粗浅看法，以与同仁们共同探讨和达到抛砖引玉之作用。     

高校学生党员培养教育管理机制研究——基于群体意识角度出发

高校是为社会输出人才的重要场所,高校学生教育管理已经成为高校管理工作的重中之重。因此,高校必须健全学生党员培养教育管理机制,基于群体意识的角度出发,服务学生,促进高校学生党员的成长和发展。高校学生党员的培养教育管理包括以下几个方面:一是思想政治教育;二是学生事务管理;三是学生学习方法管理;四是学生党员工作考核;五是学生党员成长指导。在新形势下,基于群体意识出发,做好高校学生党员培养教育管理,提高管理水平已经成为高校的义务。     

移动互联网视域下高校学生管理信息化建设的意义及策略

<正>在新时代背景下，移动互联网信息技术快速发展，并在多个行业得到融合应用。对于高校管理工作而言，应用移动互联网信息技术来加强信息化平台建设，是进一步提高高校学生管理工作效率和质量，及时化解高校学生管理工作面临的一系列问题，打造智能化、高效化高校学生管理平台最好的方式之一，有利于高校师生的健康发展和高校学生管理工作的持续推进。     

论高校学生管理工作的改革与创新

高校学生管理工作作为学校管理工作的重要组成部分,是维护学校正常教学工作秩序、保证学生健康成长发展的基础性工作。当前,高等教育改革进入新的时期,如何适应新形势和新要求,改革和创新学生管理工作,使高校学生管理工作更加科学、合理、有效,是高校学生管理工作者必须研究解决的一个重要课题。本文分析了传统学生管理工作中存在的问题和不足,提出了可行的改革措施和办法。     

论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分。新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须创新学生管理,转变学生管理观念,确立“学生至上“、“质量至上“和“服务至上“的管理新理念,以适应新时代的发展要求。     

新形势下高校学生管理问题及思考

随着高等教育改革的推进,特别是素质教育的全面推行,我国高校学生管理工作发生了很大变化,使原有的学生管理工作弊端也日益呈现。近些年高校连续扩招,学生数量迅速增长,学生人数翻倍,使得高校学生的日常管理和思想政治教育的工作量相应增大。而且高校学生思想观念、心理问题、价值取向呈现多样性,使得高校学生素质构成趋向复杂化,也为学生管理工作提出了新考验。新形势下高校学生特点对传统学生管理模式提出了挑战,同时也为高校学生工作发挥的空间更加广阔。     

论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分.新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立"学生至上"、"质量至上"和"服务至上"的管理新理念,以适应新时代的发展要求.     

新建本科高校大学生党员队伍建设的若干思考——以三明学院为例

大学生党员队伍建设是高校党建工作的重要内容。文章以新建的本科高校———三明学院为例,在对大学生党员队伍建设状况进行调研和分析存在问题的基础上,提出了四个方面对策：高标准严要求,确保党员队伍的质量;实施＂堡垒工程＂,加强学生党支部建设;强化教育管理,不断增强党员意识;尊重党员主体地位,发挥先锋模范作用。     

大学生党员党性状况调查与教育培养探析——以江西部分高校为例

通过对上饶师范学院、江西师范大学等高校大学生党员党性状况的调查分析,了解到大学生党员思想政治上坚定,高度认同中国特色社会主义共同理想,宗旨意识、角色意识、组织纪律观念强,道德修养好;但是,部分大学生党员身份意识模糊,对共产主义最高理想缺乏信心,社会主义核心价值观、共产主义道德教育有待深化,中国特色社会主义理论体系教育有待加强,大学生党员党性教育与培养工作的组织领导,工作理念、工作方法、党内组织生活制度化等方面需进一步改进。高校各级党组织应结合大学生党员党性现状实际,从组织领导、教育内容、方法途径等方面加强和改进大学生党员党性教育与培养工作,努力提高大学生党员党性素养,促进大学生党员健康成长。     

基于角色意识的高校学生干部成长规划研究

高校学生干部是高校促进大学生健康成长的重要桥梁和纽带,是高校学生工作者的重要助手,是学生学习中的榜样、生活中的楷模和工作中的表率。在学生教育、管理与服务工作中学生干部起着不可替代的作用。学生干部作用的发挥程度依赖于学生干部角色意识的理解以及执行程度,因而高校学生教育管理工作教师应重视培养学生干部的角色意识,引导和帮助其正确的规划自己的角色成长。     

强化组织功能，发挥大学生党员主体作用的几点思考

高校办学规模扩大,学生党建和思想政治工作面临着新形势、新任务。本文就如何发挥大学生党组织的组织功能、生机与活力,强化党组织的职能和作用;尊重党员主体地位,发挥党员主体作用,强化自育功能,使其积极性、先进性意识得到激发;加强党员队伍教育管理,抓好学生党员队伍作用发挥等主要问题进行了深入探讨和论述。     

普通高校大学生参与体育锻炼意识现状的研究与分析

通过对200余名在校大学生的问卷调查,笔者归纳了大学生参与体育锻炼意识中存在的问题,分析影响大学生参与体育锻炼意识的观念、学校的管理、社会环境、学生自身的。理等因素。提出大学生体育锻炼意识应加强宣传教育．加强学校体育场馆的科学管理．改善体育环境,加强对大学生的心理健康教育的措施。     

人事心理学在大学班级管理中的运用

大学学生工作的最基层组织是班级,班级管理是学校各项教育、教学及管理活动的基本承载体和落脚点。本文用人事心理学的模式对班级管理提出一些尝试性建议,为基层管理者的“班主任”提供一个班级管理的新途径。     

高校学生党员继续教育存在的问题及组织机制创新

随着国内高校逐步加大了学生党员的发展力度,大学生党员已经成为了新时期我党新生力量的重要来源。经过党组织的教育培养,绝大多数学生党员的精神面貌是积极向上的,但也有少数人存在服务意识不浓、原则意识不强、模范作用不明显等问题。因此,高校党组织要加强对大学生党员的继续教育力度,切实提高大学生党员继续教育的实效性。     

让大学生在＂知耻教育＂中健康成长

从总体上看,目前绝大多数大学生都具有强烈的现实使命感和社会责任感,品德高尚,但也不乏对＂知耻感＂的漠视和麻木,＂知耻教育＂是当代大学生思想道德教育工作的重要环节。为此,我们需要准确把握＂耻＂和＂知耻感＂的内涵及其道德价值和＂知耻教育＂对大学生健康成长的重要意义,继承、汲取我国传统＂知耻教育＂的精华,遵循道德教育的内在规律,大力开展大学生＂知耻教育＂。     

建国初期毛泽东从严治党措施评析

本文回顾并分析了建国之初的1949-1956年毛泽东关于从严治党的一系列措施．认为党中央，毛泽东从严治党的措施有三条：一是对党员干部经常进行全心全意为人民服务的宗旨教育和艰苦奋斗的教育：二是用整党整风这种形式来提高党员干部的思想觉悟；三是建立健全反腐败的监督机制。     

试论化学研究性学习课题的选择

研究性学习是一种全新的教学方式，它有助于学生主动探究、自主学习，化学研究性学习有利于培养学生的创新能力、实践能力、问题意识、合作意识以及关注化学与自然、社会、生活的联系，研究性学习的选题是在化学教学中实施研究性学习的关键，是化学研究性学习实施的前提，课题的选择必须符合研究性学习的开放性、探究性、实践性，遵循问题性、可行性和创新性原则，化学研究性学习课题应从化学课堂教学，化学实验教学，化学与自然、生活、社会的联系以及化学学科发展前沿中选择。